1. О?ушылар?а ислам діні, ислам діни ??рыптары туралы тере? білім беру ж?не білім-біліктілігін ?алыптастырып, арттыру.
2. О?ушылар?а ислам діні туралы ты? м?ліметтер бере отырып білімдерін тере?дету.
3. О?ушылар?а патриотты?, толерантты?, эстетикалы? т?рбие беру, діни-саяси сауаттылы??а баулу.
Ма?саты: о?ушыларды? теологиялы? сауаттылы?тарын ?алыптастырып, логикалы? ой ?рісін дамыту, оларды? белсенді ?мірлік ?станымыны? ?алыптасуына жа?ыдай ту?ызу.
Негізгі ??ымдар:
«Ислам»– бейбітшілік, мойынс?ну.
«Адап» немесе «?деп»–адами жа?сы т?ртіп, ?дептілік.
«Аллах»–??дайды? арабша аты (99 атыны? бірі).
«Ихлас»–адалды?, берілгендік, мойынс?ну.
??рал-жабды?тар, к?рнекті ??ралдар: ?има-?а?аздар, жетондар, трек-сызба, кестелер,суреттер, та?та т.б.
Саба?ты? типі: аралас саба?.
?дісі: интерактивті о?ыту ?дісі.
Саба? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і.
II. Жа?а материалды т?сіндіру.
Жоспар
1. Исламны? таралуы.
2. Исламда?ы 40 парыз.
1. Орта Азия ж?не ?аза?стан территориясына Ислам VII ?. ІІ жартысында Омеядты? халифа Муави Ибн Суфиянны? т?сында енді. Дін таратушыларды? ?олбасшысы ??тайба М?слім ?лы еді. Ол жаулауды Б?хара, Самар?анд, Насаф, Мерв, Хорезм, Баласа??н сия?ты ?лкен ?алалар орналас?ан Маверанахрды? т??ірегінен баста?ан еді. Ал ?азіргі ?аза?стан т??ірегінде Исламны? орны?уы ?бу М?сілім баста?ан м?сылман ?скеріні? 751 жылы шілде айында Талас ма?ында?ы Ахлет (Атлах) деген жерде бол?ан со?ысты? же?іске жетуі ?лкен ?серін тигізді.
Осы уа?ыттарда еліміз аума?ы ?арахан ханды?ына ?арасты болатын. Алтын Орданы? м?сылманды?ты ?абылдауымен ны?ая т?сті. Б?л процесс Берке (1255-1266ж.ж.) ханны? т?сында бастал?ан еді. Ислам XIV ?. ?мір Темірді? кезінде де ерекше беделді болды.
Бізді? елімізге негізінен дін таратушыларды? ?келген ба?ыты Ислам дініні? имам А?зам баста?ан Ханифит мазхабыны? сунниттік ба?ыты.
Исламда?ы 4 мазхаб (мектеп):
Имам А?зам Абу ханифа
Имам Ш?фи?
Имам Малики
Хамбал
А?ыл-есі д?рыс ж?не бали? ша?ына жеткен ?ркімні? е? ал?аш?ы міндеті иманны? негіздеріне илану, исламда?ы 40 парыз?а ба?ытталады:
Иман (сенім)шарттары (6), (7).
Алланы? барлы?ына ж?не бірлігіне.
Алланы? періштелеріне.
Алла та?аланы? кітаптарына.
Алла та?аланы? пай?амбарларына.
А?ирет к?ніне.
Та?дыр?а: жа?сылы? ж?не жаманды?та Алладан деп білу.
Ислам шарттары (5).
Калим?-ш???д?т айтып иман келтіру.
Намаз о?у.
Ораза ?стау.
Зекет беру.
Хажы?а бару.
Д?ретті? фарздары (4).
Бетін жуу.
?олдарын шынта? ж?не білегімен бірге жуу.
Басыны? ¼- м?сих тарту.
Ая?тарын ?ызыл асы?ымен бірге жуу.
??сылды? фарыздары (3).
Ауыз?а су алып, тама??а дейін шаю.
М?рын?а су алып тазалау.
Б?тін денені жуу.
Хайз жа?дайлары (3).
Етеккір жа?дайы.
Нифас халі (босан?аннан кейінгі жа?ыдай).
Истахаза (3 к?ннен аз келген ?ан).
Намаз фарздары (12).
Хадастан Тахар?т : хад?с деген м?н?би кірді? тазалануы ?шін д?рет алып ?ажет кезінде ??сыл ??йыну.
Н?жестен Тахар?т : намаз о?итын адамны? денесін де, ?стіндегі киімінде ж?не намаз о?итын жері лас болса тазалау.
С?тр-?аурет: намаз о?итын кісіні? денесіндегі жабы? болу?а тиісті жерлері жабыл?ан болу керек (еркектерде: кіндік пен тізе арасы; ?йелдерде: беті, ?олы ж?не ая?тарынан бас?а денесіні? барлы? жерлері жабы? болу керек).
Просмотр содержимого документа
«Ислам дінін тере? т?сіндіру жолдары »
Сабақтың тақырыбы: Ислам діні.
Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:
1. Оқушыларға ислам діні, ислам діни ғұрыптары туралы терең білім беру және білім-біліктілігін қалыптастырып, арттыру.
2. Оқушыларға ислам діні туралы тың мәліметтер бере отырып білімдерін тереңдету.
3. Оқушыларға патриоттық, толеранттық, эстетикалық тәрбие беру, діни-саяси сауаттылыққа баулу.
Мақсаты: оқушылардың теологиялық сауаттылықтарын қалыптастырып, логикалық ой өрісін дамыту, олардың белсенді өмірлік ұстанымының қалыптасуына жағыдай туғызу.
Негізгі ұғымдар:
«Ислам»– бейбітшілік, мойынсұну.
«Адап» немесе «әдеп»–адами жақсы тәртіп, әдептілік.
«Аллах»–құдайдың арабша аты (99 атының бірі).
«Ихлас»–адалдық, берілгендік, мойынсұну.
Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар: қима-қағаздар, жетондар, трек-сызба, кестелер,суреттер, тақта т.б.
Сабақтың типі: аралас сабақ.
Әдісі: интерактивті оқыту әдісі.
Сабақ барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Жаңа материалды түсіндіру.
Жоспар
1. Исламның таралуы.
2. Исламдағы 40 парыз.
1. Орта Азия және Қазақстан территориясына Ислам VII ғ. ІІ жартысында Омеядтық халифа Муави Ибн Суфиянның тұсында енді. Дін таратушылардың қолбасшысы Құтайба Мүслім ұлы еді. Ол жаулауды Бұхара, Самарқанд, Насаф, Мерв, Хорезм, Баласағұн сияқты үлкен қалалар орналасқан Маверанахрдың төңірегінен бастаған еді. Ал қазіргі Қазақстан төңірегінде Исламның орнығуы Әбу Мүсілім бастаған мұсылман әскерінің 751 жылы шілде айында Талас маңындағы Ахлет (Атлах) деген жерде болған соғыстың жеңіске жетуі үлкен әсерін тигізді.
Осы уақыттарда еліміз аумағы Қарахан хандығына қарасты болатын. Алтын Орданың мұсылмандықты қабылдауымен нығая түсті. Бұл процесс Берке (1255-1266ж.ж.) ханның тұсында басталған еді. Ислам XIV ғ. әмір Темірдің кезінде де ерекше беделді болды.
Біздің елімізге негізінен дін таратушылардың әкелген бағыты Ислам дінінің имам Ағзам бастаған Ханифит мазхабының сунниттік бағыты.
Исламдағы 4 мазхаб (мектеп):
Имам Ағзам Абу ханифа
Имам Шәфиғ
Имам Малики
Хамбал
Ақыл-есі дұрыс және балиғ шағына жеткен әркімнің ең алғашқы міндеті иманның негіздеріне илану, исламдағы 40 парызға бағытталады:
Иман (сенім)шарттары (6), (7).
Алланың барлығына және бірлігіне.
Алланың періштелеріне.
Алла тағаланың кітаптарына.
Алла тағаланың пайғамбарларына.
Ақирет күніне.
Тағдырға: жақсылық және жамандықта Алладан деп білу.
Ислам шарттары (5).
Калимә-шәһәдәт айтып иман келтіру.
Намаз оқу.
Ораза ұстау.
Зекет беру.
Хажыға бару.
Дәреттің фарздары (4).
Бетін жуу.
Қолдарын шынтақ және білегімен бірге жуу.
Басының ¼- мәсих тарту.
Аяқтарын қызыл асығымен бірге жуу.
Ғұсылдың фарыздары (3).
Ауызға су алып, тамаққа дейін шаю.
Мұрынға су алып тазалау.
Бүтін денені жуу.
Хайз жағдайлары (3).
Етеккір жағдайы.
Нифас халі (босанғаннан кейінгі жағыдай).
Истахаза (3 күннен аз келген қан).
Намаз фарздары (12).
Хадастан Тахарәт : хадәс деген мәнәби кірдің тазалануы үшін дәрет алып қажет кезінде ғұсыл құйыну.
Нәжестен Тахарәт : намаз оқитын адамның денесін де, үстіндегі киімінде және намаз оқитын жері лас болса тазалау.
Сәтр-Ғаурет: намаз оқитын кісінің денесіндегі жабық болуға тиісті жерлері жабылған болу керек (еркектерде: кіндік пен тізе арасы; әйелдерде: беті, қолы және аяқтарынан басқа денесінің барлық жерлері жабық болу керек).
Истикбал-Құбла: намазды құбылаға қарап оқу. Құбла Мекке шәһәрындағы Аллаға ғибадат ету мақсатымен салынған қасиетті Үй-Қағба, оны Хз. Ибраһим және Хз. Смағұл салған.
Уақыт: намаздарды өз уақытында оқу. Уақыт кірмей намаз оқуға рұқсат етілмеген.
Ниет: қай намаз екенін біліп, еске ұстап және тілмен сөйлеу. Ниеттің тілмен айтылуы сүннет.
Намаздың Рукундері:
Ифтитах-тәкбір: намазға бастағанда тәкбір алу.
Қыям: намазда түрегеп тұру.
Қирағат: намазда түрегеп тұрып құран оқу.
Рукуғ: намазда қолдарын тізеге жеткізіп иілу.
Сәжде: рукуғдан кейін аяқтар, тізелер және қолдарымен бірге маңдайын жерге тигізу.
