Коучинг: "Сыни т?р?ыдан ойлауды? негізі с?ра? ?ою"

27. 11.14 ж Аудандық оқу існің меңгерушілеріне арналған семинар

Коуч Жармухамбетова Эльмира Махметовна

Коучингтің тақырыбы: Сыни тұрғыдан ойлаудың негізі сұрақ қою.

Мақсаты: Сыни тұрғыдан ойлаудың әдіс-тәсілдерін және сұрақ қоюдың тиімділігін түсінеді, біледі, практикада қолданады.

Топтық жұмыс негізінде өзінің ішкі жан дүниесін ашып, сол арқылы шығармашылық ізденісі, өзіндік көзқарасы артады, өзіне-өзі есеп беруі мен бағалауы қалыптасады.

Күтілетін нәтиже:

• Диалогтік қарым-қатынасқа үйренеді;

• Сұрақ қою арқылы сыни ойлауға бағыттауды үйренеді;

• «Мен – ол», «Мен-мен» түсінігі қалыптасады;

• Меңгерген әдіс-тәсілдерді сабақ барысында қолданады.

Ресурстар: Интерактивті тақта, компьютер, слайдтар, маркерлер, постерлер.

Модульдер: АКТ,СТО, диалогтік оқыту, өзін және өзара бағалау.

Коучингтің барысы:

1. Психолгиялық ахуалды туғызу: 3 минут

• «Танысу» тренингі. Кең дәлізге шығып, шеңбер ішінде өздерінің туған күндерінің айларына байланысты алфавит бойынша тұрады. Кейін жүргізуші өзі тұрады да, «Мен дұрыс тұрдым ба?» деген сұраққа жауап ала отырып, қатысушылар арсында жағымды ахуал туғызады, қатысушылар да бір-бірімен танысады.

• Топ құру. Берілген суреттер кесіндісінен суреттерді жинақтап, топ құрылады. Топ ролдерін анықтау.

1. Қызығушылықты ояту. (5 минут)

Ойды жалғастыр. Тренинг.

А. Мектеп сөзін еске алған кезде, алғаш ойыңызға не келеді? Бес сөз жазыңыз.

• Ұстаз

• Бала

• Қоңырау

• Үзіліс

• Оқулық

Б. Сүйікті ұстазыңызды еске алған кезде, алғаш ойыңызға қандай ұғымдар келеді? Бес сөз жазыңыз.

• сөйлеу мәнері

• оқушымен қарым - қатынасы

• адамгершілігі

• берген білімі

• мейірімі

В. Проблемалық жағдаят кезінде көмек пен кеңес алу үшін кімге жүгінесіз? (Бес сөз жазыңыз.)

• жолдасыма

• ата анама

• мұғаліміме

• көршіме

• заңгерге

Г. «Мектеп – ол...» дегенді қандай сөздермен байланыстырасыз? Бес сөз жазыңыз.

• мұғалімдер

• сабақтар

• бағалар

• кітаптар

• мектеп құрал жабдықтары

Шағын топтар өз ойларын ортаға салады.

1. Проблемалық сұрақ. 15 минут

а. коучинг тақырыбы ашылады.

ә. слайдтар арқылы ашық, жабық сұрақтар туралы түсінік беріледі.

1. Сергіту сәті: «5 саусақ» стратегиясы арқылы жүргізіледі. (2 минут)

көк саусақ – арқамен амандасады.

сары саусақ – аяқпен амандасады.

қызыл саусақ – екі қолмен амандасады.

1. Мағынаны тану. «Менің атым – Қожа» фильмінен ұстазы мен Қожа арасындағы сұхбаттан үзінді көрсетіледі. 3 минут

2. Топтық жұмыс. «6 ойлау қалпағы» стратегиясы арқылы жүргізіледі. 15 минут.

сары қалпақ – позитивті ойлау, қарастырылып отырған құбылыстан позитивті жағын бөліп алып көрсетеді және неліктен позитивті екенін дәлелдейді.

қара қалпақ – сары қалпаққа қарама – қарсы түсінік пен дәлелдер келтіреді.

ақ қалпақ – әсерсіз субьективті бағалаусыз тек сандарды, нақты фактілерді, ойларды жазады.

қызыл қалпақ – бұл сезімталдықты білдіреді, болған жайтты сезіммен көрсету керек.

жасыл қалпақ – шығармашылық ойлау қалпағы жаңа жағдайда жаңа әдіс, факті немесе басқа әдіс – тәсілдерді қалай қолдану керектігін көрсетеді.

көк қалпақ – философиялық пысықтау қалпағы.

1. Ой толғау: Раундробин «Сыни тұрғыдан ойлаудың негізі сұрақ қою» тақырыбына өз ойларын жазады, топ ішінде талдап, автор орындығына келіп оқиды. 10 минут.

2. Рефлексия: «Сэндвич» әдісі. 5 минут

Көшбасшы – жұмысты қорғайды

Дизайнер – флипчартты безендіреді

Баяндамашы – жұмысты қорғау жазбасын жасайды

Тайм спикер – уақытты үнемдейді

Көшбасшы – жұмысты қорғайды

Дизайнер – флипчартты безендіреді

Баяндамашы – жұмысты қорғау жазбасын жасайды

Тайм спикер – уақытты үнемдейді

Көшбасшы – жұмысты қорғайды

Дизайнер – флипчартты безендіреді

Баяндамашы – жұмысты қорғау жазбасын жасайды

Тайм спикер – уақытты үнемдейді

Көшбасшы – жұмысты қорғайды

Дизайнер – флипчартты безендіреді

Баяндамашы – жұмысты қорғау жазбасын жасайды

Тайм спикер – уақытты үнемдейді

Көшбасшы – жұмысты қорғайды

Дизайнер – флипчартты безендіреді

Баяндамашы – жұмысты қорғау жазбасын жасайды

Тайм спикер – уақытты үнемдейді