О?ытуда?ы жа?а т?сіл.

Коучинг саба?ыны?та?ырыбы: О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс-т?сілдер. Ма?саты:1.Топты?,ж?пты? ж?мыс ?йымдастыру ар?ылы танымдылы?ын арттыру. 2 М??алімдер ?шін о?у н?тижелігі: Диалогты? о?ыту ар?ылы о?ушыларды? танымдылы?ын, ?ызы?ушылы?ын ?алай арттыру?а болатынын т?сіндіру. Диалогтік о?ытуды пайдаланып,педагогикалы? білімдерін жетілдіру. Саба?та туында?ан негізгі идеялар: Коучингідегі м??алімдерді? бірлескен ж?мысы. Саба?тарда ж?ргізілетін ?згерістер туралы а?парат. Топты? ж?мыс?а ынталандыру. Сілтеме М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?. Тапсырмалар 1 Cергіту с?ті. 2Топ?а б?лу. 3Топ ережесін ??ру. 4Кіріспе. 5Тапсырма. 1топ ??гіме-дебат 2топ Комулятивтік ??гіме 3топ Зертеушілік ??гіме 6 Постер жасау 7 Сергіту с?ті 8Сын т?р?ысынан с?ра? 9Тапсырманы ?ор?ау ,ба?алау 10 Cергіту с?ті 11 ?орытынды 12 Рефлексия Саба?та ?олданатын материалдар А-3 пара?тары,стикер,интерактив та?та,маркер, ?алам О?ыту ?дістері АКТ,О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс-т?сілдер 1 Диалог. 2Ж?ппен ж?мыс. 3Топтты? ж?мыс. 4Р?лдік ойындар Дерек к?здер Бейне жазба,стикер,г?лдер,акт. О?у?а арнал?ан тапсырма Диалогтік о?ытуды ??ындыру. М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?. Коуч саба?ыны? о?у барысы Коучты? іс-?рекеті М??алімдерді? іс-?рекеті ?ріптестерді ?арсы алу 5мин Сергіту с?тін ?йымдастыру Слайд?а ?арап,?имылдарын орындау. I тапсырма.?ріптестерді топ?а б?лу. 2 мин Ша?ын топ?а б?лу. Г?лдерді та?дау ар?ылы екі топ?а б?лінеді. 1мин Ша?ын топтар?а стикер таратады.Стикерге ?з к??іл-к?йлерін смайликтермен бейнелеу.Топты? ?рбір м?шесі ?з к??іл-к?йін смайликтер ар? бейнелейді. ?р топ?а 2 минТоп ережесін ??ру Бірлесе отырып,топ ережесін ??рады. Таныстырады. Кіріспе ??гіме. 2 мин К?рсетілім О?ыту мен о?уда?ы ?дістерді не ?шін ?згерту ?ажет? Презентация ар?ылы диалог т?рлеріне то?талып ?ту. Ты?дайды. II тапсырма 10мин ?ызы?ушылы?ын ояту. Диалогты? т?рлері. 1Жеке ж?мыс. 2Топпен орындау. Белгіленген уа?ыт ішінде А-4 пара?ына топ м?шелері бірлесіп орындап шы?ады.Бірлесе орында?ан ж?мыстарын ?ор?айды. III тапсырма 15 мин Топты? ж?мыс. ?р топ?а бейнежазба беріледі.Сол бейнежазбаны о?ып,диалогті? ?ай т?ріне жататынын д?лелдеу. Сыни т?р?ыдан с?ра?. ?ор?ау. Бір-бірін ?зара ба?алау. Сергіту с?ті. ?р топ бейнежазбаны? мазм?нына ж?гініп,диалогті? ?ай т?ріне жататынын д?лелдеп, ?ор?айды. IV тапсырма 15 мин Видео к?рсетсетілмді к?ре отыра к?рсетілімдегі бейне диалогті? ?ай т?ріне жататынын аны?тау. Берілген та?ырып бойынша ж?мыс жасау. V.?орытындылау 5 мин Берілген та?ырып бойынша идеяларын ?ор?айды.Ба?алау. VI Рефлексия 3 мин Бастап?ыда ?з к??іл к?йін бейнелеген стикер артына саба?тан ал?ан ?серлерін жазады. Кері байланыс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«о?ытуда?ы жа?а т?сіл. »

Коучинг сабағының 25.02,2014 ж. тақырыбы:	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер.
Мақсаты:	Топтық,жұптық жұмыс ұйымдастыру арқылы танымдылығын арттыру.
Мұғалімдер үшін оқу нәтижелігі:	Диалогтық оқыту арқылы оқушылардың танымдылығын, қызығушылығын қалай арттыруға болатынын түсіндіру. Диалогтік оқытуды пайдаланып,педагогикалық білімдерін жетілдіру.
Сабақта туындаған негізгі идеялар:	Коучингідегі мұғалімдердің бірлескен жұмысы. Сабақтарда жүргізілетін өзгерістер туралы ақпарат. Топтық жұмысқа ынталандыру.
Сілтеме	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.
Тапсырмалар	1 Cергіту сәті. 2Топқа бөлу. 3Топ ережесін құру. 4Кіріспе. 5Тапсырма. 1топ Әңгіме-дебат 2топ Комулятивтік әңгіме 3топ Зертеушілік әңгіме 6 Постер жасау 7 Сергіту сәті 8Сын тұрғысынан сұрақ 9Тапсырманы қорғау ,бағалау 10 Cергіту сәті 11 Қорытынды 12 Рефлексия
Сабақта қолданатын материалдар	А-3 парақтары,стикер,интерактив тақта,маркер, қалам
Оқыту әдістері	АКТ,Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер 1 Диалог. 2Жұппен жұмыс. 3Топттық жұмыс. 4Рөлдік ойындар
Дерек көздер	Бейне жазба,стикер,гүлдер,акт.
Оқуға арналған тапсырма	Диалогтік оқытуды ұғындыру. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

Коуч сабағының оқу барысы	Коучтың іс-әрекеті	Мұғалімдердің іс-әрекеті
Әріптестерді қарсы алу 5мин	Сергіту сәтін ұйымдастыру	Слайдқа қарап,қимылдарын орындау.
I тапсырма.Әріптестерді топқа бөлу. 2 мин	Шағын топқа бөлу.	Гүлдерді таңдау арқылы екі топқа бөлінеді.
1мин	Шағын топтарға стикер таратады.Стикерге өз көңіл-күйлерін смайликтермен бейнелеу.	Топтың әрбір мүшесі өз көңіл-күйін смайликтер арқ бейнелейді.
Әр топқа 2 мин	Топ ережесін құру	Бірлесе отырып,топ ережесін құрады. Таныстырады.
Кіріспе әңгіме. 2 мин Көрсетілім	Оқыту мен оқудағы әдістерді не үшін өзгерту қажет? Презентация арқылы диалог түрлеріне тоқталып өту.	Тыңдайды.
II тапсырма 10мин	Қызығушылығын ояту. Диалогтың түрлері. 1Жеке жұмыс. 2Топпен орындау.	Белгіленген уақыт ішінде А-4 парағына топ мүшелері бірлесіп орындап шығады.Бірлесе орындаған жұмыстарын қорғайды.
III тапсырма 15 мин	Топтық жұмыс. Әр топқа бейнежазба беріледі.Сол бейнежазбаны оқып,диалогтің қай түріне жататынын дәлелдеу. Сыни тұрғыдан сұрақ. Қорғау. Бір-бірін өзара бағалау. Сергіту сәті.	Әр топ бейнежазбаның мазмұнына жүгініп,диалогтің қай түріне жататынын дәлелдеп, қорғайды.
IV тапсырма 15 мин	Видео көрсетсетілмді көре отыра көрсетілімдегі бейне диалогтің қай түріне жататынын анықтау.	Берілген тақырып бойынша жұмыс жасау.
V.Қорытындылау 5 мин	Берілген тақырып бойынша идеяларын қорғайды.Бағалау.
VI Рефлексия 3 мин	Бастапқыда өз көңіл күйін бейнелеген стикер артына сабақтан алған әсерлерін жазады.	Кері байланыс