kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Практическое занятие–тренинг «Мы разные, но мы вместе»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Стимулирование потребности в самопознании и познании особенностей окружающих, формирование представления о «факторе объединения» группы, толерантность к себе и к одногруппницам.

Просмотр содержимого документа
«Практическое занятие–тренинг «Мы разные, но мы вместе»»

Практическое занятие–тренинг


«Мы разные, но мы вместе»

Цель: стимулировать потребность в самопознании и познании особенностей окружающих, сформировать представления о «факторе объединения» группы, толерантность к себе и к одногруппницам.


Упражнение «мировое приветствие».

Приветствовать одногруппниц без слов принятыми в различных странах способами:

     Россия – объятие и троекратное лобызание поочередно в обе щеки.

     Китай – легкий поклон со скрещенными на груди руками.

     Франция – рукопожатие и поцелуй в обе щеки.

     Индия – легкий поклон, ладони вытянуты по бокам.

     Япония – легкий поклон, руки и ладони вытянуты по бокам.

     Испания – поцелуй в щеки, ладони лежат на предплечьях партнера.

     Германия – простое рукопожатие и взгляд в глаза.

     Малайзия – мягкое рукопожатие обеими руками, касание только кончиками пальцев.

    Эскимосская традиция – потереться друг о друга носами.


Упражнение «Я – хороший, ты – хороший»

Участники находятся в кругу, у ведущего в руке мяч. Ведущий подбрасывает мяч вверх и называет свое положительное качество, начинающееся на первую букву имени. Затем кидает мяч другому и называет положительное качество этого человека, начинающееся на первую букву его имени. Мяч должен побывать у всех.

     Какие чувства вы испытывали, когда мяч оказался у вас в руках и было необходимо назвать свое положительное качество?

     Какие чувства испытали, когда вы делали комплимент другому?

     Какие чувства испытывали, когда комплимент сделали вам?


«Разные миры – одна планета»

Цель: развить навыки общения, необходимые для установления педагогического взаимодействия на основе толерантности


Упражнение «Добрый день, шалом, салют»

Необходимо приготовить для каждого участника карточку, где написано слово «здравствуйте» на разных языках.

Следует попросить участников начать игру, встав в круг. Пройти по кругу, держа в руках (или в шляпе) заготовленные карточки, и пусть каждый вытащит, не глядя по одной. Необходимо предложить членам группы прогуляться по комнате и при этом здороваться с каждым встречным: сначала поприветствовать его, затем назвать собственное имя. В заключение можно предложить участникам кратко обменяться впечатлениями.


Италия: Buon giorno

Швеция: Gruezi.

США: Hi.

Англия: Hello (Хэлоу)

Германия: Guten Tag.

Испания: Buenos Dias.

Гавайи: Aloha.

Франция: Bonjours, Salut.

Малайзия: Selamat datang.

Россия: Здравствуй.

Чехия: Dobry den.

Польша: Dzien.

Израиль: Shalom.

Египет: Asalamu Aleikum.

Чероки (США): Schijou

Финляндия: Hyva paivaa.

Дания: Goddag.

Турция: Merhaba.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Практическое занятие–тренинг «Мы разные, но мы вместе»

Автор: Адмакина Екатерина Константиновна

Дата: 05.11.2016

Номер свидетельства: 355619

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства