ОТЧЁТ о работе школьного методического объединения учителей-филологов за первый семестр 2021-2022 учебного года

ОТЧЁТ

о работе школьного методического объединения

учителей-филологов

за первый семестр 2021-2022 учебного года

Цель: Повышение профессионального, творческого мастерства, компетентности и уровня квалификации педагогов; обеспечение единства и преемственности между ступенями при переходе образования в условиях реализации стандартов; организация исследовательской работы учителей и учащихся, подготовка к предметным олимпиадам, конференциям, конкурсам.

Задачи:

1. Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность и направленность на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных компетенций.

2. Развивать творческую, профессиональную компетентность учителей через активное участие в работе ШМО, практических семинаров.

3. Совершенствовать работу учителей МО с разными категориями учащихся на основе личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов.

4. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания.

5. Совершенствовать организацию системной подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе.

6.  Повышать результативность работы по самообразованию.

7. Повышать качество знаний учащихся по русскому языку и литературе. Целенаправленно развивать и укреплять традиции образовательного учреждения как динамической основы для интеллектуального, духовно-нравственного, эмоционального роста ребёнка.

8. Формировать у детей ценностное отношение к Родине, её культурно-историческому прошлому, уважение к Конституции, государственной символике, родному языку, бережное отношение к народным традициям, истории, культуре, природе своей Республики; готовность к самостоятельному выбору демократических ценностей и исполнению гражданского долга, усвоению основ толерантности, самосознания гражданина ДНР.

9. Формировать активную жизненную позицию, лидерские качества, организаторские умения и навыки, опыт лидерства в небольших социальных группах и сотрудничества со сверстниками и взрослыми, коммуникативные умения и навыки, самоорганизации, проектирование собственной деятельности, формировать у детей ценности свободы, организационной и политической культуры, уважения к закону, осознание единства прав и обязанностей гражданина ДНР.

За отчётный период было проведено 2 плановых заседания, где рассматривались вопросы подготовки планов к учебному году, изучались нормативно-правовые документы, планы самообразования, готовились материалы к олимпиаде, составлялся план работы с одарёнными детьми.

В школьное МО входит 5 учителей. Из них имеют высшую категорию – 4 учителя (1 – старший учитель); I категорию – 1 учителя. Средний возраст членов МО – 47 лет.

В ноябре проводились школьные олимпиады по русскому языку и литературе, в которых приняли участие все члены ШМО.

В ноябре (с 17 по 21) в школе проводилась Неделя русского языка и литературы, где были проведены такие мероприятия:

- устный журнал «Лингвисты ХХ века» (Боева Г.Т.);

- литературный вечер «Он весь – свободы торжество!», посвящённый столетию со дня смерти А. Блока (Белоусова Е. А.);

- этимологический ринг «Словесные раскопки»;

- литературная гостиная «Трагические судьбы поэтов Серебряного века».

- книжная выставка ко Дню Покрова (Белоусова Е. А.)

- литературный вечер-портрет «Многоликий Достоевский» (Белоусова Е. А.);
- большой этнографический диктант (Боева Г. Т., учащиеся 11-Б класса Компаниец И., Гудилина А., Заболотный К.);

- «Щит и меч» – городской конкурс (учащийся 11-Б Компаниец И.)

Заворотнева Н.К. провела игру–путешествие «Лингвистическое путешествие». Составила памятки-подсказки по орфоэпии. Все учителя МО являются постоянными слушателями вебинаров:

Печатались в журнале «Кредо» Боева Г. Т., Репная Н. А. и Палеха Е.Н.

Палеха Е. Н.: составитель методических разработок уроков по русскому языку на сайте «Копилка уроков»; организатор лингвистического турнира во время проведения Недели русского языка и литературы «Знатоки русского языка»; подготовка участника к муниципальному этапу Республиканской олимпиады обучающихся ДНР в 2021-2022 уч. г,

Боева Г. Т. подготовила методические рекомендации для выпускников школ по русскому языку.

Темы для самообразования, выбранные педагогами МО, свидетельствуют о том, что учителя понимают всю важность задач, стоящих перед ними. Главным в работе учителя считают заинтересованность учащихся предметом, помощь в раскрытии и проявлении творческих способностях, дать ученикам свободно развиваться.

Учителя отрабатывают нетрадиционные формы проведения уроков: дискуссии, конференции, уроки-исследования, используют интерактивные доски. Такие уроки увлекают учащихся, побуждают их к самообразованию, к чтению текстов художественных произведений и дополнительной литературы, создают для детей ситуацию, когда можно высказать свою точку зрения.

Следует отметить, что учителя-филологи ШМО продолжают использовать нестандартные и нетрадиционные формы работы, различные педагогические технологии и их элементы. Хочется отметить мотивационную готовность к оценке индивидуальных достижений участников образовательного сообщества, уроки учителей содержательны, логически стройны, отработаны и перепроверены многолетней практикой. Они эффективно используют информационно-коммуникационные технологии для разработки и проведения уроков. Использование этих технологий помогают учителям-филологам найти индивидуальный подход к каждому ученику.

Темы для самообразований, выбранные педагогами МО, свидетельствуют о том, что учителя понимают всю важность задач, стоящих перед ними.

Руководитель школьного МО ___________ Г. Т. Боева