"Т?рт т?лік мал" Тілдік білім: Етістік.

?аза? тілі п?нінен орыс сыныптарында ?аза? хал?ыны? т?рт т?лік малдары туралы білімдерін толы?тыру. Т?рт т?лікті? т?рмыста?ы р?лі,пайдасы,?зіндік ерекшеліктері туралы о?ушылар?а ой ?оз?ау, суретті ж?мыс, диалготы ?дістер ар?ылы топта ынтыма?тасты?та, ?зара бірі - біріне к?мек бере отырып ме?гертемін.О?ушылар сыни тур?ыда ойлана отырып, жауап береді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Т?рт т?лік мал" Тілдік білім: Етістік. »

Тексерілді

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Малькова О.Н.

№ 1 мектеп- гимназия

қазақ тілі пәнінің мұғалімі: Ахмет Қалжан. 13.08.1982

Сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі

Сынып:

6 сынып.

Тақырыбы: Үй жануарлары

Мақсаты

1.Тақырып бойынаша үй жануарлар туралы білімдерін кеңітеді, етістіктерді сөйлеу тілінде қолданады, сөздік қоры молаяды.

2.Оқушылардың қазақша сөйлеу тілін дамыту. Үй жануарлары туралы әңгімелей білуге дағдыландыру.

3.Үй жануарларына деген сүйіспеншілігі артады, мейірімділікке баулу.

Күтілетін нәтиже

Сыныпта жағымды хал-ахуал қалыптасады.Денсаулық тақырыбына еркін сөйлеу дағдысы артады, сөздік қоры молаяды, етістерді ажыратады. Мәтін бойынша диалог құрастыру.

Кіріктірілген модульдер

Сын тұрғысынан ойлау, Акт-ны қолдану, жас ерекшеліктері бойынша, оқыту үшін бағалау, дарынды

лармен жұмыс

Кезең

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, көрнекіліктер

2 минут

«Үй және тұрғындар» ойын арқылы топтастыру

Оқушылар қимыл әрекеттер жасайды.

Кіріспе

1 минут

Үй тапсырмасын тексеру.

Шағын әңгіме.

Өзін-өзі бағалау

0-5 ұпайға дейін бағалау ұпайларын

жазып отырады.

Үй жануарлырының суреттері.

4 минут

Ой қозғау. Миға шабуыл.

Оқушылар суреттер қиындысы арқылы суреттерге толық сипаттама береді.

Озық ой білдірген оқушы топбасшысы сайланады.

Ойланайық, пікірлесейік.

Үй жануарлары туралы слайдтар

Жеке жұмыстар/топтық іріктеу

Негізгі бөлім

3 минут

Сөздік жұмыс:

топ- қазақшасын айтады.
топ- орысша баламасын айтады.
топ- сөз тіркесін құрастыру.

Қимыл әрекеттермен көрсету

Ұйықтап жату, қуану,үстап алу, сатып алу,өсіру, айқайлау,шошу.

Өзін-өзі бағалау. Ұпаймен бағалаймыз.

суреттер

12 минут

Тақтада талдау жұмысы:

Оқушылар тұйық етістіктерді септейді

А.с	бағу	асырау	беру
І.с.	бағудың	асыраудың	берудің
Б.с	бағуға	асырауға	беруге
Т.с	бағуды	асырауды	беруді
Ж.с	бағуда	асырауда	беруде
Ш.с	бағудан	асыраудан	беруден
К.с	бағумен	асыраумен	берумен