Lesson study – ді? р?лі мен ма?ыздылы?ы

Саба?ты? та?ырыбы:

  Lesson study – ді?    р?лі  мен ма?ыздылы?ы  

Жалпы ма?саты:

 Lesson study   туралы т?сінік толы?тырады. Оны? саба? ж?йесінде ?олдануды? тиімділгі мен ма?ыздылы?ын аша біледі. Lesson study   ?дісін игеру ар?ылы келешек ?рпа?ты? жан – жа?ты білім алуына, іскер ?рі талантты, шы?армашылы?ы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалы?, психологиялы? жа?дай жасайды. 

 О?у н?тижелері:

 Мектеп ?стаздары Lesson study –ді  ?ріптестерімен бірлесіп жоспарлайды, тал?ылайды ж?не іске асырады

Т?йінді идеялар:

 Бірнеше ба?дарламалы? жоспарды? ?сынылуы о?и?алар ?рт?рлі дамуы м?мкін екендігін білдіреді. Келешек мектебіні? ба?дарламалы? жоспары – белгілі бір даму жолдарыны? болжамды со??ы н?тижелерін к?рсететін, «н?тижеге ба?дарлан?ан» болаша?ты? суреттері. Осындай н?тижелер жа?а болаша??а баста?ан іс бола отырып, жа?а ?зірлемелерге негіз, бастау бола алады. ?ома?ты экономикалы? немесе ?леуметтік ба?дарламалы? жоспар?а емес, білімге басты назар аударылуыны? себебі м??алімдерге ?здеріне таныс айнымалыларды пайдаланатын ??ралдарды ?сыну болып табылады.

К?рнекіліктер:

Интерактивті та?та, слайдтар, кеспелер, маркерлер, постерлер.

Ой сергек:

5- 7 минут

1.Сергіту с?ті.` «Ой-?иял»  атты тренингі.

Топ?а б?лу:

 «Атомдар мен молекулалар»  ойыны бойынша топ?а б?леміз.

Жеке ж?мыс

«О?ушыны? суреті» топта отыр?а ?ріптестеріме о?ушыны? суретін салуларын ?тінеміз.

Салын?ан сурет бойынша о?ушыны? ?андай адам екені бойынша т?сінік береміз. Слайд ар?ылы к?рсетіледі.

Топпен ж?мыс

10-15 минут

«Лессон стади-ді? р?лі мен ма?ыздылы?ы» постерге ойларын жазады немесе схема т?рінде ??райды.

Ж?мыстарын ?ор?айды.

?р топ 5 мин.

Топ м?шелері кезектесіп ?ор?айды.

Ойларымен  б?ліседі,орта?а ой салады.

Слайдпен ж?мыс

5-минут

«Лессон  стади»  слайды бойынша т?сінік беріледі. Топ м?шелеріні? ойларын ?орытындылаймыз.

«Алты шляпа» ?дісі

15-20 минут

Топта ?з ойларын шляпа т?сіне байланысты ж?йелеп айтады.

Т?сініктеме:

?лестірмелі кестелерді таратамыз

   Мысалы: бір та?ырып к?лемінде жоспар ??ру, сыныпты аны?тау,3 о?ушыны аны?тау, 1 м??алім А о?ушыны ?ада?алайды.2 м??алім Б о?ушыны ?ада?алайды.3 м??алім С о?ушыны ба?ылайды. Со?ынан сол о?ушылармен ??гімелесу. М??алімдер жиналып ?орытынды шы?ару. ?з ж?мыстарын ?орытындылау, толы?тырулар енгізу.

•         Ескеру: М??алімні? іс ?рекетін ба?ылау емес. О?ушы?а к?мек к?рсету.

Рефлексия

6 мин

Б?гінгі ?ткен коучинг бойынша ?з ойлары?ызды білдірі?іздер.

1. Сізді? б?гінгі коучинг-саба?тан ал?ан ?сері?із?

2. ?тымды жа?тарын ата?ыз?

3. ?ай тапсырма т?рі сізді ?ана?аттандырмады?

4. Келесі коучинг саба?та ?андай м?селелерді  ?оз?а?анды ?алайсыз?

5. ?йымдастырушылар?а  ?сыныстары?ыз бен тілектері?із?