kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дос болайы?-б?ріміз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырып: «Дос болайы? б?ріміз» № 15 саба?

??ндылы?: д?рыс ?рекет

?асиеттер: Шынды?ты айту, у?дені орындау, батылды?.

М??алiм: Иралиева Мариям Рахметоллиевна

Класс: 3

Саба? ма?саты:  О?ушыларды досты??а, жолдасты??а уйрете отырып д?рыс ?рекет жасауды? м?нін ашу.

Міндеттері: О?ушылар бойына досты? ??ымыны? адам ?міріндегі ма?ызын, шынды?ты айту керек екендігін т?сіндіру ;

?зара к?мек, жолдасты?, сыйласты?, татулы?, у?дені орындау ?асиеттерін дамыту;

Досты??а, ?ам?орлы??а, батылды??а т?рбиелеу.

Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

Саба? барысы:

  ?йымдастыру кезе?i. 5Т. Ж?мыс ??ралын т?гендеу: к?нделік, о?улы?, ж?мыс д?птері, ?аламсап, ?арындаш.

  Тынышты? с?ті:  Н?р?а б?лену.

Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?ы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады.  К?здері?ізді ж?мулары?ыз?а болады.

   Елестетіп к?рі?із:  К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге бойлап барады.  Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді.  Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?із бен тілек-?алауы?ызды шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты.

Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді? ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р а?тары?ыз?а тарады. Ая?тары?ыз н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.

Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз., ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз тек жа?сы?а ?арап, б?рінен  жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді. Осы н?р б?кіл ?лемге: барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын.

?аламны? барлы? т?кпір-т?кпіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын. Н?р мені? ішімде. Мен н?рмын».

Енді осы н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз.  Н?р?а толы б?кіл ?лем сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.

Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.

-Рахмет.

  ?й тапсырмасын тексеру

№15 саба?  «Татуласу» ?ле?і  О.Ас?ар

1.Досты?ты, татулы?ты ?алай т?сінесі?дер?

2.Достары?ды ренжітіп алса?дар ?алай татуласар еді?дер?

3. ?андай ?асиеттері ар?ылы шын достарды ба?алайсыздар?

Саба? барысын тал?ылау:

Д?йек с?з.

?р?ашан тілектес,

Досы?а к?мектес.

                       (Е.?тетілеуов)

 ??гiмелеу       “Екі дос” ертегісі

Ертеде екі дос болыпты.Олар орманда келе жатыр?анда алдарынан аю шы?ады.Екі досты? біреуі ?атты сыр?ат еді.Аюды к?рген сау досы, сыр?ат досын тастап,?зі теректі? басына шы?ып кетеді.Сол кезде сыр?ат досы аю ?асына келгенде ?лген адам секілді кейіп танытады. Аю иіскелеп кетіп ?алады.Аю кеткен со? терек басында?ы досы т?сіп, аю са?ан не деп кетті деп с?райды.Сол кезде сыр?ат досы:”Сені? досы? адал дос емес екен.Егер шын дос болса,сені тастап кетпес еді” деді досына.

  1. Досыны? істеген ісі д?рыс  ?рекет пе?
  2.  Д?рыс ?рекет жасама?ан досына ?андай ?асиеттерді ?сынар еді?дер?
  3. Достары?а к?мектесесі?дер  бе?

Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс. Сахналау

І тапсырма

                                     І топ

  1. Сені? е? жа?ын досы? жа?ымсыз ?ылы? істеді. Сынып жиналысында оны тал?ылап жатыр.  Ол сенен к?мек к?тіп отыр. Сен не айтар еді??
  2. Досты? ?а?идаларын жазы?дар!

                             ІІ топ

  1. Сырым мен Дина дос болатын.Бірде Сырымны? ла?тыр?ан добы Динаны? басына тиді.Сырым

добын домалатып теуіп ала ж?нелді.

 Жанар мен Сырымды шын достар деп айту?а бола ма?

- Оларды? досты?тары ?алай жал?асады деп ойлайсы?дар?

  1. .  Досты? с?зіндегі ?ріптерге  жа?ымды ?асиеттерді кірістіре отырып с?з ??рау.

      Д – д?ниедегі

     О – озы? ойлы

     С – сабырлы

     Т – т?ра?ты

     Ы – ысты?

     ? – ?арым-?атынас

 

ІІ тапсырма

Д?птермен ж?мыс

 Д?птердегі ребусты шешу.

 

Жауабы: ( Досы?а ауыр с?з айтпа)

?й тапсырмасы. № 16 саба?  «  Сазды хикая» ертегісін о?у

Топпен ?н айту. «Сен, мен ж?не б?ріміз»

С?зі:                     

 ?ні:

Сен мен, ж?не б?ріміз, 2р

?андай жа?сы, достарым бар ?асымда

Б?лінбейді еш арамыз

Біз ба?ытты балалармыз

Досты? жырын шыр?атайы? расында

                   Сен мен, ж?не б?ріміз, 2р

                   Бар ?лемді шарлап ?ане шы?айы?

                   Бейбітшілік ?мір м?нін,

                   Ынтыма?пен досты? ?нін

                   ?р?ашанді тере? біздер ??амыз.

Сен мен, ж?не б?ріміз, 2р

Айтайы?шы ?осылып бірге ?нді

Алыстар?а біз кетсекте

Жыра?тарда біз ж?рсекте

«Досты?ты» ?ркез жырлаймыз біз м??гі

                      Сен мен, ж?не б?ріміз, 2р

                      ?андай жа?сы достарым бар ?асымда

                      Б?лінбейді еш арамыз

                      Біз ба?ытты балалармыз

                      Досты? жырын шыр?атайы? расында

Саба? со?ында?ы тынышты? с?ті. (1 мин)

 ?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп, ж?рек жылуымызды адамдар?а, айналамыз?а жеткізу ?шін іштей олар?а жа?сы тілектер тілейік.  Жа?сы ой ойлайы?, жа?сы с?з с?йлейік, жа?сы іс жасайы?! Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері?ізді    ж?ректері?ізге т?йіп алы?ыздар.  Рахмет! К?здері?ді ашу?а болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дос болайы?-б?ріміз»


Тақырып: «Дос болайық бәріміз» № 15 сабақ

Құндылық: дұрыс әрекет

Қасиеттер: Шындықты айту, уәдені орындау, батылдық.

Мұғалiм: Иралиева Мариям Рахметоллиевна

Класс: 3

Сабақ мақсаты: Оқушыларды достыққа, жолдастыққа уйрете отырып дұрыс әрекет жасаудың мәнін ашу.

Міндеттері: Оқушылар бойына достық ұғымының адам өміріндегі маңызын, шындықты айту керек екендігін түсіндіру ;

Өзара көмек, жолдастық, сыйластық, татулық, уәдені орындау қасиеттерін дамыту;

Достыққа, қамқорлыққа, батылдыққа тәрбиелеу.


Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңi. 5Т. Жұмыс құралын түгендеу: күнделік, оқулық, жұмыс дәптері, қаламсап, қарындаш.

Тыныштық сәті: Нұрға бөлену.

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяғыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызға болады.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңіз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр ақтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз., құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді. Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын...

Ғаламның барлық түкпір-түкпіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен нұрмын».

Енді осы нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

-Рахмет.


Үй тапсырмасын тексеру

№15 сабақ «Татуласу» өлеңі О.Асқар

1.Достықты, татулықты қалай түсінесіңдер?

2.Достарыңды ренжітіп алсаңдар қалай татуласар едіңдер?

3. Қандай қасиеттері арқылы шын достарды бағалайсыздар?



Сабақ барысын талқылау:



Дәйек сөз.

Әрқашан тілектес,

Досыңа көмектес.


(Е.Өтетілеуов)


Әңгiмелеу “Екі дос” ертегісі

Ертеде екі дос болыпты.Олар орманда келе жатырғанда алдарынан аю шығады.Екі достың біреуі қатты сырқат еді.Аюды көрген сау досы, сырқат досын тастап,өзі теректің басына шығып кетеді.Сол кезде сырқат досы аю қасына келгенде өлген адам секілді кейіп танытады. Аю иіскелеп кетіп қалады.Аю кеткен соң терек басындағы досы түсіп, аю саған не деп кетті деп сұрайды.Сол кезде сырқат досы:”Сенің досың адал дос емес екен.Егер шын дос болса,сені тастап кетпес еді” деді досына.

  1. Досының істеген ісі дұрыс әрекет пе?

  2. Дұрыс әрекет жасамаған досына қандай қасиеттерді ұсынар едіңдер?

  3. Достарыңа көмектесесіңдер бе?
























Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Сахналау


І тапсырма

І топ

  1. Сенің ең жақын досың жағымсыз қылық істеді. Сынып жиналысында оны талқылап жатыр. Ол сенен көмек күтіп отыр. Сен не айтар едің?

  2. Достық қағидаларын жазыңдар!

ІІ топ

  1. Сырым мен Дина дос болатын.Бірде Сырымның лақтырған добы Динаның басына тиді.Сырым

добын домалатып теуіп ала жөнелді.

Жанар мен Сырымды шын достар деп айтуға бола ма?

- Олардың достықтары қалай жалғасады деп ойлайсыңдар?

2. Достық сөзіндегі әріптерге жағымды қасиеттерді кірістіре отырып сөз құрау .

Д – дүниедегі

О – озық ойлы

С – сабырлы

Т – тұрақты

Ы – ыстық

Қ – қарым-қатынас



ІІ тапсырма

Дәптермен жұмыс

Дәптердегі ребусты шешу.



Жауабы: ( Досыңа ауыр сөз айтпа)



Үй тапсырмасы. № 16 сабақ « Сазды хикая» ертегісін оқу


Топпен ән айту. «Сен, мен және бәріміз»

Сөзі:

Әні:

Сен мен, және бәріміз, 2р

Қандай жақсы, достарым бар қасымда

Бөлінбейді еш арамыз

Біз бақытты балалармыз

Достық жырын шырқатайық расында

Сен мен, және бәріміз, 2р

Бар әлемді шарлап қане шығайық

Бейбітшілік өмір мәнін,

Ынтымақпен достық әнін

Әрқашанді терең біздер ұғамыз.

Сен мен, және бәріміз, 2р

Айтайықшы қосылып бірге әнді

Алыстарға біз кетсекте

Жырақтарда біз жүрсекте

«Достықты» әркез жырлаймыз біз мәңгі

Сен мен, және бәріміз, 2р

Қандай жақсы достарым бар қасымда

Бөлінбейді еш арамыз

Біз бақытты балалармыз

Достық жырын шырқатайық расында


Сабақ соңындағы тыныштық сәті. (1 мин)

Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жеткізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүректеріңізге түйіп алыңыздар. Рахмет! Көздеріңді ашуға болады.

















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дос болайы?-б?ріміз

Автор: Иралиева Мариям Рахметола?ызы

Дата: 04.03.2016

Номер свидетельства: 302137

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства