Конспект для урока замопознание"?мірі? ?з ?олы?да"

?зін – ?зі тану саба?ыны? жоспары

Мектеп: ?. Сма??лов орта мектебі

Та?ырыбы: ?мірі? ?з ?олы?да

??ндылы?: Д?рыс іс - ?рекет

?асиеттер: еліне, хал?ына абыройлы ?ызмет етуге т?рбиелеу

М??алімі: Байтекенова ?. Сыныбы: 6 а, б, в

Ма?саты: ?мір, ?мірді? м?ні туралы т?сінік беру.

Міндеті: - Адам ?міріні? ма?ыздылы?ы туралы т?сінік беру.

Адамгершілік ?асиеттерін дамыту?а ы?пал ету.
Еліне, хал?ына абыройлы ?ызмет етуге т?рбиелеу.

Ресурстар: (??ралдар, м?ліметтер) ?нтаспа.

Саба?ты? барысы: Жа?ымды к?йге келу.

Жа?ымды к?йге келу. Тынышты? с?ті

?айырлы к?н, балалар! Ы??айланып еркін отырайы?. К?зімізді ж?мса? та болады. К?н жар?ырап, с?улесін т?гіп т?р. Ауа тап – таза. ??стар сайрап даланы? с?нін келтіреді. Осыларды? б?рі ?з жа?сылы?ын барлы? адам?а, тіршілік иелеріне бірдей к?рсетіп т?р. Адамдар да сондай болса, шіркін. ??стар да, жануарлар да ?з ?мірі, ?рпа?ы ?шін тіршілік етіп ж?р. Б?ріміз де ашы? аспан аясында, бейбіт елде ?мірге келгенімізге ?уаныштымыз. Ж?регіміз тек жа?сылы? деп со?ады. Осындай жа?сы ниетпен б?рын?ы ?алпымыз?а келейік.

?ткен саба?ты пысы?тау. «Денсаулы?ты? 10 ??пиясы» туралы ??гімелеу.

Саба?ты талдау.

Жа?а саба?. ?н ты?дау. С.Б?йтереков. «?мір – ?мір» ?нін ?нтаспадан ты?дау.

Жа?ымды к??іл – к?й ?алыптастыру.

??гімелесу. Адам не ?шін ?мір с?реді?

?мір адам?а несімен ?ымбат?
Сені? ?мірдегі ма?саты? ?андай?

?з ойларын орта?а салу.

М?тінмен ж?мыс. Абайды? «Он жетінші ?ара с?зін» дуыстап о?у, талдау.

Абай ?айрат, а?ыл, ж?ректі? ерекшеліктерін ?алай жеткізген?
?андай адамды «?асиетті адам» дейді?

М?тіндегі негізгі ойды табу

Жа?ымды ой-пікір ?алыптастыру.

Д?йекс?з: Адамны? жа?сы ?мір с?руіне ?ш сапа негіз болады, олар – адал е?бек, мінсіз а?ыл, таза ж?рек» (Ш?к?рім)

?зіндік ж?мыс орындау

Тапсырма:

М?тінді т?сінік о?у, д?птерге м?тінде айтыл?ан ??ндылы?тар мен адамгершілік ?асиеттерді сипаттап жазу.

?зіндік ж?мыс жасау.

М?тінмен ж?мыс. ?. ?айсенов «Елді? иесі сендерсі?дер, ?ара?тарым! » М?тінін кезек дауыстап о?у, талдау.

М?тіннен ?андай ой т?йді?дер?
Елді? азаматы болу ?шін не істеу керек деп ойлайсы?дар?

М?тінмен ж?мыс жасау.

Топты? ж?мыс. Даналы? с?здерді о?у, ой т?жырымдау.

Т?йіндеме жасау.

Шы?армашылы? ж?мыс. «Мені? ?олымнан б?рі келеді» та?ырыбына шы?арма жазу.

Эссе жазу.

Д?птермен ж?мыс. Криптограмманы шешу.

?орытынды. Біз б?гін нені ?йрендік?

?орыту, бекіту.

?йге тапсырма. «?зі?е – ?зі? сену» м?тінін о?у, талдау.

Со??ы тынышты? с?ті

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект для урока замопознание"?мірі? ?з ?олы?да" »

Өзін – өзі тану сабағының жоспары

Мектеп: Қ. Смағұлов орта мектебі

Тақырыбы: Өмірің өз қолыңда

Құндылық: Дұрыс іс - әрекет

Қасиеттер: еліне, халқына абыройлы қызмет етуге тәрбиелеу

Мұғалімі: Байтекенова Қ. Сыныбы: 6 а, б, в

Мақсаты: Өмір, өмірдің мәні туралы түсінік беру. Міндеті: - Адам өмірінің маңыздылығы туралы түсінік беру. Адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету. Еліне, халқына абыройлы қызмет етуге тәрбиелеу.	Ресурстар: (құралдар, мәліметтер) үнтаспа.
Сабақтың барысы: Жағымды күйге келу. Жағымды күйге келу. Тыныштық сәті Қайырлы күн, балалар! Ыңғайланып еркін отырайық. Көзімізді жұмсақ та болады. Күн жарқырап, сәулесін төгіп тұр. Ауа тап – таза. Құстар сайрап даланың сәнін келтіреді. Осылардың бәрі өз жақсылығын барлық адамға, тіршілік иелеріне бірдей көрсетіп тұр. Адамдар да сондай болса, шіркін... құстар да, жануарлар да өз өмірі, ұрпағы үшін тіршілік етіп жүр. Бәріміз де ашық аспан аясында, бейбіт елде өмірге келгенімізге қуаныштымыз. Жүрегіміз тек жақсылық деп соғады. Осындай жақсы ниетпен бұрынғы қалпымызға келейік.
Өткен сабақты пысықтау. «Денсаулықтың 10 құпиясы» туралы әңгімелеу.	Сабақты талдау.
Жаңа сабақ. Ән тыңдау. С.Бәйтереков. «Өмір – өмір» әнін үнтаспадан тыңдау.	Жағымды көңіл – күй қалыптастыру .
Әңгімелесу. Адам не үшін өмір сүреді? Өмір адамға несімен қымбат? Сенің өмірдегі мақсатың қандай?	Өз ойларын ортаға салу.
Мәтінмен жұмыс. Абайдың «Он жетінші қара сөзін» дуыстап оқу, талдау. Абай Қайрат, ақыл, жүректің ерекшеліктерін қалай жеткізген? Қандай адамды «қасиетті адам» дейді?	Мәтіндегі негізгі ойды табу
Жағымды ой-пікір қалыптастыру. Дәйексөз: Адамның жақсы өмір сүруіне үш сапа негіз болады, олар – адал еңбек, мінсіз ақыл, таза жүрек» (Шәкәрім)	Өзіндік жұмыс орындау
Тапсырма: Мәтінді түсінік оқу, дәптерге мәтінде айтылған құндылықтар мен адамгершілік қасиеттерді сипаттап жазу.	Өзіндік жұмыс жасау.
Мәтінмен жұмыс. Қ. Қайсенов «Елдің иесі сендерсіңдер, қарақтарым! » Мәтінін кезек дауыстап оқу, талдау. Мәтіннен қандай ой түйдіңдер? Елдің азаматы болу үшін не істеу керек деп ойлайсыңдар?	Мәтінмен жұмыс жасау.
Топтық жұмыс. Даналық сөздерді оқу, ой тұжырымдау.	Түйіндеме жасау.
Шығармашылық жұмыс. «Менің қолымнан бәрі келеді» тақырыбына шығарма жазу.	Эссе жазу.
Дәптермен жұмыс. Криптограмманы шешу.
Қорытынды. Біз бүгін нені үйрендік?	Қорыту, бекіту.
Үйге тапсырма. «Өзіңе – өзің сену» мәтінін оқу, талдау.
Соңғы тыныштық сәті Қайырлы күн, балалар! Ыңғайланып еркін отырайық. Көзімізді жұмсақ та болады. Күн жарқырап, сәулесін төгіп тұр. Ауа тап – таза. Құстар сайрап даланың сәнін келтіреді. Осылардың бәрі өз жақсылығын барлық адамға, тіршілік иелеріне бірдей көрсетіп тұр. Адамдар да сондай болса, шіркін... құстар да, жануарлар да өз өмірі, ұрпағы үшін тіршілік етіп жүр. Бәріміз де ашық аспан аясында, бейбіт елде өмірге келгенімізге қуаныштымыз. Жүрегіміз тек жақсылық деп соғады. Осындай жақсы ниетпен бұрынғы қалпымызға келейік.