5-сынып ?дебиет Жиренше шешен мен ?арашаш с?лу

Саба?ты? та?ырыбы:Жиренше шешен мен ?арашаш с?лу

Жиреншені? хан сына?ына т?скені

Саба?ты? ма?саты:Жиренше мен ?арашашты? тап?ырлы?ы мен а?ылдылы?ын ?лгі ету,д?ниетанымын ке?ейту,шыншыл болу?а ?йрету.

Сілтеме:?дебиет 5-сынып,о?ыту ?дістемесі

Негізгі идея: С?з тап?ан?а ?ол?а жо?.

О?ытуды? н?тижесі:Жа?а та?ырыппен танысып,Б?рыннан білетіндерін еске т?сіреді.Сыни т?р?ыдан ойлайды. ?з бетінше ізденеді,Топпен ж?мыс жасай алады. Жеке жауапкершілікті сезінеді.Бір-біріне ??рметпен ?арайды.

?олданылатын ?діс-т?сілдер:СТО,диалогтік о?ыту ?дісі,Венн диаграммасы,Топтастыру

К?рнекіліктер:Шешендік с?здер,Тест кітабы,кеспе ?а?аздар.

М??алімні? іс-?рекеті

?йымдастыру кезе?і

Топ?а б?лу.

?й тапсырмасын с?рау

А?ыз ??гімелерді? кейіпкерлерін ата?дар.

Жиренше шешен ?ай ханны? т?сында ?мір с?рген ?

?арашаш с?лу туралы не білесі?дер?

Та?ырып бойынша м?лімет беру.

Ханны? тапсырмалары бойынша ?з ойын айту.

Венн диаграммасы

Жиренше шешен мен хан

Сергіту с?ті

Топтастыру

?йге тапсырма:та?ырыпты о?у,?зінді жаттау.

Ба?алау

О?ушыны? іс-?рекеті

?й тапсырмасын айтады,?осымша с?ра?тар?а жауап береді.?з білгендерін еске т?сіреді.М?тінді кезекпен м?нерлеп о?иды. Кейіпкерлерді салыстырады,мінездеме береді. Пікірлерін толы?тырады,?орытындылайды.Бірін-бірі ба?алайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«5-сынып ?дебиет Жиренше шешен мен ?арашаш с?лу »

Сабақтың тақырыбы:Жиренше шешен мен Қарашаш сұлу

Жиреншенің хан сынағына түскені

Сабақтың мақсаты:Жиренше мен Қарашаштың тапқырлығы мен ақылдылығын үлгі ету,дүниетанымын кеңейту,шыншыл болуға үйрету.

Сілтеме:Әдебиет 5-сынып,оқыту әдістемесі

Негізгі идея: Сөз тапқанға қолқа жоқ.

Оқытудың нәтижесі:Жаңа тақырыппен танысып,Бұрыннан білетіндерін еске түсіреді.Сыни тұрғыдан ойлайды. Өз бетінше ізденеді,Топпен жұмыс жасай алады. Жеке жауапкершілікті сезінеді.Бір-біріне құрметпен қарайды.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:СТО,диалогтік оқыту әдісі,Венн диаграммасы,Топтастыру

Көрнекіліктер:Шешендік сөздер,Тест кітабы,кеспе қағаздар.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу.

Үй тапсырмасын сұрау

Аңыз әңгімелердің кейіпкерлерін атаңдар.

Жиренше шешен қай ханның тұсында өмір сүрген ?

Қарашаш сұлу туралы не білесіңдер?

Тақырып бойынша мәлімет беру.

Ханның тапсырмалары бойынша өз ойын айту.

Венн диаграммасы

Жиренше шешен мен хан

Сергіту сәті

Топтастыру

Үйге тапсырма:тақырыпты оқу,үзінді жаттау.

Бағалау

Оқушының іс-әрекеті

Үй тапсырмасын айтады,қосымша сұрақтарға жауап береді.Өз білгендерін еске түсіреді.Мәтінді кезекпен мәнерлеп оқиды. Кейіпкерлерді салыстырады,мінездеме береді. Пікірлерін толықтырады,қорытындылайды.Бірін-бірі бағалайды.