kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?она?жайлылы?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сынып: 10

Саба?ты?та?ырыбы:?она?жайлы?

Жалпыма?сат

О?ушылар?а?аза?ты?салт-д?ст?ріндегі?она?р?сімінтере?іректаныстырыпбілімдерінке?ейту, с?здік?орынмолайту, ой-?рісін, логикалы?ойлауыншы?армашылы??абілетіндамыту, сауаттыжазу?а, м?нерлепо?у?ада?дыландыру, адамгершілікке, м?дениеттілікке, салт-д?ст?рлерді?астерлеп??рметтеуге, ?она?жайлылы??а баулу.

О?ытуды?н?тижелері

?она?ты?т?рлері, ?она?жайлылы?туралытолы?ыра?  м?ліметтералады,  ерекшеліктеріментанысады, м?тінні?  мазм?нынт?сініп, с?ра?тар?ажауапбереді, ?аза?хал?ыны?салт-д?ст?рінедегенс?йіспеншіліктеріоянады.

Негізгіт?йіндер

?аза??она?жайхалы?. ?она?ты?арсыалу, шы?арыпсалуда?ыережелері мен наным-сенімдерінме?геру.  ?она?ты?: «арнайы», «??дайы», «?ыдырма»дегент?рлерінажырату.

Саба?берудегі?діс-т?сілдер:

«Балы??а??асы» (фишбоун), ж?ректен-ж?рекке, СТО стратегиясы, жеке, ж?пты?, топты?ж?мыс.

Саба?ты?барысы:

?йымдастырукезе?і:

а)  амандасу, саба??ажа?ымдык??іл-к?йтудыру

•         Балалар, б?гінаптаны??айк?ні?

•         Б?гін – д?йсенбі.

•         С?рсенбі?аза?хал?ы?шін?андайк?н?

•         С?рсенбі?аза?хал?ы?шінс?ттік?ндепесептеледі.

б) сыныпережесін??ру:  «Бір-бірімізді?ты?даймыз!

                                             ?ркімні?  пікірі??нды!»;

 в) сыныптытоп?аб?лу

ба?алауды?пара?тарыны?критерийлеріментаныстыру:

Ба?алаупара?ы

О?ушыны?аты-ж?ні:_____________________________

Тапсырма №1, 2, 4, 5, 6                            

3 ?пай – жо?ар?ыде?гейде                       

2 ?пай – орта де?гейде                              

1 ?пай – т?менгіде?гейде

Тапсырма     №3

А) м?тінбойынша – 5 ?пай

Б) ?зі??растырады–10 ?пай

Тапсырма     №7

 І де?гей – 5 ?пай

ІІ де?гей – 10 ?пай

ІІІде?гей – 15 ?пай

Тапсырманы?т?рі

О?ушыны??зіндікба?асы

1.Топ?а б?лукезіндегібелсенділігі

2.«Ассоциациялы? карта» толтырукезе?і

3.С?хбат ??растыру

4.«?зі?ді тексер»

5.«Фишбоун» стратегиясынорындауда?ыбелсенділігі

6.Де?гейлі тапсырмалардыорындау

Жалпы?пай

 «5» – 36-45                                      

«4» – 26-35

«3» – 16-25                

       ?)  Ассоциациялы? карта толтыру ( та?та?ажазу):

«?ОНА?» с?зінестігенде?андай  ассоциацияларпайдаболады?

 арнайы?она? → официально приглашенный гость

бейтаныс?она? → незнакомый гость

??тты?она? → гость, приносящий счастье

сыйлы?она? → почетный гость

?она?б?лме → гостиная; комната для гостей

?она?ша?ыру → приглашать гостей; звать гостей

?она??ылу → угощать

??дайы?она? → случайный гость (прибывший нежданно, без приглашения)

Ма?ынаны  ажырату: (5мин) 

а) О?улы?ты? 18,21,24 беттеріндегі («?она?жайхалы?», «?она?», «Ізгід?ст?р») м?тіндеріменж?мыс. М?тіндіо?ып, м?тіннегізінденемесе?здеріс?хбат??растырады.

?) с?хбаттыж?пболыпо?у

б) Тапсырма: «?зі?дітексер»: (?р топ ?зм?тіндерібойынша, с?йлемдерді?сы?арынма?ыналарыменс?йкестендіреді)

?зі?дітексер

І топ:

•      ?аза? - ежелден                            

•      ?йиесітанысын-танымасын

•      ?йиесі?она?ты?арсыалып,

•      ?аза??она?ты?арсыалу,

•      Б?л – ?она?пенеріпкелген “??т”

•      ?йгекіргізеді            

•      шы?арыпсалу?аерекшем?нберген

•       біргекірсіндегені

•       ?она?жайхалы?

•      келген?она?тыжылышыраймен?арсыалады

ІІ топ:

•      ?йгекелгенмейманды

•      ?аза?хал?ыны??дет-??рпыбойынша

•      Олсырттандауыстап

•      ?йгекелген?она?

•      ?она?таржасыны??лкендігі мен м?ртебесінес?йкес

•      ша?ыра??ас?лемберіпкіреді

•      т?рденесікке?арайорналасады

•       ?йдегілергебелгібереді

•       ?йгекелгенадамішкебірденкірмейді

•      ?она?депатайды

ІІІтоп:

•      ?она?жайлылы?-                 

•      ?аза?-?йінекелген?она?ты??рметт?тып,

•      Ауыл?акелгенбейтаныс?она?тарпейіліке?,

•      дастар?аны мол, ?йі таза, т?рбиелі?л-?ызы бар ?йлергет?седі

•      ?аза?хал?ыны?ата-бабадан?рпа?тан-?рпа??аберіліпкележат?анізгід?ст?рі

•       сыйлайтынке?пейілхалы?

в) «Балы??а??асы» (фишбоун) сызу.

А3 форматына?р топ ?здеріні?ж?мыстарынсалады)

топ м?шелері?зсызбаларын?ор?айды

 г) Сергітус?ті: «К??ілдік?н» ?уеніні?с?йемелдеуімен

 д) Де?гейліктапсырмаларорындау:

І де?гей

Т?мендегіс?здердікестегетоптастыр:

      ?она?, ?она?пен, ?она?ты, ?она?ы, д?ст?рлер, д?ст?рі, ?она?тан, ?улет, ?йиесі, хал?ы, мейман, достар, досты?, хал?ыны?, ?лкені, ?она?ым, дастар?ан?а, ?она?пын, доссы?, ?йлегілер, отыр?андар.

жал?аулар

к?птік

септік

т?уелдік

жіктік

ІІ де?гей:

?она?т?рлері мен сипаттамасынжаз.

?она?т?рлері

Сипаттамасы

ІІІ де?гей

Синквейн??растыру:

•      Синквейн??растыр?ано?ушыларболса, о?ыту

 ІІІ. ?орытынды:

•      ба?алаупара?тарынжинау

•      ?йтапсырмасы.  (2мин)   “?она?”, “?она?жайлылы?” та?ырыбыбойынша

с?зж?мба???растыру

•      «Ж?ректенж?рекке» стратегиясыбойынша: саба?ты?басындатаратыл?ан

ж?рекшелерінетілектерінжазып, бір-бірлеріне?сыну.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"?она?жайлылы?"»

Сынып: 10

Сабақтыңтақырыбы:Қонақжайлық

Жалпымақсат

Оқушыларғақазақтыңсалт-дәстүріндегіқонақрәсімінтереңіректаныстырыпбілімдерінкеңейту, сөздікқорынмолайту, ой-өрісін, логикалықойлауыншығармашылыққабілетіндамыту, сауаттыжазуға, мәнерлепоқуғадағдыландыру, адамгершілікке, мәдениеттілікке, салт-дәстүрлердіқастерлепқұрметтеуге, қонақжайлылыққа баулу.

Оқытудыңнәтижелері

Қонақтыңтүрлері, қонақжайлылықтуралытолығырақ  мәліметтералады, ерекшеліктеріментанысады, мәтіннің  мазмұнынтүсініп, сұрақтарғажауапбереді, қазақхалқыныңсалт-дәстүрінедегенсүйіспеншіліктеріоянады.

Негізгітүйіндер

Қазаққонақжайхалық. Қонақтықарсыалу, шығарыпсалудағыережелері мен наным-сенімдерінмеңгеру.  Қонақтың: «арнайы», «құдайы», «қыдырма»дегентүрлерінажырату.

Сабақберудегіәдіс-тәсілдер:

«Балыққаңқасы» (фишбоун), жүректен-жүрекке, СТО стратегиясы, жеке, жұптық, топтықжұмыс.

Сабақтыңбарысы:

Ұйымдастырукезеңі:

а)  амандасу, сабаққажағымдыкөңіл-күйтудыру

•         Балалар, бүгінаптаныңқайкүні?

•         Бүгін – дүйсенбі.

•         Сәрсенбіқазақхалқыүшінқандайкүн?

•         Сәрсенбіқазақхалқыүшінсәттікүндепесептеледі.

б) сыныпережесінқұру:  «Бір-біріміздіңтыңдаймыз!

                                      Әркімнің  пікіріқұнды!»;

в) сыныптытопқабөлу

бағалаудыңпарақтарыныңкритерийлеріментаныстыру:

Бағалаупарағы

Оқушыныңаты-жөні:_____________________________

Тапсырма №1, 2, 4, 5, 6                            

3 ұпай – жоғарғыдеңгейде                       

2 ұпай – орта деңгейде                              

1 ұпай – төменгідеңгейде

Тапсырма     №3

А) мәтінбойынша – 5 ұпай

Б) өзіқұрастырады–10 ұпай

Тапсырма     №7

 І деңгей – 5 ұпай

ІІ деңгей – 10 ұпай

ІІІдеңгей – 15 ұпай

Тапсырманыңтүрі

Оқушыныңөзіндікбағасы

1.Топқа бөлукезіндегібелсенділігі

2.«Ассоциациялық карта» толтырукезеңі

3.Сұхбат құрастыру

4.«Өзіңді тексер»

5.«Фишбоун» стратегиясынорындаудағыбелсенділігі

6.Деңгейлі тапсырмалардыорындау

Жалпыұпай

 «5» – 36-45                                      

«4» – 26-35

«3» – 16-25                

       ә)  Ассоциациялық карта толтыру ( тақтағажазу):

«ҚОНАҚ» сөзінестігендеқандай  ассоциацияларпайдаболады?

 арнайықонақ → официально приглашенный гость

бейтанысқонақ → незнакомый гость

құттықонақ → гость, приносящий счастье

сыйлықонақ → почетный гость

қонақбөлме → гостиная; комната для гостей

қонақшақыру → приглашать гостей; звать гостей

қонаққылу → угощать

құдайықонақ → случайный гость (прибывший нежданно, без приглашения)

Мағынаны  ажырату: (5мин) 

а) Оқулықтың 18,21,24 беттеріндегі («Қонақжайхалық», «Қонақ», «Ізгідәстүр») мәтіндеріменжұмыс. Мәтіндіоқып, мәтіннегізінденемесеөздерісұхбатқұрастырады.

ә) сұхбаттыжұпболыпоқу

б) Тапсырма: «Өзіңдітексер»: (әр топ өзмәтіндерібойынша, сөйлемдердіңсыңарынмағыналарыменсәйкестендіреді)

Өзіңдітексер

І топ:

•      Қазақ - ежелден                            

•      Үйиесітанысын-танымасын

•      Үйиесіқонақтықарсыалып,

•      Қазаққонақтықарсыалу,

•      Бұл – қонақпенеріпкелген “құт”

•      үйгекіргізеді            

•      шығарыпсалуғаерекшемәнберген

•       біргекірсіндегені

•       қонақжайхалық

•      келгенқонақтыжылышырайменқарсыалады

ІІ топ:

•      Үйгекелгенмейманды

•      Қазақхалқыныңәдет-ғұрпыбойынша

•      Олсырттандауыстап

•      Үйгекелгенқонақ

•      Қонақтаржасыныңүлкендігі мен мәртебесінесәйкес

•      шаңыраққасәлемберіпкіреді

•      төрденесіккеқарайорналасады

•       үйдегілергебелгібереді

•       үйгекелгенадамішкебірденкірмейді

•      қонақдепатайды

ІІІтоп:

•      Қонақжайлылық-                 

•      Қазақ-үйінекелгенқонақтықұрметтұтып,

•      Ауылғакелгенбейтанысқонақтарпейілікең,

 

•      дастарқаны мол, үйі таза, тәрбиеліұл-қызы бар үйлергетүседі

•      қазақхалқыныңата-бабаданұрпақтан-ұрпаққаберіліпкележатқанізгідәстүрі

•       сыйлайтынкеңпейілхалық

в) «Балыққаңқасы» (фишбоун) сызу.

А3 форматынаәр топ өздерініңжұмыстарынсалады)

топ мүшелеріөзсызбаларынқорғайды

 г) Сергітусәті: «Көңілдікүн» әуенініңсүйемелдеуімен

 д) Деңгейліктапсырмаларорындау:

І деңгей

Төмендегісөздердікестегетоптастыр:

      Қонақ, қонақпен, қонақты, қонағы, дәстүрлер, дәстүрі, қонақтан, әулет, үйиесі, халқы, мейман, достар, достық, халқының, үлкені, қонағым, дастарқанға, қонақпын, доссың, үйлегілер, отырғандар.

жалғаулар

көптік

септік

тәуелдік

жіктік

ІІ деңгей:

Қонақтүрлері мен сипаттамасынжаз.

Қонақтүрлері

Сипаттамасы

ІІІ деңгей

Синквейнқұрастыру:

•      Синквейнқұрастырғаноқушыларболса, оқыту

 ІІІ. Қорытынды:

•      бағалаупарақтарынжинау

•      үйтапсырмасы.  (2мин)   “Қонақ”, “Қонақжайлылық” тақырыбыбойынша

сөзжұмбаққұрастыру

•      «Жүректенжүрекке» стратегиясыбойынша: сабақтыңбасындатаратылған

жүрекшелерінетілектерінжазып, бір-бірлерінеұсыну.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
"?она?жайлылы?"

Автор: Абишева Л?ззат Абикеновна

Дата: 07.02.2016

Номер свидетельства: 289795


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства