5 сыйныф ?чен д?рес планы

Тема: Тамыр ??м кушымча Максат: 1.Тамыр, кушымча, с?з т?зелеше турында белемн?рне формалаштыру 2.Укучыларга тамыр, с?з ясагыч, форма ясагыч кушымчаларны белерг? шартлар тудыру 3.Балаларга куелган проблемаларны чиш?рг? этшргеч бир? 4.Картларга, инвалидларга, к?чсезл?рг? карата изгелек кылырга тел?к тудыруга шартлар булдыру Д?ресне? тибы: я?а материал а?лату Д?рес барышы: I.Оештыру. -Ис?нмесез,укучылар, татар теле д?ресебезне башлыйбыз.К?рг?негезч?, безг? д?реск? б?ген кунаклар килде. И? башта алар бел?н ис?нл?шик. (ис?нл?ш?л?р). Р?хм?т, утырыгыз. Б?генге д?ресебезд? без сезне? бел?н бик к?п эшл?р башкарырбыз. ??рберегезне? алдында чиста к?газь битл?ре ята. Сез ??рбер биремн?н со? ?зегезг? б?я бирерсез, ягъни билге куярсыз. II. Актуальл?штер?. 1.- Укучылар,карагыз ?ле безне? тактага. Монда с?зл?р бирелг?н. ?йд?гез аларны укып алыйк. 1слайд. Эшч?н, эшче, эшлекле Белемле, белгеч, белдекле К??елле, к??елсез, к??елл?р С?зсез, с?злек, с?зч?н, с?зле -Монда бернич? т?ркем с?з. Бу с?зл?р арасында нинди уртаклык бар? (тамырлары бер, тамырдаш с?зл?р) -? н?рс? со? ул тамыр? 2 слайд Тамыр – ул, с?зне? ваграк м?гън?ле кис?кл?рг? б?ленми торган ?леше. -??м ул н?рс?не белдер?? 3слайд Тамыр с?зне? т?п (лексик) м?гън?сен белдер?. -Бик ?йб?т, укучылар, бу бирем ?чен узегезг? билге куегыз. 2. 4 слайд Эш, к??ел, к?з - Сезг? бирелг?н с?зл?р. Х?зер ??рбер т?ркем бирелг?н бер?р с?з бел?н ??мл? т?зи. (??мл?л?рне укыйбыз) - Укучылар, бу с?зл?рне т?зелеш ягыннан карыйк ?ле. Алар н?рс?л?рд?н торалар? (тамырдан гына) - Дим?к, тамыр с?йл?мд? ?зе ген? кулланыла аламы? (?йе, кулланыла ала) - Булдырдыгыз,укучылар. Бу эшк? д? ?зегезг? б?я бирегез, билге куегыз. 3. 5 слайд М?кальл?р -Монда сезг? м?кальл?р бирелг?н. ?йд?гез укып чыгыйк. (??р т?ркем береш?р м?каль укый) - Укучылар, бу м?кальл?р н?рс? турында ик?н? Моны белер ?чен, ?йд?гез кайбер с?зл?рне? м?гън?сен ачыйлыйк. Аны? ?чен аларны? т?зелешен карыйк. 6 слайд яхшылык - яхшы – лык Изгелек – изге – лек Яманлык – яман – лык (??рбер с?зне? м?гън?сен ачыклыйбыз) - Шулай итеп, безне? м?кальл?р н?рс? турында? - Укучылар, яхшылык, яманлык, изгелек с?зл?рене? т?зелешен тикшерг?ч, без н?рс?л?р белдек? (с?зл?р тамыр ??м кушымчалардан торалар) - Дим?к, безне? темабызны? икенче ?леше нинди? (кушымчалар) 7 слайд Тамыр ??м кушымчалар - ?йе, шулай итеп,без б?ген тамыр ??м кушымчаларны ?йр?н?без. Кем ми?а ?йт? с?зл?рне? тамырын ??м кушымчаларын ф?нне? нинди б?леге ?йр?н?? (с?з т?зелеше) - Бик д?рес. Укучылар бу бирем ?чен ?зегезг? билге куегыз. 4. – ? х?зер ?йд?гез уен уйнап алабыз. Монда ?ст?лд? крточкалар. Аларда с?зл?р язылган. Сез ??рберегез бер?р карточка алып аларны каршыдагы ?йл?рг? урнаштырыгыз. Кайсы с?з нинди ?йг? кер?? 8 слайд к?-?ел-ле к??ел-ле Кы-зым кыз-ым У-лы-быз ул-ыбыз Ба-тыр-лык батыр-лык Ке-ше-л?р кеше-л?р Д?-рес-лек д?рес-лек -Бик д?рес. Укучылар ?зегезг? билге куегыз 5. 9 слайд агачлык агачлар ?ырчы ?ырлы д?реслек д?реск? - Бу с?зл?рне укыйк ?ле. ??м с?з т?зелеше ягыннан тикшерик 10 слайд агач-лык агач-лар ?ыр-чы ?ыр-ны д?рес-лек д?рес-к? - Сез нинди аерма к?р?сез? (Беренче баганага тамырга кушымча ялгангач я?а с?з барлыкка килде) - Дим?к бу нинди кушымчалар (с? ясагыч) - ? икенче баганада? (икенче баганадагы с?зл?рне? формасы гына ?зг?рде) - Дим?к бу? (форма ясагыч – м?н?с?б?т белдер?че кушымчалар) - Бик д?рес укучылар. С?зне? лексик м?гън?сен ?зг?рт?че кушымчалар – с?з ясагыч кушымчалар дип атала. 11 слайд - ? бер ?к с?зне? т?рле формаларын барлыкка китер?че кушымчалар м?н?с?б?т белдер?че кушымчалар дип атала. ? кем ми?а ?йт?, кушымчалар с?йл?мд? аерым кулланыла аламы?(юк) - Укучылар ?зегезне? эшегезне б?ял?рг? онытмагыз. 6. –Укучылар, х?зер д?рест? ?тк?нн?рне ныгыту ?чен тест эшл?п алабыз. Аны д?рес эшл?р ?чен кир?кле кагыйд?л?рне кабатлап алабыз. 12,13,14 слайдлар Тест эшл??. III. Йомгаклау. Б?ял??. -Укучылар, сез б?генге д?рест? шундый ?йб?т эшл?дегез. ?йд?гез ??рберегез ?зегезг? б?генге д?рес ?чен билге куегыз. Б?генге д?рест? сез н?рс? белдегез? ?й эше. 1. 252 к?нег? 2. яз темасына карата тамыр ??м ясалма с?зл?рне кулланып кечкен? хик?я язырга.