Методическая разработка новогоднего мероприятия "ОХРЮнительный новый год"
Методическая разработка новогоднего мероприятия "ОХРЮнительный новый год"
Только взрослые, которые уже были когда-то детьми, могут создать праздник под названием "Волшебство"!Как здорово, дарить чудо, видеть блеск любимых глаз, ждать подарков, и, просто быть счастливым! Сопричастность к миру детства-это вход в новогоднюю сказку.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка новогоднего мероприятия "ОХРЮнительный новый год"»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «НАТУРАЛИСТ»
г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края
Сценарий новогоднего праздника
«ОХРЮнительный новый год»
для детей младшего и среднего школьного возраста
Разработала:
педагог дополнительного образования
Семёнкина Наталья Владимировна
г. Амурск 2018
Пояснительная записка
Самый яркий, детский, самый долгожданный праздник детей и даже взрослых, ведь они тоже были детьми, конечно же, новый год! Люди очень ждут чудес и подарков, каких-то изменений в жизни, строят планы на будущее, и, отмечая этот замечательный день в кругу семьи, любимых и родных. Только взрослые могут создать своим детям праздник под названием – ВОЛШЕБСТВО, тем самым, продлевая себе состояния детства, сопричастность к сказочному, к главным персонажам праздника- Деду Морозу и Снегурочке… Как здорово кому-то дарить чудо, видеть блеск в глазах, восторг и веселье. Как здорово опять очутиться в детской новогодней сказке, испытать новогоднее приключение, поймать «новогоднюю инфекцию» добра, счастья, радости!
Сценарий новогоднего праздника в современном стиле будет полезен воспитателям, классным руководителям, учителям начального звена, педагогам дополнительного образования.
Мероприятие сопровождается участием персонажей, главных героев – Дедом Морозом и Снегурочкой, поросёнком Фунтиком и госпожой Белодонной. На празднике используется танцевальное видео и подборка соответствующей тематической музыки, реквизита для конкурсов.
Цель: Создание отличного новогоднего настроения детей и взрослых.
Задачи:
1. Сплочение детского коллектива, развитие дружеских качеств между детьми, а также между родителями и детьми.
2.Побуждать детей и взрослых создавать вокруг себя атмосферу праздника.
3. Учить детей радоваться жизни, замечать прекрасное вокруг, дарить праздник себе и окружающим.
4.Развивать воображение, творческие способности детей.
5.Воспитывать интерес к традициям нашего народа, их сопричастности к общей культуре.
Оборудование:
1.Проектор
2.Ноутбук
3.Экран
4.микрофоны
5.Папка с музыкальными треками и видео фрагментами для оформления праздника.
6. Реквизит для конкурсов
Ход мероприятия:
Звучит волшебная новогодняя музыка. Выходит Снегурочка и танцует вальс, напевая. Подходит к камину и берёт зеркальце, разговаривая с ним:
- Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи! Я ль на свете всех умнее, креативней, веселее?
Голос за кадром:
И ей зеркальце в ответ:
- Ты прекрасна, спору нет!
Ты Снегурка молодая,
И фигурка- супер-круть…про соперниц ты забудь!
Я вообще даже не знаю
Кто же был – бы так хорош!
В нашем царстве не найдешь!
Снегурочка сердится … Бросает зеркало и поет:
А я ни хочу, ни хочу чтоб как надо!
А я по – другому, по – мойму, хочу!
Свободу мне дайте, мне дайте свободу…
Я в мир современный хочу!
Жалуется:
Каждый год одно и тоже … Ёлка … Подарки … Дед Мороз … Ёлка … Подарки … Дед Мороз! … «День Сурка» какой – то! … Так и молодость быстро пройдет! А мне так хочется на дискотеке побывать, потусить где – нибудь … В инстаграмме зависнуть! … Лайков наполучать! Как возьму сейчас посох! Да как тресну им! Пусть тогда что хотят без меня, то и делают! ( Берет посох…Колдует невзначай… )
Музыка перевоплощения.
Снегурочка кружится, за ёлочкой одевает на голову новый головной убор и выглядывает из – за ёлки.
-Вот это треснула! Ух!
Звучит музыкальный фон. Плетется Фунтик, а Снегурочка возле ёлки.
Фунтик ставит объявление на стойке: «Не учите меня жить! Помогите материально!». Кладёт на пол шапочку, берет аккордеон и начинает играть жалобную музыку.
Потом подскакивает и говорит «в сердцах!»:
Эх, надоело! Я так устал отдавать свои кровные денежки госпоже Белодонне! Клянчить их у маленьких детей и их родителей … А эти душещипательные, плаксивые мелодии! … Они у меня вот уже все где! (Показывает «по горло») Хрюк-хрюк! Мне хочется, чтобы … Ууух! А я как … Ааах! И вообще … примерно так:
Поёт:
Цвет настроенья черный
А я хочу стать дИ-джеем проворным
Чтоб быть везде на стиле
И раскрутиться, быть на позитиве!
Цвет настроенья супер
Хочу я быть, конечно, супер-пупер
Чтобы все узнавали…
Автографы бы у меня все брали!
И вообще … Хочу чтоб автографы брали
И вслед всегда кричали:
Да это же … не Фунтик, а ФУН – ТИ – ЩЕ! ТАЛАНТИЩЕ! Хрю – хрю!
Выходит Снегурочка из – за ёлки, потирает руки:
Ну, здрасьте, Фун – ти – ще! Говоришь, Талантище?
Фунтик: А вы кто, красавица?
Снегурочка: А я всех прекраснее на свете и меня все знают дети! Да же, дети? Скажите, как меня зовут? Сне – гу – роч – ка! (Муз.фон Трек )
Фунтик: Ух, ты! Здорово!
Снегурочка: Я видела все и слышала. Значит, дорогой Фунтик, мы с тобой одной крови, ты и я!
Фунтик: Это как?
Снегурочка: Мы оба мечтаем о новом будущем… Ты хочешь стать свободным ди-джеем. Я хочу быть современной Снегурочкой! Мы создадим свое очень оХРЮнительное шоу! Я – танцую, ты поешь, играешь! Супер!!! (Они оба в восторге! Ура!!! Жест)
Музыка сменяется. «Влетает» г – жа Белодонна
Белодонна: Люблю детишек, которые вопят «Хочу то…Хочу это!». Дети плачут, а родители- платят!... Красота! Каждая слезиночка-это Монеточка! Ах, как бы было одиноко мне без моего МИЛЛИОНЧИКА! И моего Фунтика!... Ах, да, Фунтик…Фунтичееек!!!
Достаёт плакат и показывает его детям
ПЛАКАТ:
Разыскивается опасный преступник
По кличке
«ФУНТИК»
Лицо Сергея
Награда за поимку
100 МОНЕТ
Взгляд Белодонны падает на Фунтика, она направляется к нему. Он пятится назад и прячется за Снегурочку.
Белодонна: Ах, вот он, моя кровиночка! Мой сладенький, мой масипусенький…Хрюсенька моя ненаглядная! У-тю-тю! Я, значит, уже с ног сбилась искаючи…переживаючи… Похудела вся безвозвратно… а он вот, значит, где!
Фунтик: Угу… (опустив голову, прячется за Снегурочку)… Белодонна хватает Фунтика то с одной, то с другой стороны…
Ну и что с казной? ( заглядывает в панамочку…) Мне на встречу нового года хватит?
Фунтик: Хрююю)
Снегурочка: А вы кто, госпожа, тётенька? И что это вы тут раскомандывались, а?
Белодонна: А я , детонька, особенная тётенька…а фамилия моя слишком известная, чтобы я её называла!...
Ну всё, Фунтик, собирайся, пойдём домой! Я придумала как мы с тобой заработаем ещё один Миллион на новое ХРЮНДЕЛЬ-шоу!!!
Фунтик: Я не хочу ваше ХРЮНДНЛЬ-шоу…Я не могу!...Я не хочу!...Я хрю-хрюююю!))))
Снегурочка: Позвольте, госпожа БелаТонна!
Беладонна: Беладонна, прошу заметить!
Снегурочка: Ну, да, Белодонна! У Фунтика есть мечта, в которой вам нет места, уважаемая…поэтому, просим вас любезно самоустраниться!
Фунтик: Кажется мне, что скоро здесь начнутся бои без правил!!!
Белодонна: А мне кажется, что я лучше! Меня ты знаешь давно, на меня можно ИНОГДА положиться, а её ты видишь в первый раз!
Снегурочка: За то со мной Фунтик ты реально станешь диджеем Фунтищем…Талантищем! (Фунтик мечется) Ох, что же делать, что же делать???
А давайте вы прямо сейчас докажите мне, что каждая из вас лучшая и достойная…а мы с ребятами вместе поучаствуем в ваших заданиях-умениях!
Белодонна: Да с удовольствием, только чур я первая, пока не забыло!. Тряхнём крутизной! Ой, новизной!...Ой, то есть всем чем можем как тряхнёёём!
Конкурс 1 с г-ой Белодонной
Снегурочка: Было, конечно, всё круто! Но теперь минута Славы моя и я объясняю вам задание!
Флешмоб со Снегурочкой
Фунтик: Ой, что-то я совсем запутался…Ребятки, помогите мне! По вашим аплодисментам я пойму кому надо мне отдать предпочтение Белодонне или Снегурочке…кто же из двух этих милых дам будет лучшей?
Дети хлопают
Фунтик: Ещё больше я запутался, друзья! Может быть, кого-то на помощь надо позвать? Кого-то главного, а?
Белодонна: Я здесь самая главная, старшая…
Снегурочка: А может быть дедушку?
Белодонна: Какого ещё дедушку? Вам что, меня тут мало?
Снегурочка:
Эх ты, тундра, Деда Мороза! Ребятки, давайте его позовём хором! Только нужно это делать вместе со мной …я научу! Де-душ-ка Мо-роооз!
Музыкальная заставка.
Дед Мороз:
Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети!
Я торопился, я мчался, как ветер!
Я прилетел, несмотря на погоду!
На встречу весёлого Нового года!
Да как же мне было сюда не прийти,
Здесь ёлочка, смех, серпантин, конфетти!
Здравствуй и ты, моя дорогая Снегурушка! (гладит её)
Приехал я с командировки, глядь…а тебя нет нигде! Поискал кругом, зверей поспрашивал… ни кто не знает, куда ты исчезла! А как увидел я посох свой волшебный да зеркальце, брошенное на полу…так и понял сразу, беда приключилась!..
А это кто с тобой, внученька? Друзья твои, что ли?
(Посохом дотрагивается до фунтика и Белодонны, замораживает их)