Тема: ???им Аралбай. Ер тура?ында ете ???. ?нд?ш ?????р.
Йы?азландырыу: ???лект?р, ?.Аралбай?ы? портреты,карточкалар, м???лд?р китабы
Д?рес барышы:
1.Ойоштороу м?ле:
-?аумы?ы?ы?! Х?йерле ирт?! Ултыры?ы?! Б?г?н нис?нсе число? А?наны? ?ай?ы к?н? ?
2.(Д?ресте? ма?сатын асыу). Артикуляцион к?неге?:
3.Инеш ??г?м?.
???лек эше:
Ырыу?аш- из одного рода ?ан ??р??ш- кровный родственник
Алып?атар- перекупщик милл?тт?ш- из одной национальности
Илд?ш- из одной страны
?олло?- рабство
4.Я?ы тема а?латыу:
-Б?г?н, у?ыусылар, бе? ?е??е? мен?н Баш?ортостанды? ат?а?ан?ан м???ни?т хе?м?тк?ре, ша?ир ???им Аралбай тура?ында ??йл?ш?с?кбе?.
Уны? биография?ы мен?н танышырбы?,“ Ер тура?ында ете ???”ши-
?ырын у?ырбы? ??м ?нд?ш ?????р тура?ында ??йл?шербе?.
-И? т???? эст?н биография?ын у?ып сы?айы?.(у?ып сы??ас, и? м??им ??йл?мд?р?е ген? к?сереп алалар( т??ге ике ??йл?мде))
- ? х??ер, ши?ыр?а к?с?йек.Был ши?ыр?ы ?е?г? ?й?? ятлап килерг? к?р?к буласа?.( К?нд?лект?рг? ?йг? эшен я?ып ?уялар)
“ Ер тура?ында ете ???”
а) ши?ыр?ы тасуири итеп ??ем у?ып к?р??т?м;
б) бер- ике у?ыусы ?ыс?ырып у?ый;
в) т?ржем? ите?;
5.?аулы? ?а?лау к?некм?л?ре.(парта янына сы?ып,к?некм?л?р я?ай?ар)
Эште ?уйып бер а??а
У??арабы? х?р?к?т.
Борон?олар ?йтк?нд?р:
“ Х?р?к?тт?- б?р?к?т”.
6.Теманы ны?ытыу:
?орау?ар?а яуап бире?:
Ни ?с?н ша?ир ши?ыр?а ете ?аны тура?ында ?йт??
?е? ете ?аны тур-да ним?л?р бел??еге??(ырыу…)
Ошо ши?ыр?а ?.Аралбай ни ?с?н ер проблема?ын к?т?р?е ик?н?
М???лд?р ???леге мен?н эш:
Ер тура?ында м???лд?р табып, та?та алдына сы?ып я?алар.
?нд?ш ?????р.
?нд?ш ?????р телм?р?е? кемг? т?б?п ?йтелг?нен белдер?.?.?. ??йл?мде? башында ла, урта?ында ла, а?а?ында ла килерг? м?мкин.
(Ши?ыр?ан ?нд?ш ?????р?е табып я?ыр?а)
Йом?а?лау:
Шулай итеп, у?ыусылар, бе? б?г?н ?е??е? мен?н ?.Аралбай?ы? ер тура?ында ши?ырын у?ып киттек. Ер?е? бик ???ерле, бик ??зиз ?йбер ик?нен, уны я?лар?а, ?а?лар?а тейеш ик?небе??е а?ланы?. Шуны? ?с?н сит тарафтар?а китк?нд?, у?ыусылар, уйланы?ы?, ?е? унда к?р?к?еге?ме, унда ?е??е ?а?ынып к?т?л?рме?
- Ошоно? мен?н д?рес тамам. ?ау булы?ы?!
Был ши?ыр?ы ?е?г? ?й?? ятлап килерг? к?р?к буласа?.( К?нд?лект?рг? ?йг? эшен я?ып ?уялар)
Просмотр содержимого документа
«???им Аралбай. Ер тура?ында ете ???. ?нд?ш ?????р. 8 класс»
Тема: Ҡәҙим Аралбай. Ер тураһында ете һүҙ. Өндәш һүҙҙәр.
Йыһазландырыу: һүҙлектәр, Ҡ.Аралбайҙың портреты,карточкалар, мәҡәлдәр китабы
Дәрес барышы:
1.Ойоштороу мәле:
-Һаумыһығыҙ! Хәйерле иртә! Ултырығыҙ! Бөгөн нисәнсе число? Аҙнаның ҡайһы көнө ?
2.(Дәрестең маҡсатын асыу). Артикуляцион күнегеү:
3.Инеш әңгәмә.
Һүҙлек эше:
Ырыуҙаш- из одного рода ҡан ҡәрҙәш- кровный родственник
Алыпһатар- перекупщик милләттәш- из одной национальности
Илдәш- из одной страны
Ҡоллоҡ- рабство
4.Яңы тема аңлатыу:
-Бөгөн, уҡыусылар, беҙ һеҙҙең менән Башҡортостандың атҡаҙанған мәҙәниәт хеҙмәткәре, шағир Ҡәҙим Аралбай тураһында һөйләшәсәкбеҙ.
Уның биографияһы менән танышырбыҙ,“ Ер тураһында ете һүҙ”ши-
ғырын уҡырбыҙ һәм өндәш һүҙҙәр тураһында һөйләшербеҙ.
-Иң тәүҙә эстән биографияһын уҡып сығайыҡ.(уҡып сыҡҡас, иң мөһим һөйләмдәрҙе генә күсереп алалар( тәүге ике һөйләмде))
- Ә хәҙер, шиғырға күсәйек.Был шиғырҙы һеҙгә өйҙә ятлап килергә кәрәк буласаҡ.( Көндәлектәргә өйгә эшен яҙып ҡуялар)
“ Ер тураһында ете һүҙ”
а) шиғырҙы тасуири итеп үҙем уҡып күрһәтәм;
б) бер- ике уҡыусы ҡысҡырып уҡый;
в) тәржемә итеү;
5.Һаулыҡ һаҡлау күнекмәләре.(парта янына сығып,күнекмәләр яһайҙар)
Эште ҡуйып бер аҙға
Уҙғарабыҙ хәрәкәт.
Боронғолар әйткәндәр:
“ Хәрәкәттә- бәрәкәт”.
6.Теманы нығытыу:
Һорауҙарға яуап биреү:
Ни өсөн шағир шиғырҙа ете һаны тураһында әйтә?
Һеҙ ете һаны тур-да нимәләр беләһегеҙ?(ырыу…)
Ошо шиғырҙа Ҡ.Аралбай ни өсөн ер проблемаһын күтәрҙе икән?
Мәҡәлдәр һүҙлеге менән эш:
Ер тураһында мәҡәлдәр табып, таҡта алдына сығып яҙалар.
Өндәш һүҙҙәр.
Өндәш һүҙҙәр телмәрҙең кемгә төбәп әйтелгәнен белдерә.Ө.Һ. һөйләмдең башында ла , уртаһында ла, аҙағында ла килергә мөмкин.
(Шиғырҙан өндәш һүҙҙәрҙе табып яҙырға)
Йомғаҡлау:
Шулай итеп, уҡыусылар, беҙ бөгөн һеҙҙең менән Ҡ.Аралбайҙың ер тураһында шиғырын уҡып киттек. Ерҙең бик ҡәҙерле, бик ғәзиз әйбер икәнен, уны яҡларға, һаҡларға тейеш икәнебеҙҙе аңланыҡ. Шуның өсөн сит тарафтарға киткәндә, уҡыусылар, уйланығыҙ, һеҙ унда кәрәкһегеҙме, унда һеҙҙе һағынып көтәләрме?
Был шиғырҙы һеҙгә өйҙә ятлап килергә кәрәк буласаҡ.( Көндәлектәргә өйгә эшен яҙып ҡуялар)
