Алматы облысы,Панфилов ауданы ,Қожбанбет би атындағы орта мектептің бастауыш мұғалімі
Қожақова Қайша Тұрлықожақызы
Пән: Әдебиеттік оқу 3-сынып Сабақ№ 74
Сабақтың тақырыбы : Адамның бәрі бірдей неге ақылды емес? (Африка халықтарының ертегісі)
Жалпы мақсаты: Ертегінің мазмұнын ашу, негізгі ойды ұғындыру.
Күтілетін нәтижелер : - а) Мәтіннің мазмұнын айта алады;
- в) Етегіге жоспар құра алады, күлдіргі жолдарын тауып оқиды;
- с) өзін қоршаған ортадағы заттарды зерделеп, талдайды;
Керекті жабдықтар : оқулық, жұмыс дәптері, тақырыпқа сай суреттер.ноутбук
Сабақ барысы : Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
Кіріспе Ұйымдастыру Психологиялық дайындық
Тренинг : «Мен қандаймын?» Санамақ арқылы топқа бөлу.
Үй тапсырмасын тексеру
Өткен сабақты бекіту мақсатында «Серпілген сауал » әдісі арқылы сұрақтар жолдап сабақты бекітемін. 1.А.Байтұрсынов кім? 2. Мысал дегенніміз не ? 3.Маймыл көзілдірікті неге іздеп тапты, не үшін? 4.Маймылдың көзілдірікті сындыру себебі неден болды? Балалар құралдарын шығарады.
Амансыңба көк асапан
Амансыңба туған жер
Амансыңба достарым
Сендерді көрсем қуанам.
Оқушылар өздерінің жақсы қасиетін айтып шығады.
Оқушылар санамақ санау арқылы топқа бөлініп отырады.
Қуыр-қуыр қуырмаш
Ақырын ғана кітапты аш!
Сабағына дайын екен қай бала,
Үй жұмысын есіңе түсір қайтала
«Маймыл мен көзілдірік» мысалын мәнерлеп оқып маймылға жазған хаттарын оқиды.
Оқушылар допты қағып алып сұрақтарға жауап береді.Оқушылар жауаптарына қарай бағдаршам арқылы бағалап отырады.
Тұсаукесер Қызығушылықты ояту.
Мақал- мәтел.
Ақыл-жастан,
Асыл –тастан.
Ақылсыз адам айқайлай келеді,
Жан-жағын жайпай келеді.
Ақылды адам жай-жай келеді,
Жан-жағын байқай келеді. Мақал –мәтелдердің мағанасын шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.
Негізгі бөлім -Балалар, мақал не туралы айтылған ?
-Ақылды адам ол қандай болуы керек?
Ибалы, сабырлы, әр нәрсеге байыппен қарайтын адам ол ақылды адам екен.
Оқулықпен жұмыс.
Адамның бәрі бірдей неге ақылды емес?
(Африка халықтарының ертегісі) оқып
шығады.
Сұрақтарға жауап беру. -Ананси неліктен құмыраны жерге лақтырып сындырды?
-Сыбағасы деген сөз қандай мағана береді?
Дәптермен жұмыс.
Ананстдің бойындағы қасиеттерін жазғызамын
Сергіту сәті. Қимылмен орындау.
Топпен жұмыс. Анансиге арнап хат жаздыру.
Бағалау.Үйге тапсырма.
Адамның бәрі бірдей неге ақылды емес?
(Африка халықтарының ертегісі)
Әнгімелеу. Ақыл туралы айтылғанын айтып өз ойларын ортаға салады.
Оқушыла жұптаса отырып бір-біріне ертегінің мазмұнын түсіндіреді.
Сұрақтарға жауап береді.
Анансидің бойындағы жақсы және жаман қасиеттерді салыстыра отырып жазады.
Оқушылар музыкалық әуенмен қимыл қозғалыстарды қайталай отырып жасайды.
Топтаса отырып Анасиге хат жазады.
Ақыл кеңес бере отырып хат жаздыру.
Топ бір-біріне «Екі жұлдыз, бір тілек» айтады. «Көңіл күй» постеріне стикерді жабыстырып, сабақтан алған әсерлерін жазады.
Әр оқушы өз-өзін бағалайды.
