"О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс т?сілдері" коучинг-саба?ыны? ?ыс?а мерзімді жоспары

Барысы:

Жұмыс түрі

Мұғалім әрекеті

Күтілетін нәтиже

уақыты

қосымша

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлемін

Әріптестер бір бірімен араласып, ауызбіршіліктері артады. Бір-бірін жаңа қырларынан таниды.

3

асықтар

Флипчарттар Көрсетілімдер

1.Сабақтың тақырыбымен танысады.

Слайдтың көмегімен.

Слайдтарды қолданамын

Слайдтарды қолданамын

Жаңа білім берудің түрінен хабардар болады.

3

АКТ

2. Оқытудың түрлері мен танысады.

Дәстүрлі білім беру мен сын тұрғысынан ойлануға негізделген оқудың ара жігін айырады.

10

АКТ

3.Мұғалімнің үш көмекшісі және оларды қолдану тәсілдері туралы хабардар етемін

Мұғалімдер,әсіресе жас мамандар мұғалімнің этикеті мен оқушымен қарым-қатынас кезіндегі маңызды әрекеттер туралы біледі.

5

АКТ

4.Оқу пирамидасының құрылымымен танысырамын.

Слайдтарды қолданамын.

Оқушыларға сапалы білім беруде олардың жаңа материалдарды қабылдауының бірнеше кезеңдері туралы хабардар болады.

5

АКТ

5.Ұшақ аппаратын жасап.,көздеген нысанаға тигізу жаттығуын жасатамын.

Мұғалімдерге көздеген мақсаттарына жетуге түрткі жасаймын

Көздеген мақсатқа жету үшін не істеу керектігі туралы біледі.

3

Парақтар.

Нысана салынған плакат.

6. Сергіту сәті

Мұғалімдер «Бақытты балалар ». биіне қарай отырып билейді.

Сабақ арасында оқушының жағдайына қарай сергіту сәтінің тиімді екендігін түсінеді.

10

АКТ. бейнемузыка,

7.Топтық жұмыс жасаудың бірнеше түрлерін үйретемін

Топтарға топтық жұмыс жасаудың бірнеше түрлерін бөліп беріп, оларға бағдар беремін.

Білім деңгейлеріне қарай оқушыларға топтық жұмыс жасатудың бірнеше түрлерін үйренеді.

7

Мағыналы мәтіндер, суреттер, плакаттар, фламастерлер, желімдер.

8. Екі жұлдыз бір тілек

Әр топ бір-бірлерін бағалайды.

Сабақтарында қолданылатын іс-әрекетпен танысады.

5

жұлдызшалар

10.Кері байланыс

Кері байланыс парағын және стикерлер таратамын

Күнделікті сабақтарынан кейін қолдануға болатын іс-әрекетті үйренеді.

5

Сұрақтар жазылған парақтар,сти керлер.