?лтты? Біры??ай Тест орындау барысында о?ушыны? жо?ары ?пай жинауына к?бінесе о?ушы бір п?н с?ра?тарына к?п уа?ыт жіберіп, бас?а п?нге уа?ыты жетпей жатуында.
Сонды?тан о?ушыны? тест тапсырмасын орындау барысында уа?ытын тиімді пайдалану да?дысын ?алыптастыруымыз керек.
Ол ?шін о?ушы?а ?ш реттік о?у ар?ылы тест тапсырмасына жауап беруді ?йретуіміз ?ажет.О?ушыны? ?БТ-?а дайынды? д?птерінде т?мендегідей таблица дайын т?руы шарт.
О?ушыны? аты-ж?ні __________________________ К?ні_______
Н?с?а_______
1-рет о?ы?анда о?ушы барлы? п?ннен ?зі білем деген с?ра?тар?а сенімді жауап беремін деген жауаптарын белгілеп шы?ады.Да?ды ?алыптастыр?анша ?р п?ннен жина?ан ?пайы мен кеткен уа?ытты ?р кезе?де жалы?пай белгілеп отырады.
2-рет о?ы?анда біраз ойлануды керек ететін с?ра?тар?а жауап береді ж?не таблицаны толтырып отырады.
3-рет о?ы?анда жауабын м?лде білмейтін с?ра?тар?а жобалап жауап бере салады.
Осы да?дыны автоматизмге жеткізсе, таблицаны толтырмай –а? тест с?ра?тарына ?ш реттік о?у ар?ылы жауап берсе, ?пай саны б?рын?ыдан ?лде?айда жо?ары екенін бай?ау?а болады.
Б?л ?дісті? тиімділігі:
1.?немдеген уа?ыттарын ойлануды ?ажет ететін п?нге ж?мсауларына м?мкіндік туады.
2.Кейбір білетін с?ра?тарына уа?ыт жетпей ?алуы м?мкін емес.
«Уа?ыт-алтыннан ?ымбат». 2015-2016 о?у жылы барлы? ?стаздар мен т?лектерге шыдамдылы? пен с?ттілік тілеймін!
