В условиях повсеместного внедрения новейших цифровых технологий в современном мире, возникает актуальная необходимость повышения цифровой грамотности. В процессе изучения вопроса о цифровой грамотности обучающихся были проанализированы статистические данные по Ярославской области. На основании исследования можно судить о том, что за последние 3 года при сдаче ОГЭ наблюдается снижение процент успешности и справляемости. Существует проблема создания организационно-педагогических условий для формирования цифровой грамотности обучающихся профессиональных образовательных организаций, исключая повторение школьных образовательных программ. Предполагается, что реализация проекта позволит устранить существующее противоречие.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Проект "Создание организационно-педагогических условий с целью формирования и повышения цифровой грамотности обучающихся ПОО""
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Проект "Создание организационно-педагогических условий с целью формирования и повышения цифровой грамотности обучающихся ПОО""»
Департамент образования Ярославской области
Государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области
Переславский колледж им. А. Невского
ПРОЕКТ
Создание организационно-педагогических условий с целью формирования и повышения цифровой грамотности обучающихся профессиональных образовательных организаций
2020
СОДЕРЖАНИЕ
1.Актуальность и обоснование Проекта 3
2.Цель и задачи Проекта 4
3.Паспорт Проекта 4
4. Нормативно-правовое обеспечение проекта 5
5.План реализации Проекта 6
6. Кадровое обеспечение 8
7. Возможные риски 10
8. Оценка эффективности реализации проекта 11
В условиях повсеместного внедрения новейших цифровых технологий в современном мире, возникает актуальная необходимость повышения цифровой грамотности.
В процессе изучения вопроса о цифровой грамотности обучающихся были проанализированы статистические данные по Ярославской области.
Таблица 1
Основные результаты ОГЭ по предмету Информатика и ИКТ1
| Год | Кол-во обучающихся, имеющих действующий результат по предмету | Средний балл | Доля среднего балла от максимального, % | Количество обучающихся (в %), получивших отметку | Справляемость, % | Успешность, % | |||
| 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| 2017 | 2947 | 15 | 68,2 | 17 (0,6) | 712 (24,2) | 1158 (39,3) | 1060 (36) | 99,4 | 75,3 |
| 2018 | 3834 | 14,3 | 65,2 | 24 (0,6 | 1141 (29,8) | 1498 (39,1) | 1171 (30,5) | 99,4 | 69,6 |
| 2019 | 4300 | 14,1 | 64 | 40 (0,9 | 1387 (32,3) | 1626 (37,8) | 1247 (29) | 99,1 | 66,8 |
На основании исследования можно судить о том, что за последние 3 года при сдаче ОГЭ наблюдается снижение процент успешности и справляемости.
Рис. 1 Динамика изменения результатов сдачи ОГЭ по предмету Информатика и ИКТ в Ярославской области
Таким образом, знания и умения, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета при освоении программ СПО, намного ниже ожидаемых.
Возникает противоречие между имеющимся и необходимым уровнем компетентности обучающихся в области информационно-коммуникационных технологий2 на фоне стремительного развития цифровых технологий, что не позволяет обучающимся овладевать профессиональными компетенциями на уровне, предъявляемом современными профессиональными стандартами
Существует проблема создания организационно-педагогических условий для формирования цифровой грамотности обучающихся профессиональных образовательных организаций, исключая повторение школьных образовательных программ. Предполагается, что реализация проекта позволит устранить существующее противоречие.
Цель проекта: Разработать, апробировать и описать организационно-педагогические условия для формирования цифровой грамотности обучающихся.
Задачи Проекта:
Скорректировать действующие рабочие программы
Разработать и реализовать короткие элективные программы
Разработать и провести воспитательные мероприятия, которые послужат средством презентации достижений обучающихся
| Сроки реализации | 2020-2023 гг. |
| Цель | Разработать, апробировать и описать организационно-педагогические условия для формирования цифровой грамотности обучающихся |
| Задачи | Скорректировать действующие рабочие программы Разработать и реализовать короткие элективные программы Разработать и провести воспитательные мероприятия, которые послужат средством презентации достижений обучающихся |
| Ожидаемые результаты Проекта | Разработаны методические рекомендации по корректировке действующих рабочих программ Скорректированы рабочие программы Разработаны и апробированы короткие программы элективных курсов Разработан план воспитательной деятельности с приложением конкретных сценариев мероприятий (конкурсы, мастер-классы, круглые столы и т.д.) Создана онлайн-платформа «Цифровая грамотность в ПОО» Разработаны требования к МТБ необходимой для повышения цифровой грамотности обучающихся Повышена квалификация педагогических кадров Определено необходимое финансово-экономического обеспечение Разработана система мониторинга и наблюдается положительная динамика уровня цифровой грамотности обучающихся Ведется совместная работа с соисполнителями проекта – ПОО Ярославской области Созданы условия для транслирования и тиражирования опыта |
- Нормативно-правовое обеспечение проекта
| N п/п | Наименование нормативного правового акта, в соответствии с которым осуществляется реализация проекта | Краткое обоснование включения нормативного правового акта в нормативно-правовое обеспечение проекта |
| 1 | Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ст. 20, ст. 68-72) | Правовой инструмент для регулирования отношений в области образования |
| 2 | Лицензия серия 76Л02 № 0001461 от 27.03.2017 на осуществление образовательной деятельности | Право на осуществление образовательной деятельности |
| 3 | Свидетельство о государственной аккредитации серия 76А01 № 0000101 от 11.05.2018 | Право на осуществление образовательной деятельности |
| 4 | Свидетельство о государственной аккредитации серия 76А01 № 000509 от 26.05.2017 | Право на осуществление образовательной деятельности |
| 5 | Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» | В качестве одной из национальных целей отмечено «обеспечение ускоренного внедрения цифровых технологий в экономике и социальной сфере» |
| 5 | Паспорт национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам 24 декабря 2018 г. N 16) | Нормативное регулирование цифровой среды |
| 6 | Федеральные государственные образовательные стандарты | Требования к результатам освоения образовательных программы |
| 7 | Программа развития ГПОУ ЯО Переславский колледж им. А. Невского | Модернизация деятельности государственного профессионального образовательного учреждения Ярославской области Переславского колледжа им. А. Невского |
| № п/п | Наименование задачи | Наименование мероприятия
| Срок реализации | Ожидаемый результат реализации мероприятий проекта |
| 1 | Создание и внедрение нормативно-правовой базы | Проведение заседания научно-методического совета колледжа; издание приказа о составе рабочей группы; мониторинг нормативно-правовой базы ПОО СПО, изучение практик по данному направлению разработка локальных актов | Март-апрель 2020 | - создана рабочая группа для реализации проекта; - сформирован отчет по мониторингу - разработаны локальные акты |
| 2 | Разработка методических материалов | Разработка методических рекомендаций по корректировке действующих рабочих программ | Март- июнь 2020 | Разработаны методические рекомендации по корректировке действующих раб очих программ |
| Внесение изменений в рабочие программы | Март- июнь 2020 | Скорректированы рабочие программы | ||
| Разработка и апробация коротких программ элективных курсов | Сентябрь –декабрь 2020 | Разработаны и апробированы короткие программы элективных курсов | ||
| 3 | Мониторинг уровня цифровой грамотности обучающихся | Разработка системы мониторинга уровня цифровой грамотности обучающихся | Июнь 2020 | Разработана система мониторинга уровня цифровой грамотности обучающихся |
| Проведение мониторинга и обработка полученных результатов | Сентябрь 2020, далее Июнь, Сентябрь ежегодно | Проведен мониторинг и обработаны полученные результаты | ||
| 4 | Организация и проведение воспитательной деятельности с целью повышения уровня цифровой грамотности обучающихся | Разработка плана воспитательной деятельности | Сентябрь –декабрь 2020 | Разработан план воспитательной деятельности |
| Разработка сценариев мероприятий
| Весь период | Разработаны сценарии мероприятий | ||
| Проведение мастер-классов, конкурсов, круглых столов и т.д. | Весь период | проведены мастер-классы, конкурсы, круглые столы и т.д. | ||
| 5 | Создать онлайн-платформу «Цифровая грамотность в ПОО» | Создание сайта | Январь - февраль 2021 | Создана онлайн-платформа |
| Пополнение базы данных онлайн платформы | Весь период | Загружен методический и учебный материал | ||
| 6 | Разработать требования к МТБ, необходимой для повышения цифровой грамотности обучающихся | Определить перечень учебного оборудования и программного обеспечения, необходимых для реализации проекта | Март 2020 | Составлен перечень учебного оборудования и программного обеспечения, необходимых для реализации проекта |
| Разработка методических рекомендаций, требований к оснащению учебных кабинетов и перечня необходимого программного обеспечения. | Апрель 2020 | Разработаны требования к МТБ, необходимой для повышения цифровой грамотности обучающихся | ||
| 7 | Повысить квалификацию педагогических кадров
| Проведение обучающих семинаров, круглых столов, мастер-классов для педагогических работников колледжа | Сентябрь- декабрь 2020 | Проведены обучающие семинары, круглые столы, мастер-классы |
| Организация конкурса на проведение лучшего учебного занятия с применением информационно-коммуникационных технологий | Октябрь 2020 | Организован и проведен конкурс на лучшее учебное занятие с применением информационно-коммуникационных технологий | ||
| Организация краткосрочных курсов повышения квалификации педагогических работников | Апрель - декабрь 2020 | Организованы краткосрочные курсов повышения квалификации педагогических работников | ||
| 8 | Определено необходимое финансово-экономического обеспечение | Составление смет расходов и определение финансовых затрат для краткосрочных курсов повышения квалификации педагогических работников, элективных курсов, областных учебных и методических мероприятий | Весь период | Составлены сметы расходов и определены финансовые затраты для планируемых мероприятий |
|
| Организация работы с потенциальными соисполнителями проекта с целью повышения эффективности деятельности РИП | Совместная деятельность по разработке, корректировке методических материалов и применению их в учебном процессе | Весь период | Организована работа с потенциальными соисполнителями проекта |
| 9 | Создание условий для транслирования и тиражирования опыта | Проведение региональных учебных и информационно-методических семинаров конкурсов профессионального мастерства среди студентов и педагогических работников ПОО ЯО | Весь период | Созданы условия для транслирования и тиражирования опыта |
6.Кадровое обеспечение
| N п/п
| Ф.И.О. сотрудника Должность, ученая степень, ученое звание (при наличии) | Наименование проектов, выполняемых при участии специалиста в течение последних 5 л. | Функции сотрудника при реализации проекта |
| 1 | Белова Е.В., директор колледжа | Создание на базе колледжа структурного подразделения дополнительного образования детей IT-куб Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Руководитель проекта Осуществление общего контроля и руководства. Руководство деятельностью коллектива. Анализ ситуации и внесение корректив |
| 2 | ? | ? | Научный руководитель проекта |
| 3 | Стоян А.В., заместитель директора по НМР | Создание на базе колледжа структурного подразделения дополнительного образования детей IT-куб Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Разработка плана проекта, координация участников проекта и других ресурсов для выполнения плана; мониторинг результатов, отчетность Формирование рабочих групп, обеспечение достижения требуемых результатов; поэтапный анализ результатов, формирование системы контроля изменений в проекте. |
| 4 | Ахапкина О.Ю., заместитель директора по УР | Создание на базе колледжа структурного подразделения дополнительного образования детей IT-куб Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Формирование рабочих групп, обеспечение достижения требуемых результатов; поэтапный анализ результатов, формирование системы контроля изменений в проекте. |
| 5 | Чернышова Н.К., заместитель директора по УПР | Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Обеспечение достижений требуемых результатов, установление необходимых коммуникаций с социальными партнерами. |
| 6 | Кириченко Е.Е., старший методист | Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Разработка плана проекта, осуществление методической поддержки проекта, мониторинг результатов. |
| 7 | Агаркова О.В., мастер п/о | Создание на базе колледжа структурного подразделения дополнительного образования детей IT-куб Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Работа в группе, обеспечение достижения требуемых результатов; поэтапный анализ результатов |
| 8 | Малыгина С.Ю., преподаватель | Разработка программы сетевого взаимодействия с ГПОУ ЯО Ярославским Градостроительным колледжем по организации обучения по специальности «Информационная безопасность автоматизированных систем» Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Работа в группе, обеспечение достижения требуемых результатов; поэтапный анализ результатов |
| 9 | Трунов А.И., преподаватель | Базовая площадка «Организация проектно-исследовательской деятельности студентов в учреждениях СПО» | Работа в группе, обеспечение достижения требуемых результатов; поэтапный анализ результатов |
7. Возможные риски
| Риски | Пути устранения |
| Ухудшение здоровья обучающихся и преподавателей: ослабление зрения, нарушение осанки | Применение здоровьесберегающих технологий (соблюдение режима работы за ПК). Выполнение требований СанПиН по освещенности, размещению компьютеров. Использование в компьютерных классах специальной мебели. |
| Угроза виртуальной зависимости | Психолого-педагогическое сопровождение. Реализация программы «IT-безопасность» для всех участников образовательного процесса. |
| Отсутствие желания и мотивации у студентов к повышению цифровой грамотности | Мотивация студентов путем введения разноуровневых элективных курсов Профессиональная помощь педагогов в информировании обучающихся о возрастающих требованиях соответствия формируемых профессиональных компетенций профстандартам. Акцент на непосредственную сферу применения полученных знаний |
| Отсутствие поддержки со стороны родителей и законных представителей. | Демонстрация достижений детей в сфере ИКТ перед родителями. Привлечение родителей к участию в проектной и исследовательской деятельности учащихся. |
| Незаинтересованность педагогов в реализации проекта; недостаточный процент использования ИКТ-технологий в образовательной деятельности в связи с недостаточной мотивацией. | Квалифицированная профессиональная методическая помощь педагогам (индивидуальная траектория обучения, саморазвития). Методические дни. Аттестация педагогов. Система стимулирующих доплат и поощрений. Работа в проекте отражается в стимулирующей части заработной платы педагога. |
| Незаинтересованность ПОО ЯО в совместной деятельности | Организация совместной работы с ИРО по проведению региональных учебных и методических мероприятий Признание организаций ПОО ЯО региональными инновационными площадками в системе образования в качестве соисполнителей инновационных проектов
|
8.Оценка эффективности реализации проекта
|
| Показатель | Единица измерения |
|
| Количество разработанных нормативных документов, программ обучения, методических рекомендаций и других методических материалов | Един. |
|
| Количество образовательных учреждений, внедривших и использующих разработанные методические материалы в учебном процессе | Един. |
|
| Количество принявших участие в открытых мероприятиях в рамках реализации проекта | 2020- 2021 2021- 2022 2022- 2023 Чел. |
|
| Количество педагогических работников прошедших повышение квалификации на базе РИП | Чел. |
|
| Количество студентов прошедших обучение на базе РИП | 2020- 2021 2021- 2022 2022- 2023 Чел. |
|
| Уровень освоения образовательных программ обучающимися | 2020- 2021 2021- 2022 2022- 2023 % |
|
| Динамика изменения показателей уровня освоения образовательных программ | % |
1 Государственная итоговая аттестация в Ярославской области в 2019 году: информационно-статистические материалы /авторы составители: Н.Л. Серова, И.И. Богомолов, В.Ю. Горшков, А.Н. Фалина, Е.И.Александрова, С.В. Швецова; под общей редакцией В.И. Молодцовой; технический редактор – А.А. Липатова. – Ярославль: ГУ ЯО ЦОиККО, 2019
2 Информацио́нные техноло́гии (ИТ, также - информационно-коммуникационные технологии) - процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов (ФЗ № 149-ФЗ)
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1410 руб.
2350 руб.
1570 руб.
2620 руб.
1240 руб.
2060 руб.
1570 руб.
2620 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
780 руб.
3900 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства