Сыныбы
К?ні
Саба?ты? та?ырыбы
К?шейтпелі шырай
Ма?саты
К?шейтпелі шырайды? ережесін ж?не жасалу жолын ме?герту.
К?тілетін н?тижелер
А. К?шейтпелі шырайды? ережесін,
жасалу жолын білетін болады.
В. М?тіннен таба алады, с?йлемде ?олдана алады. Салыстырмалы шырайдан айырмашылы?ын айта алады.
С. К?шейтпелі шырайды? ?олданысын зерттей алады.
Керекті жабды?тар
Интербелсенді та?та, бейнеролик, о?улы?, ж?мыс д?птері, флипчарт, маркер, стикерлер.
Мектептегі т?жірибе кезе?інде орындау?а арнал?ан тапсырмалар
Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру, с?ра? ?ою ж?не оларды? жауаптарына ?арай ?рекет ету, т?сіну д?режесін ба?алау, ?зін-?зі реттеу, бірлескен о?у.
Саба? барысы:
Саба? кезе?дері
Уа?ыты
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
3 мин
«Ша?ыра?» ?дісімен топ?а б?лу.
«Стикердегі диалог» ?дісімен ?й тапсырмасын с?рау.
О?ушылар амандасады, стикердегі с?ра? ар?ылы ?ткен саба?ты пысы?тайды. Саба??а ?ызы?ушылы?ы артады, м??алім мен о?ушыны? арасында ынтыма?тасты? ?арым – ?атынас орнайды. О?ушылар т?мендегідей топтар?а б?лінеді.
І топ: Е? биік таулар
ІІ топ: Е? тере? м?хиттар
ІІІ топ: Е? т?тті та?амдар
Топтасып отырады.
Т?саукесер
5 мин
«Ми?а шабуыл» АКТ:
-Бейнероликтен к?ргендері?е сипаттама бері?дер?
Саба?ты? ма?сатын о?ушылармен бірге ашу.
Табыс критерийлерімен таныстыру:
- К?шейтпелі шырай туралы т?сінік алдым.
- К?шейтпелі шырайды? ?алай жасалатынды?ын ме?гердім.
- М?тіннен шырайды таба аламын.
- К?шейтпелі шырайды ?олданып эссе жаза аламын.
О?ушылар ?з ойларын айтады. Жауаптарына ?арай саба?ты? ма?сатын ашамыз.
Саба??а табыс критерийлері бірігіп ??рылады, о?ушылар танысады.
Негізгі б?лім
25 мин
«Айналмалы бекет» ?дісі ар?ылы жа?а саба?ты ме?герту.
Осы ?дісті жал?астыра отырып, тапсырмалар орындау.70,71,72- жатты?улар.
«?ол шапала?тау» ?дісі ар?ылы ба?алатуды ?йымдастыру.
О?ушылар бас?а топ м?шелеріні? постерлерін о?иды, айтылма?ан жерін толы?тырады, жа?сы толы? жазыл?ан ж?мысты атайды. Та?та?а шы?ып ?ор?айды. «2 ж?лдыз, 1 ?сыныс» айтады.
Жатты?у орындау ар?ылы ?здерін тексереді, ?зара ба?алайды, та?тамен салыстырады.
?орытынды
12 мин
АКТ м?мкіндігімен жо?ары де?гейлі с?ра? ?ою. (бейнеролик к?рсету)
Салыстырмал
«Та?ырыпты? т?йінді с?здер» ?дісімен саба?ты ая?тау.
«5,5,1» Рефлексия пара?ын тарату.
?йге тапсырма: Зерттеушілік тапсырма:
1 к?нде отбасы м?шелеріні? к?шейтпелі шырайды ?аншалы?ты ?олданатынды?ын зерттеу. (айт?ан с?здерін видео?а т?сіруге болады)
72 – жатты?у. Сапалы? сын есімдерді салыстырмалы шырай?а айналдырып жазы?дар.
Жо?ары де?гейлі с?ра??а жауап беру ар?ылы о?ушыларды? сыни т?р?ыдан ойлауы дамиды.
О?ушылар б?гінгі саба? бойынша негізгі с?здерді атап шы?ады.
О?ушылар саба?тан ал?ан ?серлері жайында рефлексия пара?ын толтырады.
?й тапсырмасын к?нделіктеріне жазып алады, ?й тапсырмасына байланысты с?ра?тары болса ?ояды.
Саба?ты? ?зіндік талдауы
Саба? бойынша ?згертулер
