Ашы? саба?тар
Б?О Ж?нібек ауданы Е.Ниет?алиев атында?ы ЖББОМ
?аза? тілі - 7 сынып
М??алімі: Гиззатова Райхан Амантаевна
- Саба?.?ыс?а мерзімді жоспар
Та?ырыбы
?иысу.
Ма?саты
-?иысуды? ?алай байланысатынын ме?гереді.
-С?йлемдерден ?иысуды с?ра? ?ойып табу?а ?йренеді.
-?иысу ?рі с?з байланысыны? бір т?рі, ?рі с?йлем болып саналатынын т?жірибеде іске асырады.
-О?ушылар ж?пты?, топты? ж?мыстар барысында ынтыма?тасты? ортасын ?алыптастырады.
К?тілетін н?тиже
Саба? со?ында о?ушылар ?здеріні? т?сініп, ал?ан білімдерін іс-?рекет барысында ?олданады ж?не ?здерін ба?алайды (кейбіреуі)
Топта ынтыма?тасты?та ж?мыс жасау?а ?йренеді. (кейбіреуі)
Саба?ты? барысы
Кезе?/уа?ыты
М??алімні? ?рекеті
О?ушыны? ?рекеті
Кіріспе б?лім
6 минут
Т?саукесер
7 мин
Негізгі б?лім
25мин
?орытынды б?лім
7 минут
Тренинг: «Аты?ды ?нге ?осу»
Топ?а б?лу: Смайликтерді теріс жа?ымен партаны? ?стіне орналастырамын.
?й тапсырмасын с?рау.
«Ысты? орынды?» (стикерлерге «Ысты? орынды?» деп біреуіне жазылады да, ?ал?андары бос б?ктеледі.Сол с?з кімге т?ссе, сол орта?а шы?ып о?ушыларды? с?ра?тарына жауап береді.?р топтан тек 2 с?ра?тан берілуі тиіс)
Мыс: С?здерді? байланысуы дегеніміз не?
Байланысу т?рлеріне ?арай с?з тіркесіні? ??рылысын ата?дар.
Р?лдік ойын: (Алдымен та?тада ?иысу туралы слайд шы?ып т?рады) Екі о?ушыны орта?а шы?арамын. Біреуі бастауыш, екіншісі баяндауыш ортада о?улы?, доп, ?алам.
Іж. Мен (к?ріністі) к?рдім
ІІж. Сен ... к?рді?
Сіз ... к?рді?із
ІІІ ж.Ол ... к?рді
К?пше т?рде К?не б?ріміз ойланып к?рейік...
Жа?а саба?ты ашуда о?ушыларды? Т?сінгенін ?ол шапала?ы ар?ылы берулері с?ралады. Т?сінбеген жа?дайда к?рініс ?айта орындалады.
Жеке ж?мыс
О?улы?та?ы берілген ережені мысалдарымен о?у тапсырылады.
Ж?пты? ж?мыс.
Ережені бір – біріне т?сіндіру тапсырылады.
Дарынды о?ушымен ж?мыс:Айна?а шы?армашылы? тапсырма «Ана тіліні? ?о?амда?ы ма?ызы»
Та?тада орындалатын талдау ж?мысы: 1-тапс. Тал?ат?а - ?р азамат ?з ойын ана тілінде білдіреді, білімні? жемісін сол тілде таратады.
(С?йлемні? негізін тап)
2-т. Назеркеге- Ана тілі-бізді? ?мір бойы ?згелермен ??ынысатын негізгі ?атынас ??ралымыз. (?иыса байланыс?ан с?здерді? ??рамын аны?та)
3-т. Дариза?а -Ана тілі - т?рбие к?зі. (асты сызыл?ан с?зге фонетикалы? талдау жаса)
Т?гел сынып?а ой ?оз?ау с?ра?:
Ана тілі жетік білу ?шін... (ойды ?рбіту)
Топты? ж?мыс.
Блум ?лшеміне с?йкес тапсырмалар беріледі. Интерактивті та?тада к?рсетіліп ?ойылады.
?адамы
тапсырмалар
?пайы
Білу
226-жатты?уды о?ып шы?у
1-2
?пай
Т?сіну
С?йлемдегі с?здерді? ?иыса байланыс?ан т?рін к?рсету
3-4
?пай
?олдану
С?з тіркесіні? ?рбір сы?ары ?ай с?з табынан болып т?р?анын аны?тау.
5-6
?пай
Талдау
Не себепті о?удан ?айт?ан баласын са?ынып т?р?ан шешесі бас салып ??ша?тай алмады?
7-8
?пай
Жина?тау
О?удан келген ш?кірт Абай ?йіні? ?асына жеткенде е? алдымен шешесіне ?арай ж?рген себебін т?сіндірі?дер.
9-10
?пай
Ба?алау
Ата-ана?, ту?ан –туыс?андары? к?тіп т?р?анда, кімнен бастап амандасар еді?дер? Себебін айты?дар.
11-12
?пай
Тапсырманы ?з беттерімен ме?гергендіктерін аны?тау ма?сатында формативті сауалдар ?ойылады (кері байланыс)
-?иысу дегеніміз не? Мысалмен д?лелде.
-?иысуда?ы с?здерді жа?-жа?ын ажыратып к?рсет.
-Б?гін ?иысу туралы нені білдік?...
Барлы? бала ше?бер болып т?рады. Есімін жуан – жі?ішкелігіне ?арай музыка ?уенімен айтады.Кейбір жа?сы айтыл?ан ?уендер ?айталанады.
Оны ?р о?ушы та?дауына ?арай алады.
О?ушы жауап береді. (С?йлемдегі с?здерді? ?р т?рлі ы??айда, ?р т?рлі сипатта байланысуы. ?иысу, матасу, ме?еру, ?абысу, жанасу)
Д?рыс, толы? жауап берген, жа?сы с?ра? берген о?ушылар?а фишкалар беріледі.
Ортада?ы о?ушылар ?з р?ліне сай бастауыш пен баяндауышты? с?ра?тарына ортада?ы затты
байланыстыра жауап береді. Мысалы: Бастауыш- Кім?-Айн?р (о?улы?, доп, ?алам) Баяндауыш-Не істеді?- о?ыды, ойнады, жазды.
К?ріністі к?ргендерін к?пше т?рде жіктеп ?иысуды? жіктеліп барып ?олданылатынын айтады.
О?ушылар ?олдарын саба?ты т?сіну де?гейіне сай шапала?тайды.
Ережені о?иды.
Ережені бір – біріне т?сіндіреді.
3 о?ушы та?та?а шы?ып топшамен ж?мыс жасайды.
Отыр?ан о?ушылар д?рыс-б?рысты?ына пікір білдіреді.
?ол шапала?ы ар?ылы о?ушыларды ынталандыру.
Жа?сы жауаптарына ж?лдызша беріледі.
О?ушылар жауап береді.
О?ушылар тапсырмаларды постерда топпен орындайды. Топ басшысы ж?мысты ?ор?айды. Со?ында ?р топты? ж?мысын бас?а топтар ба?алап, ?пайын есептеп, жа?сы ж?мыс жаса?ан топ?а ж?лдызша береді.
О?ушылар кезекпен жауап береді.
Д?рыс, толы? жауап берген о?ушылар?а фишкалар беріледі.
?й тапсырмасы: 1 – топ?а 228-ж. 2-топ?а 229-ж. 3-топ?а 230-ж.
Жиынты? ба?алау
Блум ?лшеміне сай кестені тексеріп, кері байланыста берілген жауаптарды ескеріп, жеке жинал?ан фишкалар саны есептеліп жиынты? ба?а ?ойылады.
