Презентация на тему "Осторожно! Одарённые дети!" (рекомендации для родителей и учителей)

ОСТОРОЖНО! О,ДАРённые дети!

(Рекомендации для родителей и учителей)

Анкета для родителей

• Я отвечаю на все вопросы ребёнка терпеливо и честно.
• Серьёзные вопросы и высказывания ребёнка я принимаю также всерьёз.
• Я поставил(а) стенд, на котором ребёнок может демонстрировать свои работы.
• Я не ругаю ребёнка за беспорядок в его комнате или на столе, если это связано с творчеством.

• Я поручаю ребёнку посильные заботы.
• Я беру ребёнка в поездки по интересным местам.
• Я помогаю ребёнку улучшить результаты его работы.
• Я никогда не говорю ребёнку, что он хуже других детей.
• Я приучаю ребёнка мыслить самостоятельно.

• Я регулярно читаю ребёнку.
• Я приучаю ребёнка к чтению с малых лет.
• Я побуждаю ребёнка придумывать истории, фантазировать.
• Я никогда не дразню ребёнка за ошибки.
• Я хвалю ребёнка за выученные стихи, рассказы, песни.

• Я не хвалю беспредметно и неискренне.
• Я стараюсь помогать ребёнку становиться личностью.
• Я поощряю в ребёнке максимальную независимость от взрослых.
• Я верю в здравый смысл ребёнка и доверяю ему…

И это ещё не всё!

Рекомендации родителям.

Если ваш ребёнок одарён, то:

• Поддерживайте в нём интерес, творчество, оригинальность;
• Никогда не ругайте его за то, что он делает что-то не так, как все;
• Уважайте в ребёнке право на собственный выбор занятий, игр и на собственное мнение;

• Помните, что Вы должны приспосаб-ливаться к ребёнку, а не он к Вам;
• Помогите справляться с проблемами в общении со сверстниками и взрослыми;
• Найдите для него друзей, которые были бы столь же хорошо развиты, как он;
• Не увлекайтесь соревновательными методами; если Ваш ребёнок будет всегда победителем – другие дети могут его возненавидеть.

Рекомендации педагогам, работающим с одарёнными детьми:

• Быть доброжелательным и чутким;
• Разбираться в особенностях психологии одарённых детей, чувствовать их потребности и интересы;
• Обладать профессиональной и эмоциональной зрелостью;
• Иметь высокий уровень интеллектуального развития;
• Иметь широкий круг интересов и умений;

• Обладать чувством юмора, но без склонности к сарказму;
• Иметь живой и активный характер;
• Проявлять гибкость, быть готовым к пересмотру своих взглядов и постоянному самосовершенствованию;
• Обладать хорошим здоровьем и жизнестойкостью;
• Обладать способностью к индивидуализации обучения.

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!