Мастер-класс: « Арлекино », «Гангстер» и «Коко Шанель»

Мастер-класс для учителей технологии

- Здравствуйте мы очень рады видеть Вас и хотим пригласить всех на небольшую экскурсию!

1 слайд

- Действительно, платки, которые мы увидели — это настоящее чудо, это безумно красиво, эксклюзивно, а сколько энергетики!

- Совсем недавно мы с вами посещали наш школьный музей и знакомились с различными видами декоративно - прикладного творчества, познакомились с работами настоящих мастеров.

- Вспоминая сегодня данную тему, хочу предложить Вам небольшую творческую работу, где вы попробуете восстановить рисунок платка.

- Какой платок вам удалось собрать?

- Какое название имеют эти платки?

2 слайд

-Если у вас есть платки и вы их не носите, то возможно вы просто не знаете, как красиво повязать платок. А ведь умело повязанный платок демонстрирует изысканный вкус своей обладательницы и приковывает взгляды окружающих. Не верите? Что ж, давайте проверим.

-Сегодня я хочу пригласить Вас на мастер-класс:

« Арлекино », «Гангстер» и «Коко Шанель».

-Как вы думаете, о чём пойдёт речь?

-Что объединяет эти три понятия?

3 слайд

- Платки, платочки, шарфы и шали – это незаменимые аксессуары любой женщины. Они всегда заставляют обратить на себя внимание и придают изюминку стилю.

- Существует множество способов, как можно завязывать платок на шее.

- Посмотрим на один из них!

- Как бы Вы назвали данный способ?

4 слайд

- Предлагаю Вам попробовать востановить последовательность выполнения данного способа.

- Проверим!

- Попробуем выполнить самостоятельно!

- Гостям, так же предоставляется такая возможность! (выдать платки)

5 слайд

6 слайд

- Предлагаю разобрать следующий способ, и придумать для него название.

7 слайд

8 слайд

-Разбираем следующий способ, и придумываем для него название.

9 слайд

- Думаю, теперь Вы сможете завязать платок и изменить свой наряд всего за 2 минуты…

- Ведь в гардеробе каждой девушки, женщины обязательно должен быть платок, который можно кокетливо завязать на шее и дополнить образ, поставив в нем правильный акцент.

- Посмотрим, какие образы появились у Вас и наших гостей.

- Давайте узнаем, какие ещё существуют способы завязывания платков, а помогут нам в этом наши гости.

- Вернёмся к доске и вспомним как назывался каждый из способов.

10 слайд

- А теперь попробуем ответить знакомы ли Вам данные люди и персонажи?

- Почему наш мастер- класс имеет такое название, и о чём он вам рассказал? (названия интересных способов завязывания шейных платков )

11 слайд

- Предлагаю завершить наш мастер-класс подведением итогов… (гости)