?аза? тілі, 4-сынып, "?ара?анды"

К?ні: Сыныбы: 4 «б» Та?ырыбы: ?ара?анды Ма?саты: білімділік: О?ушылар?а жа?а с?здерді таныстыру, ?аза?ша с?йлеуге, ал?ан білімдерін ?мірде ?олдана білуге ?йрету. ?аза? тіліні? м?ртебесін к?теру. дамытушылы?: О?ушыларды? с?здік ?орын, логикалы? ойлау ?абілетін, шы?армашылы?пен ж?мыс жасай білуін дамыту. Т?рбиелік: О?ушыларды елін с?юге, достарын ?адірлей білуге, таза ?рі ?демі жазу?а баулу. Міндеттері: • О?ушылар жа?а с?здерді ме?геруге; ?аза?ша с?йлеуге; ал?ан білімдерін ?олдана білуге; • шы?армашылы?пен ж?мыс жасай білуге; • Елін, жерін с?юге; достарын ??рметтеуге. К?рнекілігі: та?та, проектор, кеспе ?а?аздар, о?улы? т.б. Саба? т?рі: П?наралы? байланыс: орыс тілі, сурет, математика Саба? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і: -С?леметсі?дер ме! -Отыры?дар. -Б?гін кім кезекші? -Б?гін айды? нешесі? -Сыныпта кім жо?? Тренинг. О?ушыларды? к??іл-к?йін аны?тау. ІІ. ?й ж?мысы. ?йге берген м?тінді кезек-кезек о?ыту ар?ылы с?рау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі, 4-сынып, "?ара?анды" »

Күні:

Сыныбы: 4 «б»

Тақырыбы: Қарағанды

Мақсаты:

білімділік: Оқушыларға жаңа сөздерді таныстыру, қазақша сөйлеуге, алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету. Қазақ тілінің мәртебесін көтеру.

дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын, логикалық ойлау қабілетін, шығармашылықпен жұмыс жасай білуін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды елін сүюге, достарын қадірлей білуге, таза әрі әдемі жазуға баулу.

Міндеттері:

Оқушылар жаңа сөздерді меңгеруге; қазақша сөйлеуге; алған білімдерін қолдана білуге;
шығармашылықпен жұмыс жасай білуге;
Елін, жерін сүюге; достарын құрметтеуге.

Көрнекілігі: тақта, проектор, кеспе қағаздар, оқулық т.б.

Сабақ түрі:

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, сурет, математика

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

-Сәлеметсіңдер ме!

-Отырыңдар.

-Бүгін кім кезекші?

-Бүгін айдың нешесі?

-Сыныпта кім жоқ?

Тренинг. Оқушылардың көңіл-күйін анықтау.

ІІ. Үй жұмысы.

Үйге берген мәтінді кезек-кезек оқыту арқылы сұрау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сөздік жұмысы:

Көмір- уголь, өндіріледі – производят

Бекіту жаттығулары.

1-тапсырма. Мәтінді оқыту, аударту.

Қарағанды

Қарағанды –Қазақстанның үлкен қалаларының бірі. Қарағандыда шахта өте көп. Онда көмір өндіріледі. Қарағандыда кондитер фабрикасы, театрлар, мұражай, институттар, емханалар, мектептер және цирк бар. Қарағанды - әдемі қала.

2-тапсырма. Берілген сөздерді буынға бөл, буын түрлерін анықта.

Қарағанды, қала, көмір, сабақ, оқушы, көшелері, балық, мысық, мемлекет, астана.

3-тапсырма. Суреттегі заттардың атауын жазып, сол сөздерге фонетикалық талдау жаса.