kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по татарскому языку "Кунак чакыру, кыстау ??м баш тарту формалары."

Нажмите, чтобы узнать подробности

Татар теле

Тема. Кунак чакыру, кыстау ??м баш тарту формалары.

Д?рес  тибы: диалогик ??м монологик с?йл?м.

Максат. 1. А) Кунак чакыру, табынга чакыру, кыстау-сыйлау, сыйдан баш тарту, сыйны мактау формаларын диалогик ??м монологик с?йл?мд? куллану.

                    Б) Авыз ит, бер чынаяк ч?й, кыстатма, гафу ит, ?чпочмак, кыстыбый, б?леш, п?р?м?ч, т?мле, табын, кыстама, ашыгам   с?зл?рен кабатлау.

                   2. А) Тел этикетына ?йр?т?.

                        Б) Х?терне, аралаша бел?не, эмоциональлекне ?стер?.

                    3.А)  Татар халкыны? м?д?ни кыймм?тл?рен?, халык традициял?рен? х?рм?т хисе т?рбиял??.

                        Б) Балаларда кунакчыллык, ?д?плелек сыйфатлары, бер - бере?? ихтирам хисе т?рбиял??.

Д?рес барышы.

1. Оештыру ?леше.

  1. Дежурны? рапорты.
  2. –Балалар, б?генге д?рест? сез ?йр?нелг?н с?зл?рне кулланып “Туган к?н-к??елле б?йр?м” темасы ?стенд? эшне д?вам ит?рсез.

2. ?й эшен тикшер?.

  1. “Таркалган с?з” уены.

3. Д?рес  темасы ?стенд? эшл??.

  1. Укытучы Ш.Галиевне? “Кунаклар” шигырен укый.
  2. ??г?м?:
  • Шигырьд? кайсы ризык исемн?рен ишеттегез?
  • Шигырьд? с?з н?рс? турында бара? 
  • “Кунаклар” русча ничек була?
  • ? сез кунакка й?рерг? яратасызмы?
  • Кемн?рг? кунакка й?рисез?
  • ? ?зегез кунакларны кабул ит?рг?, каршыларга яратасызмы? Сезг? кунаклар кил?л?рме?
  • Сез аларны ничек, н?рс?л?р бел?н сыйлыйсыз?
  • Шигырьд? “кыстатмагыз” с?зе бар, ул русча ничек була? (Не заставляйте не упрашивайте, не уговаривайте).
  • Сез кунакларны ничек кыстыйсыз? Русча ?йтегез.
  • ? татарча ничек кыстарга, чакырырга кир?к?
  • Дим?к, безне? б?генге темабыз  нинди?    ......
  •  
  • 3.Сыйлау, кыстау формалары ?стенд? эшл??.

Интерактив тактада сыйлау-кыстау формалары бирелг?н:

-Табынга р?хим итегез!

-?йд?гез, р?хим итегез!

-Тагын бер чынаяк ч?й эчегез!

-Тавык итенн?н авыз итегез!

-Б?лешне ашагыз ?ле!

-?йд?гез, керегез, р?хим итегез!

-?йд?гез, утырыгыз, табынга р?хим итегез!

-Ашыгыз т?мле булсын!

  1. ??мл?л?рне уку.
  2. ??мл?л?рне т?р?ем? ит?.
  3. “Д?рес т?р?ем?не тап” уены.
  4. ??мл?л?р т?з?  ( бер-берсен кыстыйлар, р?хм?т ?йт?л?р).

-Тавык итенн?н авыз итегез!  ( Б?лешт?н, г?б?дияд?н, кыстыбыйдан, итле б?лешт?н, ч?кч?кт?н).

- Б?лешне  ашагыз ?ле!  ( Г?б?дияне, кыстыбыйны, ч?кч?кне, ашны, ?чпочмакны ?.б.)

                      5) Ситуатив к?нег?.

              ?йтик, сезне табынга чакыралар, сезне? вакытыгыз юк, ашыгасыз. Табын янына утырырга тел?м?г?негезне матур итеп ?йт? белерг? д? кир?к. Андый вакытта болай ?йтерг? м?мкин. Ист? калдырыгыз.

4. Сыйдан баш тарту формалары ?стенд? эшл??.

Интерактив тактада:

                        - Р?хм?т, башка вакытта.

                        - Р?хм?т, мин ашыгам.

                        - Я инде, кыстама, мин тук.

                        - Я?а гына эчк?н идем.

                        - Гафу итегез, минем вакытым юк, мин т?г?р?кк? ашыгам.

                        - Гафу итегез,мин я?а гына аш ашаган идем, бик зур р?хм?т сезг?!

                        - Р?хм?т, мин тук. Минем ашыйсым килми.

  1. ??мл?л?рне уку.

2. ??мл?л?рне т?р?ем? ит?.

3. ??мл?л?р ??м диалог т?з?   ( бер-берсен кыстыйлар ??м баш тарталар) .

5. Ситуатив к?нег?.

Любой хозяйке очень приятно слышать хорошие слова. Как вы скажете, что все было очень вкусно? Как вы выскажете восхищение красотой накрытого стола?

(Слайд к?рс?т?.)

6. Диалогларны с?хн?л?штер?  (148 б. № 4), аларда кир?кле ??мл?л?рне табу.

Кунак туймаса да р?хм?т ?йтер.

-Нинди матур табын!

-?чпочмаклар  ( торт, .....) бик т?мле булды!

- Ризыкларыгыз шундый т?мле!

7. Диалог т?з?. Тер?к  схемалар:

А)  Приглашение – отказ – уговаривание -  соглашение.

Б) Приглашение – соглашение – угощение.

В) Приглашение – отказ – уговаривание -  отказ.8. 

  1. Аудирование.
    1. Прослушайте и укажите выражения, которые употребляются при  угощении гостей.

Табынга р?хим итегез; ч?й бик т?мле булды, р?хм?т; ?йд?гез, бер чынаяк ч?й эчегез; я?а  гына ч?й эчтем; б?леш ашагыз ?ле; ч?й эчеп алыйк; р?хм?т, башка вакытта.

  1. Прослушайте выражения отказа. Как вы измените предложения, чтобы выразиться вежливее.
  2. Юк, мин ашыгам.
  3. Кыстама, мин тук.
  4. Мин я?а гына ч?й эчтем.
  5. Мин я?а гына ашадым, ашыйсым килми.

 

  1. 9. Ситуатив к?нег?.

К тебе пришли гости.

Б)  Как ты встретишь гостей?

В) Как ты пригласишь их сесть за стол?

Г) Как ты будешь их угощать?

  • Упроси гостя выпить еще чаю.
  •  Как поблагодаришь за угощения
  • Сообщи, что ты любишь кыстыбый;
  • - чак-чак–очень вкусное блюдо.
  • Убеди:
  • - ты не хочешь пить чай ( например, потому что спешишь);
  • - ты не хочешь есть ( например, потому что сыт).
  • Похвали, что все было очень вкусно.
  • Уточни, действительно ли этот белиш с мясом.
  •  
  • 10.Йомгаклау.
  • 11.?й эше. 148 № 1, 2 кабатларга;149 б. №6.

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по татарскому языку "Кунак чакыру, кыстау ??м баш тарту формалары." »

6 нчы сыйныф

Укытучы : Аминова Г.А.

Татар теле

Тема. Кунак чакыру, кыстау һәм баш тарту формалары.

Дәрес тибы: диалогик һәм монологик сөйләм.

Максат. 1. А) Кунак чакыру, табынга чакыру, кыстау-сыйлау, сыйдан баш тарту, сыйны мактау формаларын диалогик һәм монологик сөйләмдә куллану.

Б) Авыз ит, бер чынаяк чәй, кыстатма, гафу ит, өчпочмак, кыстыбый, бәлеш, пәрәмәч, тәмле, табын, кыстама, ашыгам сүзләрен кабатлау.

2. А) Тел этикетына өйрәтү.

Б) Хәтерне, аралаша белүне, эмоциональлекне үстерү.

3.А) Татар халкының мәдәни кыйммәтләренә, халык традицияләренә хөрмәт хисе тәрбияләү.

Б) Балаларда кунакчыллык, әдәплелек сыйфатлары, бер - береңә ихтирам хисе тәрбияләү.





Дәрес барышы.

  1. Оештыру өлеше.

  1. Дежурның рапорты.

  2. –Балалар, бүгенге дәрестә сез өйрәнелгән сүзләрне кулланып “Туган көн-күңелле бәйрәм” темасы өстендә эшне дәвам итәрсез.



  1. Өй эшен тикшерү.

  1. “Таркалган сүз” уены.



  1. Дәрес темасы өстендә эшләү.



  1. Укытучы Ш.Галиевнең “Кунаклар” шигырен укый.

  2. Әңгәмә:

  • Шигырьдә кайсы ризык исемнәрен ишеттегез?

  • Шигырьдә сүз нәрсә турында бара?

  • “Кунаклар” русча ничек була?

  • Ә сез кунакка йөрергә яратасызмы?

  • Кемнәргә кунакка йөрисез?

  • Ә үзегез кунакларны кабул итәргә, каршыларга яратасызмы? Сезгә кунаклар киләләрме?

  • Сез аларны ничек, нәрсәләр белән сыйлыйсыз?

  • Шигырьдә “кыстатмагыз” сүзе бар, ул русча ничек була? (Не заставляйте не упрашивайте, не уговаривайте).

  • Сез кунакларны ничек кыстыйсыз? Русча әйтегез.

  • Ә татарча ничек кыстарга, чакырырга кирәк?

  • Димәк, безнең бүгенге темабыз нинди? .......

  1. Сыйлау, кыстау формалары өстендә эшләү.

Интерактив тактада сыйлау-кыстау формалары бирелгән:



-Табынга рәхим итегез!

-Әйдәгез, рәхим итегез!

-Тагын бер чынаяк чәй эчегез!

-Тавык итеннән авыз итегез!

-Бәлешне ашагыз әле!

-Әйдәгез, керегез, рәхим итегез!

-Әйдәгез, утырыгыз, табынга рәхим итегез!

-Ашыгыз тәмле булсын!



  1. Җөмләләрне уку.

  2. Җөмләләрне тәрҗемә итү.

  3. “Дөрес тәрҗемәне тап” уены.

  4. Җөмләләр төзү ( бер-берсен кыстыйлар, рәхмәт әйтәләр).

-Тавык итеннән авыз итегез! ( Бәлештән, гөбәдиядән, кыстыбыйдан, итле бәлештән, чәкчәктән).

- Бәлешне ашагыз әле! ( Гөбәдияне, кыстыбыйны, чәкчәкне, ашны, өчпочмакны һ.б.)

5) Ситуатив күнегү.

Әйтик, сезне табынга чакыралар, сезнең вакытыгыз юк, ашыгасыз. Табын янына утырырга теләмәгәнегезне матур итеп әйтә белергә дә кирәк. Андый вакытта болай әйтергә мөмкин. Истә калдырыгыз.

  1. Сыйдан баш тарту формалары өстендә эшләү.

Интерактив тактада:

- Рәхмәт, башка вакытта.

- Рәхмәт, мин ашыгам.

- Я инде, кыстама, мин тук.

- Яңа гына эчкән идем.

- Гафу итегез, минем вакытым юк, мин түгәрәккә ашыгам.

- Гафу итегез,мин яңа гына аш ашаган идем, бик зур рәхмәт сезгә!

- Рәхмәт, мин тук. Минем ашыйсым килми.


  1. Җөмләләрне уку.


  1. Җөмләләрне тәрҗемә итү.



  1. Җөмләләр төзү ( бер-берсен кыстыйлар һәм баш тарталар)- диалог.



  1. Ситуатив күнегү.


Любой хозяйке очень приятно слышать хорошие слова. Как вы скажете, что все было очень вкусно? Как вы выскажете восхищение красотой накрытого стола?

Слайд күрсәтү.


  1. Диалогларны сәхнәләштерү (148 б. № 4), аларда кирәкле җөмләләрне табу.


Кунак туймаса да рәхмәт әйтер.


-Нинди матур табын!

-Өчпочмаклар ( торт, .....) бик тәмле булды!

- Ризыкларыгыз шундый тәмле!


  1. Диалог төзү. Терәк схемалар:

А) Приглашение – отказ – уговаривание - соглашение.

Б) Приглашение – соглашение – угощение.

В) Приглашение – отказ – уговаривание - отказ.


  1. Аудирование.

  1. Прослушайте и укажите выражения, которые употребляются при угощении гостей.

Табынга рәхим итегез; чәй бик тәмле булды, рәхмәт; әйдәгез, бер чынаяк чәй эчегез; яңа гына чәй эчтем; бәлеш ашагыз әле; чәй эчеп алыйк; рәхмәт, башка вакытта.

  1. Прослушайте выражения отказа. Как вы измените предложения, чтобы выразиться вежливее.

  • Юк, мин ашыгам.

  • Кыстама, мин тук.

  • Мин яңа гына чәй эчтем.

  • Мин яңа гына ашадым, ашыйсым килми.

  1. Ситуатив күнегү.

К тебе пришли гости.


Б) Как ты встретишь гостей?

В) Как ты пригласишь их сесть за стол?

Г) Как ты будешь их угощать?

Д) Упроси гостя выпить еще чаю.

Е) Как поблагодаришь за угощения?




  • Сообщи, что ты любишь кыстыбый;

  • - чак-чак–очень вкусное блюдо.

  • Убеди:

  • - ты не хочешь пить чай ( например, потому что спешишь);

  • - ты не хочешь есть ( например, потому что сыт).

  • Похвали, что все было очень вкусно.

  • Уточни, действительно ли этот белиш с мясом.



  1. Йомгаклау.

  2. Өй эше. 148 № 1, 2 кабатларга;149 б. №6.





















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по татарскому языку "Кунак чакыру, кыстау ??м баш тарту формалары."

Автор: Аминова Гюзель Азатовна

Дата: 02.02.2015

Номер свидетельства: 166147


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства