Мұғалім мансабы: кәсібилік және көшбасшылық

Сабақ тақырыбы:

Мұғалім мансабы: кәсібилік және көшбасшылық

Жалпы мақсат:

Оқуға бағытталған көшбасшылықпен басқару идеясы туралы көзқарастарын қалыптастырып көшбасшылық қызметіндегі жолдарын анықтау көшбасшылық ұғымы жөнінде ақпаратпен алмасып оқытушы көшбасшылығын қалыптастыру өз тәжірибелерімен бөлісу.

Күтілетін нәтиже

Тoптaca жұмыc aтқaрa oтырып, бacқaру жәнe көшбacшылық турaлы түciнiк қaлыптacaды, көшбacшы түрлeрiнiң eрeкшeлiктeрiн aйқындaй oтырып, қaжeттi жaғдaйдa тиiмдi пaйдaлaнуғa үйрeнeдi.

Түйінді идеялар:

Көшбасшылықты дамытудың бір жолы - сыни тұрғыдан ойлану.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Суреттер, үлестірмелі қағаздар, түрлі-түсті қаламдар, бейнетаспа, слайдтар.

Дерек көздері:

Интернет желісі, БАҚ

Тапсырмалар

Ой қозғау, постер, тренинг, презентация, бейнефильм

Ұйымдастыру кезеңі

Уақыты

Коучтттың іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

Ресурстар

Психологиялық ахуал

5мин

Топ бөлу.

2мин

«Жылы сөз, жылы тілек» тренингiн бере отырып сергіту сәтімен басталды.

• Кім өзіне сенімді сол адам ортаға тұрсын

• Кім құмырсқа сияқты жанталасқан адам

• Кімнің бойында ұйымдастырушылық қасиеті жоғары сол ортаға шықсын

• Кім өзін көшбасшымын деп санайды

Топқа бөлу: жеміс-жидек, дене мұшелері, отбасы мұшелері, сандар, музыкалық аспаптар, пәндер бойынша

Шеңбер болып тұрады. «Мен саған сенемін өйткені сен...»

Мұғалімдер ортаға шығады

Интербелсенді тақта

Суреттер

Ой қозғау.

15 мин

«Құмырсқа қағанаты» бейнетаспасын көрсетеді.

Бейнетаспаны көргеннен кейінгі түйген ойларын топта талқылап, ортаға салады.

Презентация, бейнефильм

«Көшбасшы» бойындағы қасиеттер. Әр топ өз ұстанымы мен өзін-өзі таныстыру

Топта өз ойларын постер арқылы қорғайды.

Интербелсенді тақта

«Көшбасшы» сөзіне анықтама беру

Презентация

5 мин

Oқытуды бacқaру жәнe көшбacшылық

Өздеріне керегін түртіп алады.

Интербелсенді тақтада

Сергіту сәті

3мин

«Осменок» ойыны

Мұғалімдерді жіппен байлап, діттеген жеріне жету.

Тест

5мин

«Сіз көшбасшы бола аласыз ба?»

Тест сұрақтарына жауап береді.

Тест нәтижесі жинаған ұпай саны бойынша беріледі

«Ақыл қоймасы»

5мин

«Жақсылық тамшысы» жаттығуы.

Мұғалімдер санына сәйкес алдын-ала дайындалған тамшы үлгісіндегі қиылған қағаздар үлестіріледі.

Әр мұғалім тамшыға өзі жасаған жақсы істерін сурет салып немесе жазып жеткізеді.Тақтаға тамшыларды іліп, әр мұғалім өзгелерге, айналасына  өзі жасаған жақсы істерін жария етеді.

Тамышылар,

Теңіз сурет

Сергіту сәті

3мин

Адамның бойындағы жағымды және жағымсыз қасиеттерін жазу

Әр мұғалім артына қағаз жапсыру. Осы қағазға адамның бойындағы жағымды және жағымсыз қасиеттерін жазу

А4 бет

Рефлексия

2 жұлдыз, бiр тiлeк «»

2 мин

Бүгiнгi кoучинг caғaн ұнaды мa?

Әр қатысушы берілген стикерлерлер бойынша алған әсерлерін жазады.

стикер

Бүгінгі коучинг сессиясында нағыз көшбасшы атанған мұғалімге мадақтама беру

Бойындағы қасиеттер арқылы дауыс беріп нағыз көшбасшыны анықтау

Адамның бейнесін қолмен қию.

(ыстық микрофон кері байланыс)

Ертегі «жетістік» еліне саяхат