Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
«?аза? тілі саба?тарында ?р т?рлі ?діс- т?сілдерді ?олдана отырып о?ушыларды? білім сапасын к?теру»
Просмотр содержимого документа
««?аза? тілі саба?тарында ?р т?рлі ?діс- т?сілдерді ?олдана отырып о?ушыларды? білім сапасын к?теру»»
«Қазақ тілі сабақтарында әр түрлі әдіс- тәсілдерді қолдана отырып оқушылардың білім сапасын көтеру»
Біздің елімізде қазақ тілі -мемлекеттік тіл. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін сыныптарда егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие.
Орыс сыныптарындағы қазақ тілі сабағының білімдік дәрежесі мүлдем басқа. Өйткені, орыс сыныптарындағы қазақ тілін оқытудың әдісі де, оған қойылатын талаптары да өзгеше. Негізгі мақсатымыз- оқушыларды қазақша сөйлей білуге үйрету. Ал сол сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.Сол себептен мен сабақ жоспарын құрастырғанда, сөздік қорға мән беремін. Кітап бойынша берілген мәтіндерді, жаттығуларды оқып таныс емес сөздер тізімін жазамын.
Сабақта жаңа тақырып өтпес бұрын, жаңа сөздермен таныстырып, айтылуына, оқылуына тоқталамын. Ал сабақтың соңында кемінде мәтіннен негізгі 4-5 сөйлемді таңдап, қайталап, сұрақ қойып, еске сақтауға тырысамыз. Менің әр сабақтағы мақсатым оқушы сабақ біткенде жаңа сөздер мен 4-5 сөйлемді меңгеріп, есте сақтауы керек. Сондықтан да сабақта әр түрлі әдіс- тәсілдерді қолдана отырым, жаңа материалды меңгертуге тырысамын.
Менің ойымша, сабақтың сәтті өтуі сенің сабаққа дайындалуыңа байланысты деп ойлаймын. Егер жүйелі дайындалсаң, еңбегіңнің нәтижесін көруге болады. Мысалы, мен сабақ жоспарларына және сабақта қолданылатын көрнекілікке аса мән беремін. Мысалы: бір сыныпты алып қарайық (слайд)
Мен әр сыныпқа модуль бойынша сөздік, білуге тиіс сөйлемдерді жаздым. Бұлар модульдің соңында жинақталады. Бұл жұмысымның ыңғайлылығы әр модуль сайын сынақ өткізіп, оқушылардың білім сапасын анықтауға болады. (слайд)
Қазақ тілі сабағы әрі тартымды, әрі қызықты, әрі сапалы болуы әр пән мұғалімдерінің өзіне, білім деңгейіне, кәсіби шеберлігіне байланысты. Оқу-тәрбие негізі-сабақ. Сондықтан сабақ тартымды, әсерлі,мақсатты, айқын, қызықты және толық мәнді болуы тиіс.
Сонымен қатар мұғалім сабақта оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыруы керек. Сабақ неғұрлым жеңіл болса, оқушылардың қызығушылығы да арта түседі. Егер сабақ ұғынықсыз, қиын болса, баланың қызығушылығы да нашарлайды. Сондықтан мен сабақты неғұрлым жеңілдетудің әдәс- тәсілдерін іздеймін. Ол ,әрине, көрнекілік құралдар. Сол себептен мен әр түрлі әр сыныпқа қатысты көрнекіліктер жасаймын. (слайд)
Көрнекіліктердің сабақта алатын орны ерекше.
Мұғалім сабақты дұрыс жоспарлап ,мақсатын нақты белгілеп алмайынша дегеніне жете алмайды. Сабақтың мазмұнын, құрылысын, дәлдігін, жұмыс жүргізу тәсілін мұқият ойластыруы қажет.
Сабақты жоспарлағанда оқыту, үйрету, тәрбиелеу, дамыту шарттарын ескеруіміз керек.
Қазақ тілі сабағында әдістерді тиімді пайдалану арқылы оқушылардың қызығушылықтарын арттыруға, терең ойлау қабілетінің белсенділігін қалыптастыруға, ең бастысы берілген жаңа материалды жеңіл қабылдатуға мән беремін.
Өскемен қаласындағы
«Бриг» жеке меншік бизнес мектебі
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қабылова А.С.
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт