Тізбектелген саба?тар топтамасы №1
М??алімні? аты-ж?ні
Н?рмаханова Шолпан
№ 15 мектеп-лицей
1апта
3к?н
4 саба?
05.03. 2014
Саба? атауы
1917-56 жылдарда?ы ?аза? ?дебиеті.
Сілтеме
Білім стандарты, п?н ба?дарламасы, 9-сынып ?аза? ?дебиеті С.Т?рсын?алиева, Г.Б?кенова.?дістемелігі. Электронды? о?улы?.Ман о?улы?ы.
Жалпы ма?саты
1) 1917-56 жылдарда?ы ?аза? ?дебиетіні? ірі ?кілдері туралы ма?л?мат алады.
2)Ел басына, т?скен ?иыншылы?тар мен ауырпашылы?тарды, осы кезде ту?ан ?аламгерлерді? прозалы?, поэзиялы?, драмалы? туындыларын біледі.
3)Топпен ж?мыс жасау?а,орта? тіл табыса білуге ?йрету.
К?тілетін н?тиже
1917-56 жылдарда?ы тарихи-?леуметтік жа?дайларды біледі.
?аза? прозасында ?йел те?сіздігі мен кедейлер ?мірін суреттейтін шо?ты?ы биік туындыларды? келгендігін т?сінеді.
Топпен ж?мыс жасай алады,орта? тіл табысады.
Негізгі идеялар
1917-56 жылдарда?ы ?аза? ?дебиетіндегі негізгі ерекшеліктер мен айырмашылы?тарды біледі.
Тапсырмалар /Wikiматериалдары/
?аламтор, PowerPoint, интернет желісінен алын?ан материалдар
Саба? бойынша
м??алім жазбалары
Уа?ыты
М??алім іс-?рекеті
О?ушы іс-?рекеті
2минут
7 минут
3 минут
11 минут
15 минут
2минут
3 минут
2 минут
І.?йымдастыру.
О?ушылармен амандасу.
Топ?а б?ліну. Жа?ымды атмосфера
?алыптастыру.Топ?а б?лу. ?дебиет кезе?дері ар?ылы б?лу.
1.Ежелгі д?уір ?дебиеті.
2. Ауыз ?дебиеті.
3.Жыраулы? поэзия.
4. XIX ?асыр ?дебиеті.
ІІ.?й тапсырмасын тексеру
«Еркін пікір алысу » ?дісі ар?ылы
1.С?лтанмахм?т лирикаларыны? та?ырыптары онда жырлан?ан ?леуметтік м?селелер ?андай?
2. Алаш ісіне адалды?ын таныт?ан ?ай ?ле?і.
III.?й тапсырмасын бекіту
1. С.Торай?ыров ?мірі мен шы?армалары.
С.Торай?ыровты? о?у-білім іздеуі,
а?ынды? жол?а т?суі, «Таныстыру» поэмасы туралы, не ??ты?, нені біле алды?? М-4,
М-2 VI.Ма?ынаны тану
М??алім жа?а саба?ты т?сіндіреді. 1917-56 жылдарда?ы тарихи-?леуметтік жа?дай?а то?талады. XX жылдарда?ы ?азан революцияшыл ба?ыты туралы то?талады. Осы ба?ытты? ірі ?кілдері туралы с?ра?тарды о?ушылар?а ба?ыттай отырып баяндайды.
« Ойлан, бірік, б?ліс» Ж?ппен ж?мыс жасайды.
«Білімі?ді сына»
М-1,М-5,М-6 М М??алім ?р топты? топ басшылары мен м?шелеріне де?гейлі тапсырмалар береді.
1.Поэзияда?ы жа?алы?.
2. Проза саласында?ы ?згеріс.
3. Драма дарабоздары.
Жа?а саба?ты бекіту.
М-4 М??алім электронды о?улы? ты?датады.
М??алім б?гінгі саба??а ?атыс?ан белсенді топты аны?тайды, топ м?шелерін ба?алайды.Фишка тарату ар?ылы.Рефлексия м??алім ?зіне жасайды.
?йге тапсырма.
М-7 М-1 «Еркін пікір алысу» ?діс сі бойынша ?йге тапсырма беріледі.1. С.М??ановты? д?уір суретшісі екенін д?лелдеу.2. Б.Майлин шы?армашылы?ында?ы ауыл ?міріні? ?згерістері.
1.М??аліммен амандасады.
4 топ?а б?лінеді.О?у ??ралдарын дайындайды. Зейінді саба??а аударады.
2. О?ушылар ?ткен та?ырып бойынша ?з ойларын ?уелі ж?ппен, сосын топпен бірлесіп айтады.
3.?р топтан 1 о?ушыдан шы?ып, жазушы шы?армасына байланысты т?йінді с?з бен негізгі идеяны айтады.
4. ?р топ ?ойыл?ан с?ра?тар бойынша М-2 «Ой к?мбез » ?дісі бойынша жауап береді.
5. Жа?а саба?ты м??алім берген с?ра?тарына жауап беру ар?ылы т?сінеді.
6. О?ушылар жеке,ж?пта ж?мыс жасайды.
7. О?ушылар е? алдымен д?птеріне ?з т?сінгенін жазады.содан кейін ж?бымен бірлесіп ж?мыс жасайды,жа?а саба? туралы т?сінгендерін топпен тал?ылап орта? постерге жазып шы?ады. М-7
8. О?ушылар топта а?ылдасып м??алім берген тапсырмаларды б?ліседі.
9. О?ушылар бугінгі саба?тан т?сігендері туралы бір-біріне пара? алмасады.2 т?сінгені 1т?сінбегені туралы ойларын жазады.
О?ушылар М-3 «Сэндвич» ?дісі ар?ылы ба?аланады.Кері байланыс жасайды.
«Та??алдыру с?ттері» ?дісі бойынша к?шбасшылар келесі саба??а дайынды? жасайды.
Саба?ты? жабды?тары
Мультимедиа, интерактивтік та?та ар?ылы PowerPoint, флипчарт, маркер, постер,карточкалар,ба?алау пара?ы.
Келесі тапсырмалар
Ж.Аймауытов ?мірі мен шы?армашылы?ы.
Саба?ты талдау
Б?гінгі саба?ымны? ма?саты 1917-56 жылдары ?аза? ?дебиетіндегі ?андай тарихи- ?леуметтік жа?дайларды? бол?анды?ын ме?герді. Осы жылдары ту?ан ?аламгерлерді? шы?армаларын біліп, к?ркемдік ерекшеліктеріне талдау жасай алады.Сол ма?сатта т?рлі ?діс-т?сілдерді пайдалану ар?ылы ма?сатыма жеттім.
Саба?ымны? с?тті т?стары.
О?ушылар топты? ж?мыс?а т?селген.Топпен бірлесіп ж?мыс жасау саба?ты? жа?сы ?туіне ы?палын тигізді.
Саба?ымны? с?тсіз т?стары.
Топта?ы о?ушыларды? тапсырма б?лісулері ?иынды? тудырды. Аз с?йлеген, к?ріне алмай ?ал?ан о?ушылар болды.
Саба??а ?згертулер енгізуім керек.
О?ушыларды? «Екі ж?лдыз бір тілектерін» м??ият ?арап, келесі саба?ты жопарлауым керек.
