Саба?ты? та?ырыбы: На? осы ша?

?ызылорда облысы, Шиелі ауданы, С?лут?бе ауылы, № 142 орта мектепті? ?аза? тілі п?ніні? м??алімі Надирбекова Кулайхан

Сынып 7

Саба?ты? та?ырыбы: Осы ша?. На? осы ша?.

Саба?ты?

білімділік ма?саты: етістікті? ша?тары туралы о?ушыларды? т?сінігін дамыту.Осы ша?ты?, на? осы ша?ты? ма?ынасын ??ындыру;

дамытушылы? ма?саты: етістік ша?тарыны? м?н-ма?ынасын т?сініп пайдалану жолдарын ?йрену; байланыстырып с?йлеуге жатты?тыру;жатты?у ж?мыстарын орындату ар?ылы етістікті? ша?тары туралы о?ушыларды? ойын дамыту;

т?рбиелік ма?саты: адамгершілікке, е?бекке баулу.

Саба?ты? т?рі: білім да?дысын ?алыптастыру саба?ы.

?дісі: с?ра?-жауап,баяндау, салыстыру.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та?ы слайдтар, кестелер.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: На? осы ша?»

Қызылорда облысы, Шиелі ауданы, Сұлутөбе ауылы, № 142 орта мектептің қазақ тілі пәнінің мұғалімі Надирбекова Кулайхан

Сынып 7

Сабақтың тақырыбы: Осы шақ. Нақ осы шақ.

Сабақтың

білімділік мақсаты: етістіктің шақтары туралы оқушылардың түсінігін дамыту.Осы шақтың, нақ осы шақтың мағынасын ұғындыру;

дамытушылық мақсаты: етістік шақтарының мән-мағынасын түсініп пайдалану жолдарын үйрену; байланыстырып сөйлеуге жаттықтыру;жаттығу жұмыстарын орындату арқылы етістіктің шақтары туралы оқушылардың ойын дамыту;

тәрбиелік мақсаты: адамгершілікке, еңбекке баулу.

Сабақтың түрі: білім дағдысын қалыптастыру сабағы.

Әдісі: сұрақ-жауап,баяндау, салыстыру.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақтағы слайдтар, кестелер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІІ. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындау.

ІҮ. Тақырыптық байланыс болуын ескеріп, өткенді еске түсіру. Сұрақ-жауап арқылы өтілген материалдар еске түсіріледі.

Етістіктің қолдану аясы да, мағынасы да кең сөз табы екені ескеріледі.

Ү.Жаңа материалдың мазмұнымен таныстыру.

Осы шақ болатын етістіктердің

мағыналық белгілері

Сөйлеп тұрған кездегі Әрдайым болып тұрған кездегі

іс-әрекетті білдіреді дағдылы іс-әрекетті көрсетеді

Түрлері

Нақ осы шақ Ауыспалы осы шақ

Осы шақтың түрлері

Жасалу жолдары

Мысалдар

Нақ осы шақ

Ауыспалы осы шақ

«отыр, тұр, жүр, жатыр» етістіктері арқылы жасалады.

Көсемшенің –а,-е,-й жұрнағынан кейін жіктік жалғауы жалғану арқылы жасалады.

Көріп отыр, жанып тұр, ойнап жүр, көмектесіп жатыр

Айтады, сөйлейді, келеді

Мұғалімдер үйінде не болып жатқаны анық көрінеді.

Ахметов сөйлеп тұр.

Басын біресе оңға, біресе солға бұрып сөйлейді.

Ахметовтің сол жағында Оспанов үстелге жабысып алып, сүйкетіп жазып жатыр. /Б.Соқпақбаев/

Сабақтың маңызды белгілері мен ерекшелігін ажырату.

Нақ осы шақ

Қалып етестіктерінің жіктелу үлгісі

Жақ

отыр

тұр

жүр

жатыр

Жекеше

ІІ

ІІІ

отырмын

отырсың

отырсыз

отыр

тұрмын

тұрсың

тұрсыз

тұр

жүрмін

жүрсің

жүрсіз

жүр

жатырмын

жатырсың

жатырсыз

жатыр

Көпше

ІІ

ІІІ

отырмыз

отырсыңдар

отырсыздар

отыр

тұрмыз

тұрсыңдар

тұрсыздар

тұр

жүрміз

жүрсіңдер

жүрсіздер

жүр

жатырмыз

жатырсыңдар

жатырсыздар

жатыр

Күрделі нақ осы шақтың жіктелу үлгісі

Жақ

жекеше

көпше

ІІ

ІІІ

оқып отырмын

оқып отырсың

оқып отырсыз

оқып отыр

оқып отырмыз

оқып отырсыңдар

оқып отырсыздыр

оқып отыр

Оқулықпен жұмыс.

126-жаттығу. Оқып шығып, нақ осы шақты білдіріп тұрған етістіктерді табыңдар. Қалай жасалып тұрғанын түсіндіріңдер.

Үлгі: опырайып тұр- негізгі етістік пен тұр деген көмекші етістіктің тіркесуі арқылы жасалған.

Тапсырма: Тақырыптың неліктен «Ер ана» атанғанын әңгімелеңдер.

Шығармашылық жұмыс.

127-жаттығуды диктант ретінде жаздыру.

Тапсырма: Нақ осы шақтың күрделі түрлерінің астын сызып, қалай жасалып тұрғанына көңіл бөліңдер.

128-жаттығу. Әңгімеге тақырып қойыңдар. Оқиғаның нақ осы шақта болып жатқанын қандай етістіктер дәлелдейді.

Сабақты бекіту.

Жазып отыр , айтып жатыр етістіктерін жіктеу.

Қорытынды.

Етістіктің шақтары дегеніміз не?
Осы шақтың мағыналық түрлерін ата.
Осы шақтың түрлері.

Үйге тапсырма.

129- жаттығу. Нақ осы шақтың (отыр, тұр, жүр) жалаң түрі мен оқып отыр, желбіреп тұр, ұшып жүр деген күрделі түрлерін қатыстырып бірнеше сөйлем құрастыру.
Ережені оқу.

Бағалау.