Конспект урока татарского языка в начальных классах

открытый урок в 1 классе на тему "Савыт-саба". Этот урок помог развить диалогическую и монологическую речь на эту тему. В нем использовалась презентация по этой теме, структуры из сингапурской системы обучения, игровые моменты, речевые ситуации.........................................................................................................................................................................

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока татарского языка в начальных классах »

1 сыйныф

Тема: Савыт-саба темасы буенча сөйләмгә чыгу.

Максат.

Бел. бирү. м. Савыт-саба темасы буенча алынган белемнәрне ныгыту.

Фикерләү сәләтен үстерү, дөрес әйтү, ишетеп аңлау,тәрҗемә итү күнекмәләрен, укучыларның сөйләм телләрен, иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып белү активлыгы һәм мөстәкыйльлекне үстерү.

Тәрбияви максат: татар телен өйрәнүгә уңай караш, татарча сөйләшергә теләк уяту, үзара дуслык, ихтирам тәрбияләү.

Күрсәтмә материал: компьютер презентациясе, рәсемнәр, уенчык савыт – саба.

Дәрес барышы.

1. Оештыру! Исәнмесез, балалар, Хәерле иртә!

Дәресне башлыйбыз. Сез бик матур киенгәнсез. Дәрестә кунаклар бар балалар. Алар белән дә исәнләшегез. Утырыгыз.

-Балалар дәрестә кем юк?

-Нишләп юк.

-Урамданинди ел вакыты?

-Яз.

-Кояш нинди?

-Көннәр җылына.

2. Кабатлау.

-Синең исемең ничек?

-Сиңа ничә яшь?

-Син кайда яшисең?

-Син Чистайда яшисеңме?

-Син зур малаймы, кечкенәме?

-Саша хәлләр ничек? –Яхшы.

-Балалар без нинди тема үтәбез? –Савыт-саба.

-Дәресне дәвам итәбез.

3. Үткән дәресне тикшерү, ныгыту.

Цель: обогатить и закрепить знания. Будем развивать речь.

А вы покажете ваши знания по этой теме.

Сав..т-саба – посуда

Чын..як –

Тәл..нкә –

Чән..чке –

Каш..к –

Пыч..к –

Ә хәзер тактада тикшерик.

4. Актуальләштерү.

- Бу нәрсә? Бу тәлинкәме?

-Бу - ...

-Әйе, бу тәлинкә.

-Юк. Бу тәлинкә түгел.

-Тәлинкә нинди?

-Тәлинкә кайда? Тәлинкә зурмы? Кечкенәме?

-Бу чәнечкеме? Юк. Бу чәнечке түгел, бу пычак.

-Пычак чистамы? Бу кашык зурмы?

-Ничә пычак бар?

5. Физ. минут. Микс – фриз – групп.

Ничә хәреф?

Сөт – 3

Кашык – 5

Чәйнек – 6

Пычак – 5

6. а)Скажи во множественном числе

Тәлинкә - ...ләр

Пычак - ...лар

Б) Сиңа тәлинкә кирәкме?

-Скажи, что тебе тарелка нужна.

- А как скажешь, что чашка нужна?

В) – Өстәлдә пычак бармы?

- Әйе, ... ... бар.

А как скажешь, что нет.

Г) – Сиңа кашык кирәкме?

- Әйе, миңа кашык кирәк.

- Юк, миңа пычак кирәк.

Д) -Миңа чәйнек бир әле.

-Мә, ал.

-Миңа кәстрүл бир әле.

-Мә, ал.

7. Диалог төзү.

Мин сатучы апа. Савыт-саба сатам.

-Исәнмесез, сатучы апа.

-Исәнме, Әмир. Сиңа нәрсә кирәк?

-Миңа чынаяк кирәк.

-Чынаяк 5 сум.

-Мә,ал.(мәгез, алыгыз)

-Рәхмәт. Сау булыгыз.

Берничә бала белән оештыру.

8. Ял итеп алу. “Кошчык” Физ.Минут.

9.Вакытка карап, балалардан үзара диалоглар төзеттерү.

10. Рәсемнәрне буйыйлар, рәсемнәрне кирәкле сүзләр белән тоташтыралар.

Интерактив тактада җавапларны тикшерү.

11. Йомгаклау.

-Балалар, сезгә дәрес ошадымы? Что нового узнали?

-Научились составлять вопросы, ответы, диалоги по теме «Савыт-саба», пополнили и закрепили знания.

-Сез, акыллы, тәртипле балалар, булдырдыгыз. Сез барыгыз да дәрестә катнаштыгыз, матур җаваплар бирдегез. Сез дәрестә җавап бирсәгез, сөйләшә белсәгез ,безнең дәрестә дә кояш көлә. Ял итегез, каникулларыгыз кояшлы үтсен. Рәхмәт. Сау булыгыз.

Балаларга кояш рәсемнәрен өләшү.

Дәрескә үзанализ.

Бу группада 13 укучы. Балалар сайлап алынган торле бакчалардан, төрле группалардан килгәннәр. Гөмүмән алганда, балалар тәртипле, тыңлаучан, игътибарлы, көчле. Татар телен өйрәнүгә уңай карашта.

“Кибеттә” (12 сәгать)

“Савыт-саба”(4 сәгать)

Бу дәрес өченче. ЛГКК. Дәрес балаларның психологик һәм яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып төзелде.

Планлаштырылган нәтиҗә.

Универсаль уку эшчәнлеге: шәхси иҗади эшчәнлеккә омтылыш булдыру.

Регулятив уку гамәлләре: дәрестә өйрәнелгән материалның тормыштагы әхәмияте.

Танып белү: ситуациягә керә белү.

Камуникатив уку гамәлләре: класс белән эшләгәндә куршең белән хезмәттәшлек итү.

Һәр итапның өйрәтү һәм үстерү максаты бар.

I этап – оештыру максты. Сыйныфның дәрескә әзерлеген күзәтү, барлау, белем алырга әзерлек алып бару.

II этап – актуальләштерү. Максат – белем алуга карашларын ачыклау, алдагы дәрестә алынган белемнәрне тикшерү.

III этап – ныгыту өстендә эш. “Савыт-саба” емасы буенча өйрәнгән лексиканы ныгыту.

IV этап – алган белемнәрне гомумиләштерү. Максат алган белемнәрне гомумиләштерү, бәйләнешлә сөйләм телен үстерү.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока татарского языка в начальных классах

Автор: Хафизова Лилия Илдусовна

Дата: 19.12.2014

Номер свидетельства: 145936

Похожие файлы

Моделирование уроков татарского языка

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Моделирование уроков татарского языка "
    ["seo_title"] => string(41) "modielirovaniie-urokov-tatarskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "150656"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1420540436"
  }
}

Конспект урока, презентация

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Конспект урока, презентация"
    ["seo_title"] => string(29) "konspiekturokapriezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "271141"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1451385106"
  }
}

Конспект урока, презентация

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Конспект урока, презентация"
    ["seo_title"] => string(30) "konspiekturokapriezientatsiia1"
    ["file_id"] => string(6) "271142"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1451385113"
  }
}

Конспект урока, презентация

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Конспект урока, презентация"
    ["seo_title"] => string(30) "konspiekturokapriezientatsiia2"
    ["file_id"] => string(6) "271143"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1451385119"
  }
}

Конспект урока, презентация на тему "Одежда"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока, презентация  на тему "Одежда""
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekturokapriezientatsiianatiemuodiezhda"
    ["file_id"] => string(6) "271144"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1451385198"
  }
}

Конспект урока татарского языка в начальных классах

Просмотр содержимого документа «Конспект урока татарского языка в начальных классах »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока татарского языка в начальных классах »