План работы ШМО учителей гуманитарного цикла.

«Утверждаю»

Директор школы

________________

Шилкина В.В.

План работы

школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла

на 2016-2017 учебный год

Руководитель ШМО:

Егорова Т.В..

2016 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС».

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1.Совершенствование применения компетентностно-деятельностного подхода при обучении гуманитарным дисциплинам, применение современных образовательных технологий на уроках русского языка, литературы, истории и обществознания.

2.Совершенствование форм и методов организации внеклассной деятельности по гуманитарным дисциплинам.

3.Расширение познаний учащихся в области литературы, русского языка, истории и обществознания.

4.Совершенствование работы по развитию интеллектуальных способностей у обучающихся, выявление одарённых и склонных к изучению гуманитарных дисциплин детей.

5.Организация системной подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по гуманитарным дисциплинам.

6. Достижение качественного уровня образования по гуманитарным дисциплинам.

ФОРМА СОТРУДНИЧЕСТВА:

Школьное методическое объединение учителей гуманитарного цикла сотрудничает с:

- Московским государственным областным гуманитарным институтом;

- порталами www.nsportal.ru, www.pedsovet.su;

- городским методическим объединением учителей гуманитарных дисциплин,

- муниципальным методическим центром.

НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ШМО:

1. Повышение квалификации педагогов.

2. Аттестация педагогов.

3. Изучение и внедрение новых педагогических технологий.

4. Работа с одаренными детьми.

5. Распространение педагогического опыта.

6. Мониторинг качества знаний учащихся.

7. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.

8. Совершенствование учебно-воспитательного процесса.

9. Активное участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства.

ШМО учителей гуманитарных дисциплин осуществляет свою работу по следующим направлениям:

1. учебная деятельность;

2. методическая работа;

3. руководство научной работой учащихся;

4. подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ (9 и 11 классы);

5. профессиональное самообразование педагогов ШМО.

1 заседание (август)

1. Анализ работы ШМО за 2015-2016 учебный год и обсуждение содержания деятельности ШМО на 2016-2017 учебный год.

1. Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку, истории и обществознанию за 2015-2016 учебный год.

2. Изучение нормативных документов (Федеральный закон об образовании, базисный учебный план, Федеральный государственный стандарт второго поколения).

3. Утверждение плана работы школьного методического объединения на 2016-2017 учебный год.

4. Согласование и утверждение рабочих программ по гуманитарным дисциплинам на 2016-2017 учебный год.

5. Утверждение тем по самообразованию в рамках ФГОС.

2 заседание (сентябрь)

1. Изучение плана внутришкольного контроля по гуманитарным дисциплинам.

2. Составление графика взаимопосещения уроков с целью обмена опытом. 

3. Организация методико-консультативной помощи молодым педагогам с целью обеспечения профессионального роста.

4. Организация школьного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, литературе, истории и общественным дисциплинам.

5. « Проектная деятельность учащихся в рамках ФГОС ».

3 заседание (октябрь)

1. Изучение и обсуждение нормативных документов, методических материалов для подготовки выпускников к итоговой аттестации.

2. Проведение стартового мониторинга по русскому языку, литературе, истории и общественным дисциплинам учащихся 2-10 классов. Анализ совершенствования методики преподавания с учетом результатов.

3. Участие в «Лингвистических ступенях».

4. «Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО)».

4 заседание (ноябрь)

1. Подготовка к проведению Недели гуманитарных дисциплин.

2. Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе, истории и общественным дисциплинам.

3. Итоги срезов по русскому языку, истории, общественным дисциплинам (согласно плану внутришкольного контроля).

4. «Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях введения ФГОС».

5. Взаимопосещение уроков гуманитарных дисциплин.

5 заседание (декабрь)

1. Организация и проведение Недели гуманитарных дисциплин в школе.

2. О работе с детьми «группы риска».

3. О результатах участия в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе, истории, общественным дисциплинам.

4. Стратегия и тактика подготовки к письменной и устной части ЕГЭ и ОГЭ.

5. «Уроки русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС».

6 заседание (февраль)

1. Обсуждение проведения открытых уроков в рамках ГМО для молодых специалистов.

2. Взаимопроверка контрольных и рабочих тетрадей учащихся.

3. Изучение и обсуждение нормативных документов, методических материалов для подготовки выпускников к итоговой аттестации.

4. Подготовка к проведению защиты проектных и исследовательских работ (5-8 классы, 9- 11 классы).

5. Представление опыта работы аттестующихся учителей.

6. Об участии в школьном этапе конкурса «Живая классика» (6-7 классы).

7 заседание (март)

1. Обсуждение результатов участия в конкурсных мероприятиях как средство независимой оценки качества обучения гуманитарным дисциплинам.

2. Подготовка к школьной Декаде Наук – 2017.

3. Обобщение, представление и распространение передового педагогического опыта учителей-участников ШМО и повышение результативности работы на основе самообразования (в рамках реализации ФГОС).

4. О подготовке учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

5. Обсуждение изменений КИМ по русскому языку, литературе, истории, общественным дисциплинам в 2017 году.

8 заседание (май)

1. Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы ШМО учителей гуманитарного цикла.

2. Анализ проведения школьной и муниципальной Декады Наук.

3. Проведение и анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации во 2-4 классах, 5-8 классах и 10 классе.

4. Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла. Планирование работы на новый 2017-2018 учебный год, определение перспектив развития.

В течение всего учебного года:

1) Совершенствование системы подготовки учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ.

2) Участие во Всероссийских конкурсах методических разработок и внеклассных мероприятий.

3) Размещение информации о работе в рамках предметов «Русский язык / Литература» и «История/ Обществознание» на сайте школы.

4) Повышение квалификации учителей гуманитарных дисциплин. Аттестация педагога как форма профессионального развития и саморазвития.

5) Освоение и внедрение новых технологий, в том числе, ИКТ, в учебную деятельность с учетом реализации ФГОС.

4