Современные гаджеты в образовательном процессе: Использование Конструктора интерактивных заданий Learning Apps

Современные гаджеты в образовательном процессе:

Использование Конструктора интерактивных заданий Learning Apps

Опросы с мобильных телефонов – Learning Apps (Конструктор интерактивных заданий)

Конструктор интерактивных заданий Learning Apps предназначен для поддержки процесса обучения с помощью интерактивных модулей (упражнений). Сервис  Learning Apps является приложением Web 2.0.

Целью данного проекта является собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступными.

Основная идея интерактивных заданий, которые могут быть созданы благодаря данному сервису, заключается в том, что учащиеся могут проверить и закрепить свои знания в игровой форме, что способствует формированию их познавательного интереса к определенной учебной дисциплине.

Адрес сервиса — http://learningapps.org

Сервис имеет понятийный пользовательский интерфейс, предлагает регистрацию (кнопки «Вход» — «Создать новый аккаунт») и представлен на 20 языках мира, в том числе на русском.

Сайт содержит галерею общедоступных интерактивных заданий, созданных пользователями ресурса.

Все представленные в сервисе упражнения распределены по учебным предметам.

Для создания и сохранения собственных заданий на сайте необходимо зарегистрироваться.

После прохождения процесса регистрации становятся доступными шаблоны, которые помогают создать интерактивное упражнение.

Шаблоны предлагаемых упражнений сгруппированы по функциональному признаку.

Создав задание, можно тут же опубликовать его или сохранить для личного пользования.

Доступ к готовым ресурсам открыт и для незарегистрированных пользователей.

Созданные в данном сервисе работы можно опубликовать на страницах личного сайта (блога), «поделиться» ими в социальных сетях, отправить на них ссылку коллегам и учащимся по электронной почте.

Интерактивное задание – Викторина по физике «Электромагнитная природа света»:

Адрес в Интернете https://learningapps.org/9384710

Адрес полной картинки https://learningapps.org/view9384710

Можно создать аккаунты для своих учащихся и использовать свои ресурсы для проверки их знаний прямо на этом сайте (автоматически присваивается каждому учащему логин и пароль, пароль можно изменить).

Интерактивное задание – Викторина (тест) по физике «Электромагнитная природа света» содержит 20 вопросов (максимально возможное количество вопросов в шаблоне).

Каждый вопрос содержит 4 варианта ответа.

Также есть указание к вопросу «Выберите один из вариантов ответа/ Выберите несколько вариантов ответа». Вопросы появляются в произвольном порядке.

После того как будет установлен учащимся флажок/флажки на ответе – нажимается кнопка «Проверить ответ».

Если ответ выбран правильно, то он подсвечивается зеленым цветом и появляется текстовое сообщение «Здорово! Все правильно!», если нет – также подсвечивается зеленым цветом правильный вариант, но текстовое сообщение другое – «К сожалению, неверно».

После этого нужно нажать на кнопку «Следующий вопрос».

Итогом прохождения теста является текстовая информация на экране – на сколько вопросов ученик ответил правильно (например, 15/20).

Можно проверить результаты теста на месте и выставить сразу оценку.

Фрагмент урока «Электромагнитная природа света. Обобщающий урок» 9 класс

Цели урока:

Образовательная:

• обобщение и систематизация знаний явлений дисперсии, интерференции, дифракции и поляризации. 

Развивающая:

• расширение кругозора учащихся;

• развитие логического мышления, познавательного интереса учащихся;

• развитие внимательности, навыков сравнивать и обобщать факты, выделять главное.

Воспитательная:

• формирование естественнонаучной картины мира;

• расширение и углубление знаний по вопросам оптики;

• ознакомление учащихся с необычными явлениями природы;

• интегрирование современных информационных технологий на уроке физики.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и умений.

Наглядность: опорные конспекты по дисперсии, интерференции, дифракции и поляризации.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Свет … Какое короткое и в то же время ёмкое слово.

“В слове “Свет” заключена вся физика”… – говорил С. И. Вавилов.

II. Мотивация учебной деятельности.

Мы изучили основные волновые свойства света (дисперсию, интерференцию, дифракцию, поляризацию). Сегодня мы обобщим ваши знания этого материала, выясним сходство и отличие этих свойств, вспомним основные области применения данных явлений.

II. Актуализация опорных знаний.

III. Проверка знаний.

Тест «Электромагнитная природа света».

IV. Домашнее задание: повторить основной материал темы, подготовиться к контрольной работе.

V. Подведение итогов. Выставление оценок.