Ке?- байта? ?аза?станым. Аны?тауыш.

8- сынып, 2 сағат

Сабақтың тақырыбы: Кең- байтақ Қазақстаным. Анықтауыш.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: оқушылардың өз туған жерінің экономикалық аймақтарын жетік білу. Экономикасы мен кең-байтақ жерінің байлығы, жетістігі, көркемдігі туралы дамытушылық білімдерін жетілдіру.

2. Дамутышылық:оқушылардың танымдық қабілетін, тілін, ой-өрісін, ойлау қабілетін дамыту.

3. Тәрбиелік: оқушыларды елін, жерін сүйетін, халқының адал азаматы болуға тәрбиелеу. Ұлттық өнеге мақал-мәтелдер арқылы адамгершілікке, сүйіспеншілікке баулу.

4. Сабақтың типі:

5. Сабақтың түрі: дамыта оқыту әдісі

6. Сабақтың көрнекіліктері: Қазақстанның географиялық картасы, тірек сызба

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі: 1. Сәлемдесу.

2. Мақсат қою.

II. Қайталау.

1.Сұрақ-жауап арқылы өткен грамматикалық тақырыптарды қайталау.

- Сөйлем дегеніміз не?

- Айтылу мақсатына қарай сөйлемдер қандай түрлерге бөлінеді?

- Жалпы сөйлем мүшелері қандай екі түрге бөлінеді?

- Бастауыш деп қандай сөйлем мүшені атаймыз?

- Баяндауыш деп қандай сөйлем мүшені атаймыз?

- Тұрлаусыз мешелер деп қандай сөйлем мүшені атаймыз?

-Толықтауыш дегеніміз не?

III. Жаңа сабақ. Мұғалімнің кіріспе сөзі.

1. Жаңа сөздермен жұмыс:

• мәнерлеп оқу (мұғалім);

• хормен оқу;

• тізбектей оқу;

• жаңа сөздердің арасынан тән дыбыстары бар сөздерді тауып, сол дыбыстарға сипаттама беру.

• сөздікке жазу.

Жаңа сөздер:

түйіскен жерлерінде – на стыке

орын тепкен – расположен

шығанақ – залив

біраз бөлігін қамтиды – охватывает некоторую часть

мыс – медб

түсті металл – цветные металлы

кең танылуда – широко известен

сарқылмас – неисчерпаемо

1. Мәтін бойынша жұмыс – 57 бет.

• мәнерлеп оқу (мұғалім);

• бір-бір сөйлемнен оқы аудару;

• мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;

• мәтін бойынша жоспар құру.

1. Анықтауыш .

1.Кесте арқылы тақырыпты түсіндіру.

IV. Бекіту.

1.Мәндес сөздермен түсіндіру – 58 бет. 1- тапсырма – ауызша.

1. Сөйлемдердің дұрыс, бұрыстығын анықтау – 58 бет 3- тапсырма.

2. Мақал- мәтелдермен жұмыс- 60 бет, 7 тапс.- ауызша

3. Карта бойынша Қазақстан аймақтары туралы айтып, көрсету.

4. Сөйлемдерден анықтауышты табу,.Сұрақ қою – 59 бет 4-тапсырма – жазбаша

5. Көп нүктенің орнына тиісті анықтауышты қою -59 бет 5-тапсырма – ауызша.

V. Қорытынды.

1. Мәтін бойынша сызбаны толтыру. Республика аймақтарына сипаттама беру.

2.Баға қою.

VI. Үйге тапсырма.

1. Сөздер.

2 Мәтін мазмұнын айту – 57 бет.

3.Ереже – 58-59 бет.

4.Мақал- мәтелдер - 60 бет 7- тапсырма.

5.Сұрақ- жауап әдісін дұрыс қолданып, берілген сөйлемдерге сұрақ қою- 59-60 бет 6 – тапсырма – ауызша.