Дамытушылы?: о?ушыларды? білімі мен саба?та белсенділігін арттыру, с?йлеу тілін ?алыптастыру, логикалы? ойлау ?абілетін, ?йымшылды?, ізденушілік, е?бек?орлы? ?асиеттерін дамыту.
Т?рбиелік: ?з ?лкесін с?юге баулу, таби?атты, ?орша?ан ортаны ?ор?ап, аялай білуге т?рбиелеу. Астана ?аласыны? ?семдігін д?ріптеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та бойында?ы слайдтар,?аза? тіліне т?н кеспе ?ріптер, видеороликтер, жануарларды? суреттері, жеке ж?мыстар?а арнал?ан кеспе ?а?аздар т.б.
Просмотр содержимого документа
««Думан» ойын-сауы? орталы?ы. К?птік жал?ау »
«Мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Ашық сабақ
Тақырыбы: «Думан» ойын-сауық орталығы.
Көптік жалғау
Өткізілген сыныбы: 2 « А»
Өткізген мұғалім: Мусина Арайлым Бакытжановна
Қазқ тілі мен әдебиетінің мұғалімі
2015 жыл
Риддер қаласы
Ашық сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: «Думан» ойын-сауық орталығы
Мақсаты:
Білімділік: “Думан” ойын-сауық орталығы тақырыбын қайталау, оқушылардың тақырыпқа байланысты алған білімдерін пысықтау, жүйелеу, бекіту.
Дамытушылық: оқушылардың білімі мен сабақта белсенділігін арттыру, сөйлеу тілін қалыптастыру, логикалық ойлау қабілетін, ұйымшылдық, ізденушілік, еңбекқорлық қасиеттерін дамыту.
Тәрбиелік: өз өлкесін сүюге баулу, табиғатты, қоршаған ортаны қорғап, аялай білуге тәрбиелеу. Астана қаласының әсемдігін дәріптеу.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта бойындағы слайдтар,қазақ тіліне тән кеспе әріптер, видеороликтер, жануарлардың суреттері, жеке жұмыстарға арналған кеспе қағаздар т.б.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,әңгімелеу.
Пән аралық байланыс: оыс тілі, дүниетану, сурет, география, музыка,информатика.
Сабақтың түрі: қайталау, бекіту сабағы.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі.
-Сәлемдесу
Сыныптың ұраны
Бәріміз бір топпыз,
Жалқаулыққа жоқпыз.
Ерінбей еңбек етеміз,
Мақсатымызға жетеміз.
(Сабаққа даярлықтарын тексеру)
Қазір қай сабақ? Бүгін нешесі? Бүгін аптаның қай күні?
2. Фонетикалық жаттығу
-Балалар қазақ тіліне тән неше дыбыс бар?
-Жақсы, ендеше қазақ тіліне тән дыбыстарды бәріміз қайталайық. (қайталау)
Лексикалық жаттығу.
-Сенің атың кім?
-Сенің тегің кім?
-Сен нешінші сыныпта оқисың?
-Сен нешінші қатарда отырасың?
-Сенің досың бар ма?
-Оның аты кім?
II Үй тапсырмасын тексеру
сұрақ-жауап
- Балалар, Біз сендермен өткен сабақта қандай тақырып өттік?
-Өткен тақырыпқа байланысты қандай сөздерді білесіңдер?.
-Көптік жалғауларын қайталайықшы.
-лар, -лер жалғауын қай дыбыстардан кейін жалғаймыз?
-дар, -дер жалғауын қай дыбыстардан кейін жалғаймыз?
-тар, -тер жалғауын қай дыбыстардан кейін жалғаймыз?
III Жаңа сабақ
Жаңа сабаққа даярлық.(Оқушыларға видеороликті көрсету)
Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.
-Біз «Думан» ойын-сауық орталығы жайлы үлкен тақырыпты аяқтадық, бүгін қайталап, не үйрендіңдер, не білдіңдер, қандай сөздер үйрендіңдер, сол сөздермен сөйлем құрап, әңгімелей аласыңдар ма тексеріп, қорытып, тақырыпты бекітеміз.
1. Тапсырма: Берілген сөздерге көптік жалғауларын жалға.
мұхитарал +
сегізаяқ +
алаң +
маймыл +
дәмхана +
қолтырауын +
өрмекші +
жәндік +
көрме +
Тапсырма: (Жазбаша жұмыс) Сурет бойынша сөйлемдер құрау. (экраннан суреттер көрсетіледі. Оқушылар кезекпен сөйлемдер құрап айтады)
Балық, сегізаяқ, теңіз кірпісі,теңіз аты, акула, маймыл, тасбақа, қолтырауын.
Мысалы: Мынау- әдемі, қызыл,үлкен сегізаяқ.
Сергіту сәті
Тапсырма: «Кім жылдам?» тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап беру
-«Думан» ойын –сауық орталығы қай қалада орналасқан?
-Ол қай жылы ашылды ?
-«Думанда» нелер бар ?
- Мұхитаралда нелер бар?
-Қазақстанда неше мұхитарал бар?
Тапсырма :Сөз жұмбақты шеш. (Оқушыларға сөз жұмбақты шешкізу)
IV Сабақты бекіту
Сұрақ-жауап қоя отырып , слайд бойынша бекітеміз.
-Балалар,бүгін өз білімдеріңді көрсете алдыңдар, жарайсыңдар!
-Бүгін сабақ сендерге ұнады ма?Не білдіңдер?
Рефлексия: Оқушылар алдарында жатқан смаиликтердің аузын салып, сабақтан қандай әсер алғандарын білдіреді (Сабақ ұнап,қызықты болса, күліп тұрған, ал ұнамай, тапсырмалар қиындық тудырған болса, ренжіген ауыз салады)
(уақыт қалса, оқушылар салған суреттерді талдау)
V Қорытындылау, бағалау. Сабақтан, саяхаттан естелік ретінде дельфин суреттері салынған кішкене ашық хаттарды оқушыларға сыйлау.
