"Выпускной. Или как сделать праздник интересным"

ВЫПУСКНОЙ… ИЛИ КАК СДЕЛАТЬ ПРАЗДНИК ИНТЕРЕСНЫМ.

Выпускной вечер - это последний праздник для ребят, заканчивающих школу. Поэтому он должен быть ярким, эмоциональным, отражающим все стороны школьной жизни. Как правило, он состоит из двух основных частей: торжественной части и развлекательной части, которая предусматривает танцы, игры, викторины, застолье и т.д.

Торжественная часть обычно проходит в школах очень скучно. Она ограничивается вручением аттестатов зрелости и бесчисленными выступлениями учителей, классных руководителей, родителей и гостей.

В результате часто повторяющиеся пожелания, наставления и призывы не забывать учителей и школу лишают это событие праздничности.

Поэтому при проведении Выпускного вечера нажно украсить торжественную часть выступлениями участников праздника в несколько неожиданных амплуа и при помощи музыки и пения создать настроение радости и веселья.

План проведения торжественной части может быть следующим.

1. Поздравительная речь директора школы и вручение

аттестатов.

2. Вручение «Почётных дипломов» учителям, прощание выпускников с педагогами.

3. Характеристика классным руководителем личных качеств выпускников.

4. Музыкальное поздравление выпускников учителями школы.

5. Музыкальное поздравление выпускников родителями.

6. Ответ выпускников родителям.

7. Прощание выпускников со школой. Клятва верности школе.

8. Прощание с одноклассниками.

9. Прощание выпускников с классным руководителем.

Теперь более подробно остановимся на этих элементах праздника.

1. Начинается торжественная часть с выступления директора школы, который, поздравив выпускников с окончанием школы, проводит церемонию вручения аттестатов. Вначале аттестаты вручаются выпускникам, окончившим школу на «4» и «5», затем на «4» и «3». Одновременно выпускникам вручаются «Похвальные грамоты» за особые успехи в изучении отдельных дисциплин. В заключение директор вручает грамоты родителям, которые на протяжении десяти лет принимали активное участие в мероприятиях школы.

2. Выпускники проводят ответную акцию - вручение учителям «Почётных дипломов» в различных номинациях. Это вручение носит шутливый характер: каждому учителю читается посвящение, а в номинации указываются его наиболее выразительные черты характера. «Почётный диплом» оформляется в виде листа, в котором указывается номинация и печатается текст посвящения или той песни, которую ему пели на празднике «Последнего звонка».

В заключение своего выступления выпускники поют учителям песню о своей любви к ним.

3. Выступление классного руководителя также имеет юмористический характер. Если вы хотите указать на какие-то отрицательные черты своих воспитанников, то это надо сделать тактично, с определённой долей юмора - только тогда это будет уместно на празднике. Лучше всего характеристику своим ученикам давать в поэтической форме. Если вам трудно подыскать подходящие характеристики отдельным ученикам, попросите учителей литературы или родителей помочь вам. Выпускники не должны знать текст вашего выступления - для них это должно быть сюрпризом. Посвящение каждому выпускнику печатается на алфавитной  карточке и вручается после прочтения.

4. Эта часть программы требует предварительной подготовки и подборки исполнителей. Выступление учителей проводится в необычной форме. Они поют и танцуют. Содержательная часть песни включает основные мысли и пожелания, которые обычно высказывают учителя на выпускных вечерах. Песня делает выступление учителей более ёмким, ярким и эмоциональным. Выпускники воспринимают такое выступление учителей с неописуемым восторгом. Музыкальное пожелание учителей должно стать сюрпризом для выпускников.

5. Музыкальное поздравление выпускников родителями подготовить достаточно легко. В каждом классе есть две-три мамы (и папы тоже), которые могут озвучить текст песни на довольно хорошем уровне. Выступать с речами на выпускных вечерах родители не любят и не умеют. Выслушивать сбивчивые слова напутствия детям и слова благодарности учителям достаточно утомительно, а песня снимает напряжение, создаёт атмосферу семейного праздника и доставляет удовольствие всем собравшимся.

6. Так как родители больше всего хотят, чтобы их дети поступили в вузы, то в этой части праздника вполне уместна «Песенка будущего абитуриента», в которой рассказывается, как можно осуществить это заветное желание.

7. Прощание со школой может быть предложено в виде музыкально-поэтической композиции. Выпускники вспоминают о школьных годах и поют про шальную песню родной школе. Органическим продолжением этого прощания является «Клятва верности родной школе». Она зачитывается любым выпускником.

8. Прощание с одноклассниками проводится в музыкальной форме. Песня «Прощай!» исполняется всем классом и хорошо передаёт атмосферу расставания.

9. Прощание выпускников со своим классным руководителем завершает торжественную часть. После торжественной части все поздравляют выпускников и фотографируются на память.

Режиссура

Перед началом торжественной части на сцене расставляются полукругом два ряда стульев для учителей так, чтобы удобно было вести видеосъёмку. Перед сценой с одной стороны ставится стол для ведущих с микрофоном, с другой стороны устанавливается микрофон на стойке. Этим микрофоном пользуются все выступающие.

Музыкальная часть сценария базируется на его музыке, но можно подобрать любое, доступное музыкальное сопровождение.

Перед сценой полукругом с проходами в два ряда ставятся стулья для выпускников. Площадка перед сценой нужна для того, чтобы на ней можно было петь и танцевать. В остальной части зала рассаживаются родители и гости.

Когда учителя и гости займут свои места, в зал под звуки «Школьного вальса» входят парами (юноша девушка) выпускники. Юноша в правой руке держит левую руку девушки, а его левая рука заложена за спину, как в танцевальной позиции. Соединённые руки пар выведены вперёд. Правая рука девушки отведена в правую сторону. Юноша подводит девушку к стулу, сажает её, делает кивок головой и садится на стул за её спиной. Выпускники могут войти в зал, кружась в вальсе, но это требует предварительной и достаточно длительной подготовки. Можно выпустить первыми одну пару, умеющую танцевать вальс. Они будут кружиться в вальсе до тех пор, пока остальные пары не войдут в зал и не рассядутся по своим местам. Вход в зал и рассаживание на стулья нужно отрепетировать, для того чтобы не создавать толчею и путаницу. Каждый выпускник должен точно знать своё место.

У ступенек, ведущих на сцену, за столом садится суфлёр, который в соответствии со сценарием подсказывает выступающим забытые слова и фразы, меняет картриджи в микрофоне или фонограммы, подаёт дипломы и цветы.

Весь праздник после вручения аттестатов ведут два выпускника: девушка и юноша. Они поочерёдно читают стихотворный текст, объявляют выступающих, поют вместе со всеми и танцуют (по сценарию).

При вручении «Почётных дипломов» выпускники поднимаются на сцену, читают стихи и вручают цветы и дипломы учителям. Песню, посвященную педагогам, поют только девушки, встав у сцены.

Выступление учителей с музыкальным пожеланием проводится на двух площадках: «вокалисты» стоят на сцене с накинутыми на плечи узорными шалями; танцевальная группа - перед сценой. Танцевальная группа готовит произвольный танец под указанную в сценарии мелодию и может воспользоваться яркими шалями, т.к. музыка предполагает фольклорное оформление.

Выступление родителей в каком-либо сценическом оформлении не нуждается. «Песенку будущего абитуриента» лучше всего поручить двум юношам. Мужские голоса лучше звучат в этой песне.

«Прощание со школой» - самая лиричная и грустная часть праздника. Сидя на стульях, выпускники читают стихотворение (каждый по строчке) о своей школьной жизни. Затем они встают и берутся за руки. Девушки образуют внутренний круг, а юноши - внешний. Девушки поют запев и припев, юноши - только припев. Во время исполнения песни можно покачиваться из стороны в сторону. После исполнения песни все возвращаются на свои места. Перед чтением «Клятвы верности школе» вновь все встают и стоят по стойке «смирно». После каждого обещания все говорят: «Клянёмся!». В конце клятвы трижды повторяют: «Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!».

При исполнении песни «Прощай!» (прощание с одноклассниками) юноши встают за спиной девушек и обнимают их за плечи. В конце песни на проигрыше девушки поворачиваются лицом к юношам, и все танцуют парами.

Поэтическое посвящение классному руководителю зачитывают три выпускника - каждый по два четверостишья. Предложенный вариант посвящения можно исправить или дополнить, включив более точную характеристику классного руководителя.

Торжественную часть надо тщательно готовить и провести не менее пяти репетиций, так как на выпускном вечере ребята очень волнуются и забывают тексты. Последние две репетиции можно провести в конце экзаменов. Песни и стихи нужно разучивать в течение учебного года, вместе со стихами и песнями к «Последнему звонку».

Украшение зала и сцены.

На самом видном месте вывешивается большое изображение аттестата и подпись под ним «Выпуск N года». На стенах зала размещаются праздничные стенгазеты, фотогазеты и плакаты: «В добрый путь!», «Поздравляем!», «Прощай, школа!» и т.д. Край сцены можно украсить комнатными цветами в красивых кашпо.