Т?рбие, т?лім – кітапта

Т?рбие м?селесін с?з еткенде балаларымызды? кітап о?удан ?ол ?зіп бара жат?аны жан?а батады. О?ушыларды? к?пшілігінде самар?аулы? басым, ?ызы?ушылы? жетімсіз. Тіпті ашы?ын айтса?, к?ркем туынды о?ымайтын, к?ркемдік ?леміне ?ызы?пайтын, одан г?рі теледидар, кино к?ргенді хош санайтын о?ушылар ?атары жылдан - жыл?а к?бейіп келеді, ащы да болса, шынды? осы. Б?л жа?дайда орта ж?не жо?ары мектептер ?стаздары, б?рімізді? де ?атысымыз бар. ?ай ?айсымыз да ш?кірттерімізден жеткілікті де?гейде талап ете білеміз бе? Максим Горький:«Ашы??ан адам ас?а ?андай обыр болса, мен кітап о?у?а сондай обырмын.» деген екен.
Ал, б?гінде осындай жастар кездесе ме.

Кітап - адам баласы а?ыл - ойыннан ту?ан рухани байлы?ты са?тап, оны ?рпа?тан - ?рпа??а жеткізіп отыратын, білім мен т?рбие беретін ??рал. Ол - адамзат жаса?ан е? ?лы кереметтерді? бірі. Мені? ойымша, балалар теледидар мен компьютер ойындарына ?уес сия?ты. Олар сол к?гілдір ж?шіктерден (аудио, видео, интернет) б?рін дайын к?йінде ?абылдап жатыр. Неліктен бізді? халы? кітап о?ымайтын дертке ?шырады. Кітапханашыны?, ата - ана мен м??алімні? белсенді к?мегі ?ажет. Олар?а барлы? білім кітапта екенін ?ліде болса жете т?сіндіріп к?мектесуіміз ?ажет. Ол ?шін оны мектеп табалдыры?ын атта?ан б?лдіршіндерден бастаса?. «Арты? ?ылым кітапта, ерінбей о?ып к?руге» деп Абай атамыз айт?андай, кітапты бала?а жастайынан о?у?а баулу керек. Біра?, еш?ашан да баланы о?у?а м?жб?рлемеуіміз ?ажет. О?ушыны ?з бетімен кітап о?у?а ?йретіп, оны ?алыптастыру ?шін ж?йелі ж?мыстар ж?ргізе білу керек. Кітаппен шындап ж?мыс істей алмау біреулерді? кітап?а деген с?йіспеншілігін м??алтса, енді біреулерді ж?йесіз, ойланбай о?у?а ?келіп со?тырады. Осы бастан алдын алмаса?, барар - бара рухани ?лемге ат?сті ?арайтын індетке жолы?амыз. Шынымен де адам баласыны? санасын рухани адамгершіліктен г?рі к?йкі тірлік басып кетсе, онда оны? ?міріне а?ау т?сетіні белгілі. Орыстар кітап о?ымайтын халге жеткенін зерттеп, зерделеп к?ресуде. Бізде ж?мыс жо? деуден аула?пын. ?ол жеткізген жетістіктерімізде жетерлік. ?рине, барлы? о?ушыларды? ?деби туындыларды о?ымайды, жал?ау, ?нерге ?ызы?пайды деп кін?лау да д?рыс болмас. Ізденіш, кітапты с?йіп о?итын, мектепте о?ып