Просмотр содержимого документа
«Речевая викторина «РАЗ - СЛОВЕЧКО, ДВА - СЛОВЕЧКО»»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно –эстетического
развития воспитанников «Звездочка» п. Первомайский
Оренбургского района Оренбургской области
РЕЧЕВАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
«РАЗ - СЛОВЕЧКО, ДВА - СЛОВЕЧКО»
Подготовила: Матвеева Татьяна Олеговна
Воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ Д/с «Звёздочка» п. Первомайский
2025 г.
Речевая викторина для педагогов ДОУ
«Раз – словечко, два – словечко»
Цель: Повышать профессиональную компетентность педагогов ДОУ по развитию речи у детей дошкольного возраста через активные методы обучения.
Задачи:
1. Уточнить знания педагогов по познавательно-речевому развитию детей;
2. Упражнять умение общаться и вырабатывать единое мнение в команде.
3. Развивать у педагогов смекалку, сообразительность, креативное мышление, творческое воображение.
Развитие речи – одно из важнейших направлений работы воспитателя, призванное обеспечить своевременное психическое развитие ребенка.
Актуальность данной проблемы очень велика. Она ориентирована на развитие мышления, воображения, общения дошкольников.
Важно подчеркнуть, что именно дошкольное детство является сензитивным периодом усвоения речи. Современная школа требует от ребенка высокого уровня речевого развития. Если этот уровень высок, то дети хорошо читают и грамотно пишут, лучше понимают и воспринимают изучаемое, четко излагают свои мысли. Для дошкольника хорошая речь – залог успешного обучения и развития в школе. Дети с плохо развитой речью отстают, нередко оказываются в числе неуспевающих по разным предметам.
Важно подчеркнуть, что культура речи детей неразрывно связана с культурой речи воспитателя и всех окружающих.
Плодотворно работать над речью детей может только тот воспитатель, который владеет собственной речью и неустанно заботится об её усовершенствовании. Речи воспитателя должны быть присущи абсолютная грамотность, четкость, выразительность, точность и правильность словесных обозначений.
Сегодня мы проведем викторину «Раз – словечко, два – словечко». У вас будет прекрасная возможность показать в соревновании свои творческие способности, теоретические и практические знания, объективно оценить знания своих коллег по данной теме.
Разделиться на две команды. Придумать название, подготовить визитную карточку команды. Оценивать Вас будет наше уважаемое жюри!
Бурными аплодисментами, приветствуем наши команды! (приветствие команд).
В: Ну что же команды представились, жюри готово их оценивать. Пришло время начинать наше соревнование. А начнём мы с вами с разминки. Я буду задавать короткие вопросы поочередно каждой из команд, а вы быстро, отвечать на них. Каждый правильный ответ будет оцениваться в один балл.
1 конкурс Блиц - турнир
Вопросы 1 команде:
1. Ваш главный труд?
2. Чтобы утолить голод, нужна…
3. Приём пищи утром?
4. Последний месяц в году?
5. Жилище собаки?
6. Как называется ребёнок курицы?
7. Какой врач лечит глаза?
8. Человек, занимающийся бизнесом?
9. Чтобы купить товар, надо иметь…
10. Нормальная температура тела человека?
11. Куда звонить при пожаре?
12. Какого камня на морском дне не найдешь? (сухого)
Вопросы 2 команде:
1. В школе дают…
2. Для дыхания нужен…
3. Кто любит косточки?
4. Российские деньги?
5. Первый месяц года?
6. Домик для денег?
7. Приём пищи вечером?
8. Какой врач лечит зубы?
9. Детёныш овцы?
10.Какой болезнью никто не болеет на суше?
Что можно увидеть закрытыми глазами?
Как легче сорвать арбуз с дерева?
2 конкурс «Скороговорки»
Произнесите скороговорки, интонацией передавая разное отношение к случившемуся:
констатация факта
злость
удивление
сожаление
радость
1 команда:
Кот молоко лакал,
А Витя булку в молоко макал.
2 команда:
«Купила Марусе бусы бабуся,
на рынке споткнулась бабуся о гуся»
3 конкурс «Весёлый поэт»
Что такое чистоговорки?
Чистоговорка - набор слов и фраз, предназначенных для тренировки речевых произносительных навыков.
Ваша задача – придумать чистоговорки:
(например: та-та-та – мы увидели кота; ту–ту–ту- -молока дадим коту; ас-ас ас – свет погас и т.д.)
1 команда СА-СА-СА…
длинная коса; хитрая лиса; вот летит оса; укусила в нос оса.
2 команда ША-ША-ША…
Ша-ша-ша - у меня лапша. Шо-шо-шо - летом хорошо. Шу-шу-шу - я флажком машу. Шу-шу-шу - Мише я пишу. Ши-ши-ши - Миша с Машей малыши. Ши-ши-ши - наши дети хороши. Ша-ша-ша - уложили малыша. Шу-шу-шу - шапку новую ношу. Ши-ши-ши - поздравленье напиши. Ше-ше-ше - как прекрасно на душе.
4 конкурс «Составь слово…»
Вам необходимо составить из одного большого слова, много маленьких!
1 команда слово: ТРАНСПОРТ
2 команда слово: АРИФМЕТИКА
5 конкурс «Диктант»
Диктант. (Расставьте ударение, исправьте ошибки).
Заиндеветь — покрыться инеем от сильного мороза, стужи.
ЗаИндевЕть ?, кинзА, пОгнутый, нефтепровОд, красИвее, Иконопись, щавЕль, друшлаг, нанЯвшийся (на работу), Отрочество, наделИт, премировАть, приручЕнный, экспеЕрт, избалОванный, завИдно, черпать ложкой, болтать без умолку, обеспЕчение, ходАтайство, намЕрение, тотчас, диспансЕр, я пове. ла шторы, принУдить, докрАсна, развесить на стенах, в стенах детского сада.
Оценивается каждое правильное слово, в 1балл
6 конкурс «Длинная история»
Каждый игрок команды получает по одной предметной картинки. Первый игрок выкладывает на стол и придумывает предложение, в котором упоминается изображённый на карточке предмет, второй игрок выкладывает свою карточку и тоже составляет предложение, чтобы оно с предыдущим образовывало связный рассказ и т. д. Побеждает команда, у которой рассказ получился сюжетным и интересным.
Итак, наша викторина подошла к концу. Вы сегодня показали свои творческие способности и теоретические знания. Мы ещё раз вспомнили, как, используя разные приёмы, можно легко и просто развивать все компоненты речи, которые являются основой коммуникации.
В заключение, как всегда, рефлексия. Продолжить фразу (педагоги вытягивают на листочках начало фразы, которую нужно продолжить)
