"?ыс" та?ырыбында ?ткен ашы? саба?ты? жоспары

?аза? тілі мен ?дебиет п?ніні? бірлестігіні? онк?ндігіне дайындал?ан ашы? саба?ты? жоспары.Б?л саба?та жа?а д?уірдегі талаптар?а сай инновациялы? технологияларды ?олдандым. Б?л саба?ты 5 сынып о?ушыларымен ?ткіздім. О?ушылар саба??а белсене ?атысып, ?з білімдерін орта?а салды.Саба??а ?ызы?ты тапсырмалар дайындадым, о?ушыларды? жауаптары да толы?, ж?не де олар ?з ойларын д?рыс жеткізе білді. Саба? жо?ары де?гейде ?тті деген м??алімдерді? жылы с?здеріне б?лендім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"?ыс" та?ырыбында ?ткен ашы? саба?ты? жоспары»

21.01.2016 ж.	Қазақ тілі	5 в сынып
Сабақ тақырыбы:	Қыс
Жалпы мақсат:	1. берілген тақырыпқа байланысты мәтін құрауға үйрету, грамматикалық тақырыптардан алған білімдерін пысықтау, жатыс септікті меңгерту . 2. Оқушылардың ой өрісін кеңейту, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау қабілетін, сөздік қорын дамыту,сауатты жазуға, ауызекі сөйлеуге дағдыландыру. 3 достық қарым- қатынасқа тәрбиелеу
	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 41-48 б. Қазақ тілін оқыту әдістемесі 5-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы. Авторлары: Артықова Т.М., Бисенова Л.З.,Боранбай М.Б., 2015 жыл Видеоролик 1001 қазақ мақал- мәтелдері,"Ана тілі ЖШС, 2006 жыл"
Оқу нәтижесі:	Қыс туралы сөздік қоры молаяды. Достық ұғымын түсінеді.
Негізгі идеялар:	Қыс туралы пікір-әңгіме. Топтағы ынтымақтастық, қыста болатын өзгерістер туралы зерттеушілік әңгіме.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Слайдтар, интерактивті тақта
Оқыту әдістері:	Диалог, АКТ, репродуктивтік әдіс- тәсілдер (сұрақ- жауап)		Топтық жұмыс
Тапсырмалар:	1. Сұрақ-жауап әдісі 2. Тақырыпты ашу (мысалдар арқылы слайд) 3. Оқулықпен жұмыc 4. Топтық жұмыс

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
	1. Шеңберге тұрыңдар, бір- біріңе жақсы тілек айтыңдар 2. Түрлі- түсті үшбұрыштарды таңдап алыңдар, өз топтарыңа барып отырыңдар.		Шеңберге тұрып, бір- біріне жақсы тілектер айтады Оқушылар 2 топқа бөлінеді.
Тапсырмалар	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
(2 мин) ІІ.Үй тапсырмасын тексеру	117 бет, 3- тапсырма Берілген сұрақтарға жазбаша жауап беру		Үй тапсырмасын жазбаша орындайды
ІІІ. Жаңа материалды меңгерту (15 мин) Білу, түсіну	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
	1. Мотивация. Видеоролик көрсету (1 мин.) (оқушыларға "Қыс" тақырыбына байланысты видеоролик көрсету, сабақтың тақырыбын айтқызу) 2. Сөздік жұмысы. Сөздерді оқыңдар, тақырыпқа байланысы жоқ сөздерді алып тастаңдар (2мин.) Қырау-иней Боран- снежная буря Аяз- мороз Күн-день, солнце Жаңбыр-дождь Ыстық-жарко Етік-сапоги Бұлтты-облачно Шана-сани Егін-урожай Коньки-коньки Шаңғы-лыжи 3. Әр топ 1-2 сөйлем құрастырып айтыңдар 4 Топтарға ортақ тапсырма "Қыс" тақырыбына шағын әңгіме жазыңдар Қазір жылдың қай мезгілі? Адамдар қандай киім киеді? Қыста ауа райы қандай болады? Қыста қандай ойындар ойнауға болады?- сұрақтарына жауап беріңдер. Әр топтан 1 оқушы шығып жауап береді. (3 мин.)		1.Интербелсенді тақтадағы видеороликті көреді 2.Жаңа тақырыпты өздері ашады. Оқушылар сөздерді оқиды артық сөздерді алып тастайды. Оқушылар тапсырмаларды орындайды Оқушылар сөйлем құрастырып, ауызша айтады Оқушылар тапсырманы орындайды
Жаттығу жұмыстары Қолдану(15 мин)	Оқулықпен жұмыс		Оқушының іс-әрекеті
	1- тапсырма. Жасырынған әріпті тауып жазыңдар, 1сөйлем құрастырып тақтаға, дәптерлеріңе жазыңдар 1- топ: ...ар, ...ырау, бо..ан 2- топ: а..з, шан..., ...ыс. 2- тапсырма. Мақал- мәтелдерді оқыңдар, орыс тіліне аударыңдар. Осылардың ішіндегі бүгінгі тақырыпқа байланысы жоқ мақалдарды табыңдар. 1- топ: 1. Қыс азығын жазда жина 2. Қыс- арбаңды, жаз шанаңды дайында 3. Оқу-білім бұлағы, Білім- өмір шырағы 2- топ: 1.Қар- қара жердің көрпесі 2.Қыстың көзі қырау 3. Қойдың іші- береке, Жылқының іші- мереке. 3- тапсырма. Көп нүктенің орнына жатыс септігінің жалғауын қойып, жазыңдар .Ортақ тапсырма 1. Қыс... Жаңа жыл мерекесі болады. 2. Желтоқсан айын... екі мейрам бар. 3. Біздің мектеп... Жаңа жыл мерекесі ерекше өтеді. 4. Жаңа жыл кешін... сыныбымыз жақсы өнер көрсетті. 1-топтың тапсырмасы Сөйлемдегі сөздердің орындарын ауыстырып, дұрыс сөйлем құрастырып, дәптерге жазыңдар 1. Күн,болады,суық, қыста. 2. Жылы, қыста, адамдар, киім, киеді. 3. Боранды, еді, қыстың, күні. 2-топтың тапсырмасы Берілген сөздердің қатарынан артық сөзді алып, тастап дәптерге көшіріп жазыңдар 1.Шырша, шам, ақ сақалды, жаңбыр, сыйлық. 2. Қыс, Аяз ата, ыстық, ойыншық, тақпақ. 3. Би, ән, ағаш отырғызу, Ақшақар, мерекелік қойылым.		Тапсырмаларды орындайды Сыни тұрғыдан ойлай отыра өз ойларын ортаға салады. Формативті бағалау (қол шапалақтау арқылы) Жылдамдықпен орындаған топ жауап береді.Әр топтан бір оқушы жауап береді
IV. Қорытындылау (2 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру арқылы сабақты қорытындылау	Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап береді
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	120 бет, 4- тапсырма. Өлеңді мәнерлеп жатқа айту	Үй тапсырмасын білу, күнделіктеріне жазып алады
VI. Бағалау (3 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	Бақылау парағы арқылы оқушылар өздері бағалайды. Топтан бір оқушы тұрып, топ мүшелерінің жауаптарын бағалайды.	Оқушылар бағалауға қатысады.
VII. Рефлексия (2 мин )	Мұғалімнің іс-әрекеті Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жазуға стикерлер тарату	Оқушының іс-әрекеті Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазады.

Бағалау парағы

№	Топ мүшесі	Үй тапсырмасын орындауы	Жаңа сабақты меңгеруі	Қосымша тапсырмаларды орындауы	Жаттығу жұмыстарын орындауы	Жалпы бағасы
1
2
3
4
5
6
7
8