"Болаша? мемлекеттік ба?дарламасы"

Саба?ты? та?ырыбы: Болаша? мемлекеттік ба?дарламасы

Саба?ты? ма?саты: Білімділігі: Сынып о?ушыларыны? п?ндер бойынша ал?ан білімдерін саралау, ой ?ш?ырлы?тарын бай?ау, топпен бірлесе отырып ж?мыс істей білуге ж?не ?з білімін к?рсете білуге ?йрету.
Дамытушылы?ы: О?ушыларды? с?здік ?орларын молайту, д?ниетанымды?ын ке?ейту, тіл байлы?ын, шы?армашылы? ?иялын, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, ?з ойын еркін жеткізе білуге ж?не шы?армашылы?пен е?бек ете білуге да?дыландыру.
Т?рбиелігі: Болаша??а ?з ?лесін ?оса білетін, ізденімпаз ?рпа? етіп т?рбиелеу, ту?ан тілімізді с?юге, ту?ан елін, жерін ??рметтеуге, жан - жа?ты білімділікке баулу. ?йымшылды??а, е?бек?орлы??а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: кеспе ?а?аздары
?дісі: С?ра? - жауап, ой ?оз?ау, болжау.
Типі: жа?а саба?
П?н аралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, ?аза? тілі, математика, д?ниетану.
Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і: амандасу, т?гелдеу, саба??а ?зірлеу

?й тапсырмасын тексеру: 5,6-тапсырмалар. Шартына сай орындау

Жа?а саба?:

М?тінді м?нерлеп о?ып мазм?нын ашы?дар. Жа?а с?здерге т?сінік бері?дер. М?тінні? мазм?нын ашатын 5 с?ра? дайында?дар.

1-тапсырма. С?йлемні? ма?ынасына ?арай жа?шаны? ішіндегі ?ажетті с?зді аны?та?дар.

2-тапсырма. Мына с?ра?тар?а жо?, и? с?здерін ?олдана отырып жауап бері?дер.

3-тапсырма. С?йлемні? біры??ай м?шесіне байланысты тыныс белгісін ?ойып, с?йлемдерді к?шіріп жазы?дар.

4-тапсырма. Т?мендегі ма?алдарды? сы?арын келесі ба?аннан тауып жазы?дар.

Білімді бекіту:

М?тінді пайдалана отырып т?мендегі сызбаны толтыры?дар.

Туынды с?з

К?рделі с?з

Етістік

Сын есім

Берілген жай с?йлемге сатылай кешенді талдау ж?ргіз

1993 жылы ?аза?стан Республикасыны? Президентіні? тапсырмасымен «Болаша?» мемлекеттік ба?дарламасы та?айындалды.

М?тіннен ?ыстырма с?здерді теріп жазып оны? ма?ыналы? т?рлерін аны?та?дар.

Ба?алау.

?йге тапсырма 5-тапсырма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Болаша? мемлекеттік ба?дарламасы"»

Сабақтың тақырыбы: Болашақ мемлекеттік бағдарламасы

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету.
Дамытушылығы: Оқушылардың сөздік қорларын молайту, дүниетанымдығын кеңейту, тіл байлығын, шығармашылық қиялын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру.
Тәрбиелігі: Болашаққа өз үлесін қоса білетін, ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу, туған тілімізді сүюге, туған елін, жерін құрметтеуге, жан - жақты білімділікке баулу. Ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: кеспе қағаздары
Әдісі: Сұрақ - жауап, ой қозғау, болжау.
Типі: жаңа сабақ
Пән аралық байланыс: әдебиеттік оқу, қазақ тілі, математика, дүниетану.
Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: амандасу, түгелдеу, сабаққа әзірлеу

Үй тапсырмасын тексеру: 5,6-тапсырмалар. Шартына сай орындау

Жаңа сабақ:

Мәтінді мәнерлеп оқып мазмұнын ашыңдар. Жаңа сөздерге түсінік беріңдер. Мәтіннің мазмұнын ашатын 5 сұрақ дайындаңдар.

1-тапсырма. Сөйлемнің мағынасына қарай жақшаның ішіндегі қажетті сөзді анықтаңдар.

2-тапсырма. Мына сұрақтарға жоқ, иә сөздерін қолдана отырып жауап беріңдер.

3-тапсырма. Сөйлемнің бірыңғай мүшесіне байланысты тыныс белгісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.

4-тапсырма. Төмендегі мақалдардың сыңарын келесі бағаннан тауып жазыңдар.

Білімді бекіту: