Конспект открытого урока казахского языка на тему "Ауылда "

Саба?ты? ма?саты :о?ушылар интерактивті та?та ар?ылы ауыл ?мірі туралы ма?л?маттар алады ж?не оларды естерінде ?за? са?тайды.

Саба?ты? та?ырыбы:Ауылда

Саба?ты? міндеттері :

білімділік: жа?а с?здерді ме?гереді, жуан- жі?ішке дыбыстар туралы ал?ан білімдерін пысы?тайды;

дамытушылы?:балаларды? ой- ?рістері ке?иді, ойлау ?абілеттері

дамиды, тілдері ?старып, байланыстырып с?йлеуге ?йренеді, ізденімпазды? ?асиеттері ?алыптасады, п?нге ?ызы?ушылы?тары артады;

т?рбиелік: слайдтар ар?ылы ауыл?а деген мейірімдері мен ы?ыластары артады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект открытого урока казахского языка на тему "Ауылда "»

« Жалпы білім беретін №18 орта мектеп »КММ

Ашық сабақ

Тақырыбы: « Ауылда»

1- сынып

Өткізген Жанұзақова Ж.Н.

Сабақтың тақырыбы : Ауылда

Сабақтың мақсаты :оқушылар интерактивті тақта арқылы ауыл өмірі туралы мағлұматтар алады және оларды естерінде ұзақ сақтайды.

Сабақтың міндеттері :

білімділік: жаңа сөздерді меңгереді, жуан- жіңішке дыбыстар туралы алған білімдерін пысықтайды;

дамытушылық:балалардың ой- өрістері кеңиді, ойлау қабілеттері

дамиды, тілдері ұстарып, байланыстырып сөйлеуге үйренеді, ізденімпаздық қасиеттері қалыптасады, пәнге қызығушылықтары артады;

тәрбиелік: слайдтар арқылы ауылға деген мейірімдері мен ықыластары артады.

Сабақтың типі: аралас

Сабақтың түрі: саяхат

Көрнекілік: интерактивті тақта, кеспелер

Сабақтың барысы :

І. Ұйымдастыру.

-Балалар, бүгін біз сендермен саяхатқа барамыз. Ал қайда баратынымызды сендер өздерін табасыңдар. Ол үшін сабағымыздың тақырыбын анықтауымыз керек.

1.Сабақтың тақырыбын табу: 1 слайд

Сурет атауларының алғаш әріптерін айтып, сөзді табу -АУЫЛДА

Сонымен сабағымыздың тақырыбы-«Ауылда»

Сұрақ: -Ауылда кімдер бар? Дұрыс, ата мен әже. Бұл сөздер қай әріптерден басталады? А қандай дыбыс? Ал Ә қандай дыбыс? Дұрыс, А –жуан дауысты дыбыс, ал Ә - жіңішке. Енді дәптерімізді ашып, әріптерді жазайық.

2 Көркем жазу минуты. Флипчарт 1

Әә

әже

Аа

ата

ІІ. Жаңа білімді белсенді сапалы түрде игеруге дайындық

. Сұрақ: -Ата мен әже туралы қандай өлең білеміз?

1. «Ата», «Әже» өлеңдерін жатқа айтқызу.

Ата. Әже.

Қолға күрек аламын, Кигізем өзім калошын,

Қар күреуге барамын. Әкеліп берем таяғын.

Күреп жүр ғой атам да Әже, қайда барасың ? -

Көмектеспей жатам ба? деп сұрап та қоямын.

Сұрақ: Тағы қандай отбасы мүшелерін білеміз?

2.Тақтада жұмыс жасау. 2-7 слайдтар

Отбасы мүшелерінің суреттері бойынша атауларын 1-жақта тәуелдеп жазу:

Әжем, атам, әкем, анам, ағам, әпкем.

Сұрақ: Ауылға немен барамыз? Ұшатын кілем арқылы. Алдымен кілемді тоқып алайық. Кілемді тоқу үшін үйге жаттауға берілген сөздерді тексеріп алайық.

ІІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

4.« Кілем тоқу» ойыны.(Сөздерді аудару ) 8 слайд

5..Ауылға аттану.

-Ал, міне кілемді тоқып алдық. Енді бәріміз отырып, ұшайық!

6. Санамақты дауыстап айту.

1,2,3,

Ал қанеки ұш!

7.«Ұшу» барысында «Иә - жоқ» ойынын ойнау. 9 Слайд

«Иә - жоқ» ойыны.

Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру:

-Әже отыр .

- Иә,әже отыр

-Ата тұр .

-Жоқ, ата жатыр.

-Ана мен әке жүр.

- --------------------

- Қыз бен ұл тұр.

- ---------------------

8. Санамақтың жалғасы:

4,5,6,7,Мынау ауыл шеті.

8,9,10,

Ал қанеки қон!

9.Ауылға келу. Ауыл көрінісі. 10 слайд.

Сұрақ: Ауыл қандай?(Үлкен, кішкене, бай, әдемі )

Сұрақ: Балалар, сендер ауылдың балаларымен қалай танысасыңдар?

10. Танысу. Ауызекі сөйлесу.

(2 бала тақтаға шығып өзара сөйлеседі.)

-Сәлем!

-Сенің атың кім ?

-Менің атым... Ал сенің атың кім ?

-Менің атым...

-Мен алты жастамын . Ал сен нешедесің ?

-Мен жеті жастамын . Сен қайда тұрасың ?

-Мен ауылда тұрамын.Ал сен ше ?

-Мен қалада тұрамын .

-Сау бол !

ІV. Жаңа тақырыпты өту.

1.Сөздік жұмыс.

Ауыл - аул, деревня

Сауды – доил

Берді – дал

2. Сергіту сәті «Әй, балалар, балалар»

-Әй, балалар, балалар, ата қалай жүреді?

-Ата былай, ата былай, ата былай жүреді.(көрсетеді)

-Әй, балалар, балалар, аққу қалай ұшады?

-Аққу былай, аққу былай, аққу былай ұшады. .(көрсетеді)

-Әй, балалар, балалар, қыздар қалай билейді?

-Қыздар былай, қыздар былай, қыздар былай билейді. .(көрсетеді)

3. Мәтінмен жұмыс. 12 слайд.

а) өздігінен оқу;

ә) не түсінгендерін айтқызу;

б) оқу, аудару.

в) кім? не ? сұрақтарына сөздерді табу

4.Суретпен жұмыс. Сұрақ: тағы қандай үй жануарларын білесіңдер?

5. Кеспелермен жұмыс: керек әріптерді қойып жазу. Әр балаға кеспелер үлестіріледі.

жыл...ы

ешк...

т...йе

...ой

сиыр

м...сық

шош...а

6.Флипчарт 4.

( Дұрыс жауабын пердемен жауып қою. )

Флипчарт 4 арқылы тексеру , өзі - өзін бағалау.

7.«Қайсысы артық? Неге?» ойыны. 14-15 слайд

8.Сұрақ: Ата мен әжеде не көп? Олар қанша?

Санау. 16 слайд

Ауылдан қайту. «Қайту» барысында сабақты бекіту.

V.Сабақты бекіту

-Ауылда кімдер тұрады? Не көрдіңдер? Не білдіңдер?

VI. Бағалау. Тақтада бағалар жазылған гүлдер жапсырылған. Балалар сабақ барысында жасаған жұмыстарын өздері бағалайды да, сондай бағасы бар гүлді таңдап алады. Гүлдерді құмыраға салу.

Vll. Үйге тапсырма: 143 б. 4 тапсырма (суреттердің орнына сөздерді қойып жазу )

Vlll. Қорытынды.