4 нче сыйныф К.Тимбикова "Бану ?би тел?ге"

Класс:                4

Предмет: ?д?би уку

Д?рес т?ре: я?а теманы ?йр?н? д?ресе

Тема: К.Тимбикова  “Бану ?би сабагы”

Максат: К. Тимбикованы? “Бану ?би сабагы” ?с?рен анализлау аша ?д?би ?с?рне? телен тоярга ?йр?н?. 

Бурычлар: 1) С?йл?м телл?рен баету, а?лап уку к?некм?л?ре формалаштыру;  2) татар халык ашлары турында м?гъл?мат бир?; 3) ?би,бабайларга ярд?м ит?,аларны? ки??шл?рен ист? тотып, халкыбызны? гореф- гад?тл?рен? х?рм?т т?рбиял??.

Предмет буенча н?ти??л?р : ?д?би ?с?рд? ориентлаша ??м текстны? т?п фикерен ачыклый бел?.

Метапредмет н?ти??л?ре: уку м?сь?л?сен кабул ит?, ист? калдыру; уку материалы эчт?леген с?йл?п а?лату, акыл эшч?нлеген к?ч?йт?; кир?кле м?гъл?матны укытучы ярд?менд? билгел??; т?п вакыйгаларны? эзлеклелеген билгел??; берд?м эшч?нлект? уртак кызыксынулар табып, уртак фикерг? кил?.ысул ??м ?з гам?ле?не? н?ти??сен аерып алу, д?реслеген б?ял??;

Ш?хеск? кагылышлы н?ти??л?р: д?рест? ?з фикере?не башкаларга ?иткер? ?чен к?з?теп б?я бир?; укуга, милли кыймм?тл?рне а?лауга ?з ш?хси фикерен, м?н?с?б?тен к?рс?т? бел?е формалашу.

Т?п т?шенч?л?р: ярд?мчеллек, кайгырту,  берд?млек, к?м?к к?ч, сакчыл караш,сабырлык,тырышлык,???тлек.                           

Уку даир?се булдыру: фронталь, индивидуаль, т?ркемн?рд? эш, парларда эш

Чыганаклар: ?д?би уку, 4 класс, 2 нче кис?к, 67-81 б,методик ?сбап, к?рс?тм? материал, МКТ

?и?азлау: Презентация Power Point – “Татар халык ашлары.”

Предметара б?йл?неш:  татар теле, ?д?би уку, математика, ?йл?н?-тир? д?нья.

КУУГ – коммунникатив универсаль уку гам?лл?ре

ШУУГ -  ш?хеск? кагылышлы универсаль уку гам?лл?ре

ТБУУГ – танып - бел? универсаль уку гам?лл?ре

РУУГ – регулятив универсаль уку гам?лл?ре

№

Д?ресне? этаплары ??м эш т?рл?ре

Чыганаклар

Укучыны? эшч?нлеге

 (Уку эшч?нлегене? т?ре)

Уку эшч?нлегене? формалары

Д?рес материалыны? эчт?леге

Формалаштырылырга тешле УУГ

(универсаль уку гам?лл?ре)

1

I Д?ресне оештыру.

Слайд

??г?м?.

фронталь

Ис?нл?ш?.

У?ай психологик хал?т тудыру. 

Н?ти??: Сабыр т?бе – сары алтын.

КУУГ: классташлар ??м укытучы бел?н уку эшч?нлеген оештыруда хезм?тт?шлек ит?

ШУУГ: ?змаксат кую

2

II.Актуальл?штер?. Я?а материалны ?зл?штер?г? ихтыя? тудыру.

Слайд

Р?семн?р

1.Хик?яне? эчт?леге буенча ??г?м?.

2.Уйлау.Эзл??

Д?реск? максат куялар, н?ти?? ясыйлар

Парларда эш

1нче бирем

Н.Сладковны? “Тыштан ялтырый, эчт?н калтырый” хик?ясене?  эчт?леген иск? т?шер?.

2нче бирем

Татар халык  аваз  и?атында татар халык ашлары чагылышы.(табышмаклар) (Б?леш)Тар авызлы, ки? т?пле. (Сумса яки п?р?м?ч) Табышмагым табы юк,
Кашыгымны? сабы юк.

Н?ти??: Кунакларны ипи-тоз,ч?к-ч?к бел?н каршы алу.

ТБУУГ: танып бел? м?сь?л?сен м?ст?кыйль ачыклау ??м максат кую

РУУГ: кагыйд?, инструкуциял?рне ист? тоту ??м аларга ияреп гам?лл?р кылу

КУУГ:коллектив фикер алышуда катнашу

3

III.

Танып-бел? эшч?нлеге. Уку м?сь?л?сен чиш?.

Д?реслек 

1.?д?би ?с?рне   беренчел кабул ит?. ?с?рне? эчт?леге буенча ??г?м?.

2.Укытучыны ты?лыйлар, укытучы сораулары буенча ??г?м?.

3.Д?реслект?н сораулар буенча ?зекне табып укыйлар

фронталь

3нче бирем К. Тимбикованы?”Бану ?би сабагы”?с?рен уку)

Д?реслекне? 67 битен ачыгыз.

• Ничек уйлыйсыз ул н?рс? турында?
•  

2.Укытучыны? ?рн?к укуы.        Н?ти??. Игътибар бел?н ты?лау       

4 нче бирем

?с?р эчт?леген а?лау

-?с?р сезд? нинди т?эсирл?р калдырды?

-Ни ?чен?

-?с?рд?ге т?п катнашучыларны табыгыз.

-Бану ?би кем ул?

-?н?с ни ?чен д?реск? со?га калган?

-Укытучы а?а шелт? белдерг?нме?

-Укытучы балаларга нинди ки??ш бир??

-Сез ?й ?ыештыра, тузан с?рт? бел?сезме?

-Кызлар ид?н юганда,?би нилект?н ы?гыраша?

-Ничек уйлыйсыз,?би чынлап та авырдымы ик?н?

-Бану ?би кызлардан  нинди ризыклар пешертк?н ?

-Ни ?чен ул шулай эшл?г?н?

-?би пешертк?н ризыкларны нинди исемлекк? кертеп булыр иде?

• Н?ти??: Эшл?г?не? иле?? яхшы,

?йр?нг?не? ?зе?? яхшы.

ТБУУГ: уку м?сь?л?сен чиш?д? логик фикерл??, т?п билгел?рнеаерып алу нигезенд?

кагыйд? формалаштыру

КУУГ: ?з фикере?не тулы ??м т?г?л итеп ?йт? бел?

РУУГ: ?з эшч?нлеге?не    контрольг? алу

4

IV. Я?а белемн?рне ныгыту, м?ст?кыйль куллану.

Р?семн?р

М?ст?кыйль эш д?фт?ре

карточка

1.Укучылар пышылдап укыйла, с?нгатьле укырга ?зерл?н?л?р.

2.К?з?т?, сайлап алу.

3.?с?рне? темасын ачу, ??г?м?г? кушылу.

4.??г?м?. И?ади эш – хик?я т?з?.

Фронталь

5нче бирем

1.С?нгатьле итеп уку.

2.Хик?яд?н р?семн?рг? туры килг?н юлларны табып уку.

3.Сорауларга ?авап бир?.

-?биг? булышу балаларга н?рс? бирг?н?

Бану ?би ?з алдына нинди максат куйган дип уйлыйсыз? -Ул максатына ирешк?нме?

-Бу кайсы юллардан к?рен?? Табып куегыз.

Н?ти??.

Уйларга, эзл?рг? ?йр?н!

6нчы бирем

Биремн?рне башкару.

Н?ти??. Эшл?г?не? кеше ?чен булса,?йр?нг?не? ?зе? ?чен.

4.”Мин ничек ярд?м иттем”.

Тормышта сезне? бел?н булган шундый очрак – дусларча ярд?м ит? турында с?йл?гез.

Н?ти??:Тормышта кыен х?лд? калганда дусларча ярд?мл?ш?.

7нче бирем ?с?рд?н м?кальл?рг? туры килг?н урыннарны табу, м?гън?сен а?лату.

РУУГ: ?зконтроль, биремн?рне ?т??не? д?реслеген тикшер?

ШУУГ: к?рше?? ярд?м ит?д? танып бел? инициативасы к?рс?т?

ТБУУГ: я?а м?гъл?мат туплауда ?ст?м? ?д?бият куллану

КУУГ: м?гъл?мат туплауда ?зара хезм?тт?шлек инициативасы к?рс?т?, ипт?ше?не? гам?лл?рен б?ял??

5

V.

Рефлексия.

Уку эшч?нлеген? н?ти??.

?йг? эш.

Сигнал карточка

1.Хезм?т т?бе – х?зин?

т?шенч?сен ачыклыйлар.

8нчы бирем. Рефлексив кабатлау ?чен сораулар.

Д?рес сезг?

ошадымы?

Аеруча да н?рс? кызыклы булды?

Нинди я?алык белдегез?

Матур ?авапларыгыз, т?пле фикерл?регез ?чен р?хм?т“Светофор “(Хатасы булмаса –кызыл,1 хата-сары,2 хата-яшел)

Чынлап тотынса?,??р эшне д? ?и?еп була” диг?н темага и?ади эш.

ШУУГ: ?з у?ышлары? у?ышсызлыклары? с?б?пл?ре турында фикер й?рт?

РУУГ: ?з эшч?нлеге?не контрольг? алу

Н?ти??

Н?ти??: Тырышкан табар,ташка кадак кагар.