?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "Бізді? мектептегі спорт ?йірмелері".

Саба?ты? та?ырыбы: Бізді? мектептегі спорт ?йірмелері.

Саба?ты? ма?саты: а) білімдік: та?ырып бойынша жан-жа?ты м?лімет бере отырып,

?здік есімдігін ?айталау, сауатты жазу?а ж?не с?йлеуге ?йрету;

?) дамытушылы?: ауызша ж?не жазбаша тілді дамыту,

?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, танымды? к?з?арастарын

?алыптастыру;

б) т?рбиелік: ?з елін, жерін, Отанын с?юге, мемлекеттік тілді

??рметтеуге, ?о?амды? ортада ?зін-?зі ?стау?а т?рбиелеу;

Саба?ты? т?рі: пысы?тау саба?ы

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, с?здік диктант

Саба?ты? к?рнекілігі: кітап, с?здік

П?наралы? байланыс: орыс тілі

К?тілетін н?тиже: ?здік есімдігні ме?геру, спор ?йірмелері ж?нінде ?з пікірін айта білу;

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру б?лімі

- О?ушылармен амандасу - Кезекшіні? м?ліметі

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

«А?сау» м?тінін мазм?ндау. С?здерді? антонимін табу. ?атемен ж?мыс.

ІІІ. Жа?а саба?

1-тапсырма. «Бізді? мектептегі спорт ?йірмелері» м?тінін о?ып, мазм?нын айтып

бері?дер. ?здік есімдігі бар с?здерді табы?дар.

2 – тапсырма. С?йлесуді жал?астыры?ыз.

- Сені? мектебі?де спорт ?йірмелері бар ма?

- Сен ?андай спорт ?йірмесіне ?атысасы??

-..

Есімдіктер ?те ерте заманда пайда бол?ан с?здер ?атарына жатады. Есімдікті? жеті т?рі бар. Олар: жіктеу, с?рау, сілтеу, ?здік, жалпылау, белгісіздік, болымсызды?. Б?гінгі танысатынымыз ?здік есімдігі. ?здік есімдігі бір ?ана с?з ар?ылы жасалады. Ол - «?зі» с?зі, ?здік есімдігі ма?ынасы жа?ынан адамны? ?зіне т?н н?рсені білдіреді. К?біне т?бір ма?ынада ?олдана бермей, т?уелдеулі, септеулі, жіктеулі, к?птеулі т?рінде ?олданылады. Мысалы:
Жа?тары ---- Т?уелдеулі т?рі --- Т?уелдеулі т?рінде жіктелуі
І - жа? ----- Мені? ?з - ім --- Мен ?зім - мін
ІІ - жа? ----- Сені? ?з - і? --- Сен ?зі? - сі?
ІІ - жа?(сыпайы т?рі) - Сізді? ?з - і?із --- Сіз ?зі?із - сіз
ІІІ - жа? ---- Оны? ?з - і ---- Ол ?з - і

Септіктер --- Жекеше т?рі --- К?пше т?рі
Атау септігі --- ?зім ----- ?здері?
Ілік септігі --- ?зім - ні? --- ?здері? - ні?
Барыс септігі --- ?зім - е ---- ?здері? - е
Табыс септігі --- ?зім - ді ---- ?здері? - ді
Жатыс септігі --- ?зім - де --- ?здері? - де
Шы?ыс септігі -- ?зім - нен ---- ?здері? - нен
К?мектес септігі -- ?зім - мен --- ?здері? – мен

Сергіту с?ті.

Сызба бойынша есімдіктерді ?атыстырып т?рт жол ?ле? ??ра?дар

Зат есім + есімдік + зат есім

Есімдік + зат есім + етістік

Есімдік + сын есім

Етістік + есімдік + сын есім

.«Кім жылдам» ойыны. Берілген ?ле? жолдарынан ?здік есімдікті тауып, толы? аны?тама беру.
1. «Ана тілін - ары? б?л
?яты? боп т?р бетте,
?зге тілді? б?рін біл
?з тілі?ді ??рметте»

2. ?зін - ?зі билеген ер ба?ытты,
?зін - ?зі билеген ел ба?ытты.

3. Ту?ан тілім - тірлігімні? ай?а?ы,
Тілім барда айтылар сыр бойда?ы,
?ссе тілім, мен де бірге ?семін,
?шсе тілім, мен де бірге ?шемін.

4. Ана тілім – к?шім мені?, ?уатым,
Жырым сендік ж?регімнен туатын.

5. ?зім – т??ірі, табынамын ?зіме,
С?зім ??ран, ба?ынамын с?зіме.
Б?зушы да, т?зеуші де ?зіммін,
Енді, ескілік, келді? ?лер кезі?е.

6. «?з алдына ел болу?а ?зіні? тілі, ?дебиеті бар ел ?ана жарай алатынын ?мытпауымыз керек» / А. Байт?рсынов/

2. Та?тамен ж?мыс. Екі о?ушы та?та?а шы?ып, «?з кітабым» деген с?зді жекеше, к?пше т?рінде т?уелдеп жазып шы?ады.
Мені? ?з кітабым – ?зімні? кітабым
Сені? ?з кітабы? – ?зі?ні? кітабы?
Сізді? ?з кітабы?ыз – ?зі?ізді? кітабы?ыз
Оны? ?з кітабы – ?зі?ні? кітабы?

Бізді? ?з кітаптарымыз – ?здерімізді? кітаптарымыз
Сендерді? ?з кітаптары? – ?здері?ні? кітаптары?
Сіздерді? ?з кітаптары?ыз – ?здері?ізді? кітаптары?ыз
Оларды? ?з кітаптары – ?здеріні? кітаптары

ІV. Бекіту б?лімі

С?ра?тар ?ою ар?ылы бекіту.

V. ?йге тапсырма

«Бізді? мектептегі спорт ?йірмелері» м?тінін мазм?ндау.

«ш??ылдану, ж?мыс жасайды, жер» септеу.

VІ. Ба?алау б?лімі

Саба??а ?атысы бойынша ба?алау.

VІІ. Саба?ты ?орытындылау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "Бізді? мектептегі спорт ?йірмелері".»

Сабақтың тақырыбы: Біздің мектептегі спорт үйірмелері.

Сабақтың мақсаты: а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып,

өздік есімдігін қайталау, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету;

ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту,

қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын

қалыптастыру;

б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді

құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, сөздік диктант

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік

Пәнаралық байланыс: орыс тілі

Күтілетін нәтиже: өздік есімдігні меңгеру, спор үйірмелері жөнінде өз пікірін айта білу;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

- Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Аңсау» мәтінін мазмұндау. Сөздердің антонимін табу. Қатемен жұмыс.

ІІІ. Жаңа сабақ

1-тапсырма. «Біздің мектептегі спорт үйірмелері» мәтінін оқып, мазмұнын айтып

беріңдер. Өздік есімдігі бар сөздерді табыңдар.

2 – тапсырма. Сөйлесуді жалғастырыңыз.

- Сенің мектебіңде спорт үйірмелері бар ма?

- ...

- Сен қандай спорт үйірмесіне қатысасың?

- ... .

Есімдіктер өте ерте заманда пайда болған сөздер қатарына жатады. Есімдіктің жеті түрі бар. Олар: жіктеу, сұрау, сілтеу, өздік, жалпылау, белгісіздік, болымсыздық. Бүгінгі танысатынымыз өздік есімдігі. Өздік есімдігі бір ғана сөз арқылы жасалады. Ол - «өзі» сөзі, өздік есімдігі мағынасы жағынан адамның өзіне тән нәрсені білдіреді. Көбіне түбір мағынада қолдана бермей, тәуелдеулі, септеулі, жіктеулі, көптеулі түрінде қолданылады. Мысалы:
Жақтары ---------------------- Тәуелдеулі түрі ------------- Тәуелдеулі түрінде жіктелуі
І - жақ -------------------------- Менің өз - ім ---------------- Мен өзім - мін
ІІ - жақ ------------------------- Сенің өз - ің ------------------ Сен өзің - сің
ІІ - жақ(сыпайы түрі) ------ Сіздің өз - іңіз --------------- Сіз өзіңіз - сіз
ІІІ - жақ ------------------------ Оның өз - і ------------------- Ол өз - і

Септіктер ---------------- Жекеше түрі -------------- Көпше түрі
Атау септігі -------------- Өзім ------------------------- Өздерің
Ілік септігі --------------- Өзім - нің ------------------ Өздерің - нің
Барыс септігі ----------- Өзім - е --------------------- Өздерің - е
Табыс септігі ----------- Өзім - ді -------------------- Өздерің - ді
Жатыс септігі ----------- Өзім - де ------------------ Өздерің - де
Шығыс септігі ---------- Өзім - нен ----------------- Өздерің - нен
Көмектес септігі ------- Өзім - мен ---------------- Өздерің – мен

Сергіту сәті.

Сызба бойынша есімдіктерді қатыстырып төрт жол өлең құраңдар

Зат есім + есімдік + зат есім

Есімдік + зат есім + етістік

Есімдік + сын есім

Етістік + есімдік + сын есім

.«Кім жылдам» ойыны. Берілген өлең жолдарынан өздік есімдікті тауып, толық анықтама беру.
1. «Ана тілін - арың бұл
Ұятың боп тұр бетте,
Өзге тілдің бәрін біл
Өз тіліңді құрметте»

2. Өзін - өзі билеген ер бақытты,
Өзін - өзі билеген ел бақытты.

3. Туған тілім - тірлігімнің айғағы,
Тілім барда айтылар сыр бойдағы,
Өссе тілім, мен де бірге өсемін,
Өшсе тілім, мен де бірге өшемін.

4. Ана тілім – күшім менің, қуатым,
Жырым сендік жүрегімнен туатын.

5. Өзім – тәңірі, табынамын өзіме,
Сөзім құран, бағынамын сөзіме.
Бұзушы да, түзеуші де өзіммін,
Енді, ескілік, келдің өлер кезіңе.

6. «Өз алдына ел болуға өзінің тілі, әдебиеті бар ел ғана жарай алатынын ұмытпауымыз керек» / А. Байтұрсынов/

2. Тақтамен жұмыс. Екі оқушы тақтаға шығып, «Өз кітабым» деген сөзді жекеше, көпше түрінде тәуелдеп жазып шығады.
Менің өз кітабым – өзімнің кітабым
Сенің өз кітабың – өзіңнің кітабың
Сіздің өз кітабыңыз – өзіңіздің кітабыңыз
Оның өз кітабы – өзіңнің кітабың

Біздің өз кітаптарымыз – өздеріміздің кітаптарымыз
Сендердің өз кітаптарың – өздеріңнің кітаптарың
Сіздердің өз кітаптарыңыз – өздеріңіздің кітаптарыңыз
Олардың өз кітаптары – өздерінің кітаптары