"Т?сіндірмелі салалас" саба? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы: Т?сіндірмелі салалас

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік:

?з бетімен сараптау, зерттеу ж?мыстарын жасау?а ?йрету (ІІ кезе?)

1. Дамытушылы?:

а) ?ткен та?ырыптарды салыстыру, бір-бірімен байланысын  

(айырмашылы?ын, ??састы?ы) к?ре білуге ?йрету, алды??ы та?ырыпты ?айталап ?арап отыратын да?ды ?алыптастыру (І, ІІ, ІІІ кезе?дер)

?) О?ы?ан, жатта?ан, жалпы ал?ан білімін практикада ?олдана білу

(ІІІ кезе?)

1. Т?рбиелік:

Бір-бірін ты?дай білуге, д?рыс демалу?а, досын сыйлау?а ?йрету.

№

Саба?ты? кезе?дері:

Берілетін уа?ыт

1

2

3

4

5

6

7

8

?йымдастыру

?й тапсырмасын тексеру

Жа?а та?ырып

Білімді тияна?тау

Сергіту

Ойлану, сараптау

?й тапсырмасын беру

Ба?алау

1

10′

12′

10′

3′

5′

2′

2′

Саба?та ?олданылатын ??ралдар: о?улы?, интерактивті та?та

?дістер:     1. С?ра?-жауап

                   2. Т?сіндіру

                   3. Кесте бойынша с?йлеу

                   4. ?з бетімен ж?мыс істеу

                   5. Ой ?оз?ау.

Саба?ты? барысы:  1 кезе?

Кезе?ні? атауы: «Музыка ты?дау?а да уа?ыт болмады ?ой.»

• ?й тапсырмасы тексеріледі.
• Тексеру ?дісі: С?ра?тар мен тапсырмалар беріледі, о?ушыларды? жауабы ты?далады.
• Кезе?ні? ?станымы: Ны?, на?ты, толы? жауап беру

С?ра?тар мен тапсырмалар

1. С?йлем дегеніміз не? Бастауышты?-баяндауышты? ??рылымны? санына ?арай с?йлем ?алай ажыратылады?
2. Жай с?йлемні? т?рлерін ата
3. ??рмалас с?йлем дегеіміз не?
4. Салалас ??рмалас с?йлем туралы айт
5. Ы??айлас салалас ??рмалас с?йлем
6. Себеп-салдар салалас ??рамалас с?йлем
7. ?арсылы?ты салалас ??рмалас с?йлем
8. Ы??айлалас салалас ??рмалас с?йлемні? тыныс белгісі
9. С?йлемге синтаксистік талдау жаса

Е?бек ба?алы, ?йткені ол адамды ізгілендіреді.

108-жатты?у

1. 1) М??алімні? ж?мысында ?иынды?тар ?те к?п ж?не м??алімні? жауаптылы?ы да ?те зор.

2) Адамдар?а м??алімні? еткен ?сері м??гі ?алып ?ояды, сонды?тан да м??алім ?зін-?зі ба?ылай ж?руге тиіс.

2-кезе?

Кезе?ні? атауы: «Білген сайын келеді біле бергім.»

Жа?а та?ырып ?сынылады.

Кезе?ні? ?станымы: ?ткен, ал?ан білімге с?йене отырып, жа?а білімді игеру.

?дісі: ?ткен салаласты о?ушылармен бірге ?айталай отырып, кесте толтыру (М??алім бастап толтырады, ары ?арай о?ушылар жал?астырады).

№

Салаласты? т?рі

Аны?тама

Жал?аулы? шылаулары

Т?рі

Тыныс белгісі

1

Ы??айлас салалас

1. 2

 

да, де, та, те, ж?не, ?рі

жал?аулы?ты

,

2

Себеп-салдар салалас

1                 2

сонды?тан, сол себепті, ?йткені, неге десе?із

жал?аулы?сыз

,

:

3

?арсылы?ты салалас

1                  2

біра?, алайда, дегенмен

жал?аулы?ты, жал?аулы?сыз

,

, –

4

Т?сіндірмелі салалас

1                  2

жал?аулы?сыз

:

С?ра?: Сызы?ша ?андай жа?дайда ?ойылады? (сонша, соншалы?, сондай – баяндауышы бар с?йлемде)

3-кезе?. Д?рыс ?олдана алып жатырмын ба? (ал?ан білімді іс-ж?зінде к?рсту)

111-жатты?у

1. А? болса?, ?ара?а жуыма: а??а ?ара тез ж??ады.
2. ?йелді? жал?ыз жетістігі бар: ол – да? т?спеген ары.
3. ?зі?е ?арай дос та?да: те? те?імен жарасады.
4. ?ш н?рсемен ?о?сы ?онба: к?йдірер отпен, а?ызар сумен, ата?ты ?кіммен.

1-тапсырма.

Баяндауыштарды тияна?ты етіп, с?йлемдерді салаластыра байаныстыры?дар.

1. Бірде ?рса отырып, бірде а?ыл айтып, екеуін де кін?лі ?ылды.
2. ?алыбек бал?аны? біреуін алып, сермей иіріп, ?ажым??анны? басына т?ндірді.
3. Досым ауырып т?р?анды?тан, автобус?а отырмады.

1. Бірде ?рысты, бірде а?ыл айтты, екеуін де кін?лі ?ылды.
2. ?алыбек бал?аны? біреуін алды, сермей иірді де, ?ажым??анны? басына т?ндірді.
3. Досым ауырып т?р, сонды?тан автобус?а отырмады.

 4-кезе?. Аздап сергіп алайы?. (Дем ала отырып білім ше?берін ке?ейту).

1. С?йлемді тауып о?ы?дар.

Мына д??гелекке жазыл?ан на?ыл с?зді тауып о?ы. Ол ?шін оны са?ат тіліні? ба?ытына ?арай ?немі екі с?зден ?алдыра отырып о?у керек.

Са?алын сат?ан к?ріден, е?бегін сат?ан бала арты?.

Ба?пен ас?ан патшадан мимен ас?ан ?ара арты?.

1. Б?л сендерге таныс па?

?аза?ты? аса к?рнекті а?артушысы Ы.Алтынсаринні? ??гімелерінде ??рмалас с?йлемдер ?те к?п ?олданыл?ан. Оны? «Наданды?» атты ??гімесінде ?ш ?ана жай с?йлем кезедеседі. ?ал?андары ??рмалас с?йлемдер.

Сондай-а? белгілі жазушы ?.М?сіреповті? «Н?рс?лтан Есболатов» деген ??гімесі 46 с?йлемнен ??рал?ан. М?ны? ?ызы?ы сол: ??гімені? те? жартысы ??рмалас с?йлемдермен келген. Ал оны? ішінде ??рмалас с?йлемні? барлы? т?рі кезедеседі.

 

 

2-тапсырма

1. Досы? ?шін от?а т?с, - к?ймейсі?.

2. Ол дауды? тумауын тіледі, сонды?тан ??гімені бас?а арна?а б?рып жіберді.

3. ?згелерді де, ?зімді де кешіре білемін.

4. Ба?ыт – денсаулы?ы?ны? мы?ты болуы ж?не ?зі?ні?, айналада?ыларды? денсаулы?ына ?ам?орлы? жасай білу.

5. Асы??аны сондай – бас киімін де кимеді.

6. Не сен бар, не ?ке? барсын.

7. Кейде ашу ша?ырады, кейде а?ылмен еп ойлайды.

?арасылы?ты салалас

Ы??айлас салалас

Себеп-салдар салалас

Тал?аулы салалас

Т?сіндірмелі салалас

Кезектес салалас

Саба? «Ба?ыт» деген та?ырыпта о?ушыларды? ?з ойларын айтумен, оны м??алім ты?дай отырып т?мендегі с?здермен ?орытындылайды.

5-кезе?. «Бір с?т ойланайы?!»

1) Ба?ыт деген - ?ркімдерде бір арман.

    Сол арманны? шы??ан жері ??мардан

    Ал сен ?шін ба?ыт деген – д?л ?азір

    Ба?ыт жайлы жаза алма?ан шы?арма?.

                                               М.Ма?атаев

2). Жа?сы мінез-??лы? пен а?ыл к?ші болып, екеуі біріккенде – б?лар адамшылы? ?асиеттер болып табылады. Егер осы екеуі бірдей болып келсе, біз ?з бойымыздан ж?не ?з ?рекеттерімізден абзалды? пен жетілгентікті табамыз ж?не осы екеуіні? ар?асында біз ізгі, игілікті ж?не ?айырымды адам боламыз, ба?ыт?а ?ол жеткіземіз.

                                                                           ?бу Насыр ?л-Фараби

?орытындылау

Ба?алау

?й тапсырмасы

О?у, ?айталау, 112-жатты?у