kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Билгесез ?тк?н заман хик?я фигыль

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема:   Билгесез ?тк?н заман,?тк?н заман хик?я  фигыльл?рне ?зл?штер?.

( 4 нче сыйныф рус т?ркеме)

 

 

Максат:

1. “Яшел эн?ле керпе” ?кияте тексты ?стенд? эшне д?вам ит?.Нишл?де? Нишл?г?н? сорауларын куллану.

2. Билгесез ?тк?н заман,?тк?н заман хик?я  фигыльл?рне?  кушымчаларын д?рес язу к?некм?л?рен формалаштыру;

3. ?хлаклылык сыйфатларын т?рбиял??.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Билгесез ?тк?н заман хик?я фигыль »



Тема: Билгесез үткән заман,үткән заман хикәя фигыльләрне үзләштерү.

( 4 нче сыйныф рус төркеме)



Максат:

1. “Яшел энәле керпе” әкияте тексты өстендә эшне дәвам итү.Нишләде? Нишләгән? сорауларын куллану.

2. Билгесез үткән заман,үткән заман хикәя фигыльләрнең кушымчаларын дөрес язу күнекмәләрен формалаштыру;

3. Әхлаклылык сыйфатларын тәрбияләү.


Материаллар һәм җиһазлау: мультимедия аша күрсәтү өчен материаллар (кроссворд, “Кыш” рәсеме, “Кыш Бабай” рәсеме) Карточкалар.


Дәрес барышы


I. Оештыру

1. Исәнләшү

Укытучы: Исәнмесез, укучылар!

Укучылар:Исәнмесез, укытучы апа.

Укытучы: Утырыгыз, укучылар.

2.Әңгәмә.

-Буген ничәсе?

-Атнаның кайсы көне?

-Ел вакыты нинди?( СЛАЙД № 1)

-Кыш турында бер ничә җөмлә әйтеп китегез.


Өй эшен тикшерү.

Дәфтәрләрдән балалар җөмләләрен укыйлар.


II. Белемнәрне актуальләштерү

1. Кроссворд чишү.(СЛАЙД № 2)

Укытучы: Без дәресне кроссворд чишүдән башлыйбыз. Экранга карагыз.


Укытучы: Бу нәрсә?

Бу рәсемдә нәрсә ясалган?

Ә бу әйберне беләсезме?



д

ә

ф

т

ә

р



к

и

т

а

п


б

е

т

е

р

г

е

ч




у

к

у

ч

ы





к

ө

н

д

ә

л

е

к


п

о

р

т

ф

е

л

ь









2. Әңгәмә

Укытучы: Укучылар, нинди сүз язылды?

Укучы: Фигыль.

Укытучы: Фигыль нинди сорауларга җавап бирә?

Укучы: Нишли? нишләде?

Укытучы: Какие аффиксы мы прибавляем, когда говорим о действиях, которые уже произошли?

Укучы: Сказать о действиях, которые уже произошли, помогают аффиксы

-ды, -де, -ты, -те, которые присоединяются к начальной форме: барды, килде.(35 нче бит) Приводят примеры.



3. Күнегү башкару

Укытучы: Укучылар, дәфтәрләрне ачыгыз, число, сыйныф эше, дип языгыз.

К к хәрефләрен матур итеп язабыз.Керпе сүзен язабыз.

Экранга карагыз.

Бирем: Выпишите глаголы – Фигыльләрне языгыз.(СЛАЙД № 3)

Дәфтәр, язды, уйнады, китап, укучы, укыды, укытучы, басты, барды, малай, әни, китте, бирде.(слайд)


Укучылар яза: (СЛАЙД№4)

язды

уйнады

укыды

килде

җырлады

китте


III. Яңа материалны үзләштерү

1.Максатны әйтү

Билгесез үткән заман ,уткән заман хикәя фигыльләр турында белемнәрне искә төшерү.Поработаем над сказкой “Яшел энәле керпе”


Укытучы: А если мы хотим сказать о событиях, которые мы сами не видели, то употребляем аффиксы: -ган, -гән, -кан, -кән.(СЛАЙД № 5) (дәреслек, 75 бит)

(СЛАЙД № 6)

Керпе баласы урманда чыршы күргән.

Аю баласы Керпе баласыннан көлгән.

Керпе баласы ямь-яшел энәле чыршыга карап сокланган.

Керпе баласы ямь-яшел чыршыны бик яраткан.(слайд)



Ял итеп алыйк.(СЛАЙД №7)

Физминутка (“Исәнме Кыш бабай” җырын башкарабыз)

Дәресне дәвам итәбез.


1.Текст өстендә эш.

6 нчы күнегү.

Әкият текстыннан фигыльләр тап һәм үрнәк буенча үзгәрт.(СЛАЙД № 8)

IV. Белем-күнекмәләрне беркетү


1. Карточкалар белән эш.

Укытучы: Хаталарны төзәттек.

2.Төркем белән эш.

Какой ряд больше всех напишет глаголы.(дәфтәрләргә язалар)

1 ряд Глаголы прошедшего времени.(Үткән заман хикәя фигыль)

2 ряд Глаголы прошедшего неопределённого времени.(Билгесез үткән заман хикәя фигыль)


5. уен ( таҗларга фигыльләр язылган (бар, кил, укы һ.б.), аларга -ган, гән, -кан, -кән ;-ды,-де,-ты,-те кушымчаларын ялгарга кирәк)


V. Өй эше.

Укытучы: Көндәлекләрне ачабыз. Өй эше: әкият язарга (3-4 җөмлә) (-ган, -гән, -кан, -кән кушышчаларын һәм –ды,-де,-ты,те кушымчаларын кулланып).


VI. Дәрескә йомгак.

1. Әңгәмә

- Без бүген дәрестә нинди кушымчларны искә төшердек?

-ган, гән, -кан, -кән кушымчалары һәм -ды,-де,-ты,-те кушымчалары.


  • Сезгә дәрес ошадымы?


- Нәрсәләр ошады?


2. Билгеләр кую.

3.Җыр “Туган тел”балалар башкаралар.

4. Саубуллашу.

- Дәрес тәмам. Игътибарыгыз өчен рәхмәт. Сау булыгыз.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Билгесез ?тк?н заман хик?я фигыль

Автор: Сабирзянова Язиля Рафисовна

Дата: 13.01.2015

Номер свидетельства: 154375


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства