kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Коучингтің тақырыбы: Креативті ойлауды дамытудың жолдары

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                               Бекітемін

                                                                                                                Мектеп директоры

 

 

Коучингтің тақырыбы:

Креативті ойлауды дамытудың жолдары

Мақсаты:

Креативті ойлау дағдыларын тәжірибеде пайдалану,өзара тәжірибе алмасуға бағыт-бағдар беру,тәжірибені ой елегінен өткізуді дамыту.

Күтілетін нәтиже:

-ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

-креативтивті ойлау әдістемесін үйренеді,

-оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру үшін қолданылатын әдіс-тәсілдердің оқытуды жетілдіруге ықпалын түсінеді,

-өзара тәжірибе алмасады.

Іс-әрекет

Коучтің әрекеті

Мұғалімдердің әрекеті

1

Топқа бөлу

Әр ұлттың салт-дәстүрі бойынша 4топқа бөлу

5мин

 

Әр ұлттың салт-дәстүрілерін қима қағазға жазып таратады.

 

Әр ұлттың салт-дәстүрі жазылған қима қағаздарды алып,ұлт өкілдері жазылған топқа бөлінеді.

2

 

Психологиялық ахуал туғызу

5мин

 

Қатысушыларға мұқият тыңдау керектігі,сосын жауап беру жолдары түсіндірілді

 

Сұрақ:Егер банан жерге құласа қайсы аң бірінші қағып алады?Мұғалімдердің  пікірі тыңдалады,сосын видео жауабымен ұсынылады.

3

 

«Миға шабуыл» әдісі

10мин

Суретпен жұмыс

 

Қатысушыларға коучинг тақырыбын ашу үшін сурет көрсетіледі және төмендегідей сұрақтар қойылады.

-суреттер көре отырып сіздер нені түйдіңіздер?

-бүгінгі тақырыппен қандай байланысы бар деп ойласыздар?

-ешкімнің ықпалынсыз бала өзін-өзі реттей ала ма?

Қатысушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.Пікір-талас жүргізіледі.Түйінді пікір алмасады.Сұрақтарға жауап бере отырып коучинг тақырыбын ашады.

4

 

«Дананың кілттері» әдісі

Топпен жұмыс

15мин

 

Креативті ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында,төрт топқа төрт түрлі тапсырма беріледі.Тапсырманы орындалу шарттары түсіндіріледі.

1-топ

«Керісінше кілт»-сөйлемде «істей алмаймын»,«ешқашан» және «істеймін» сөздерін пайдалануды көздейтін тапсырма.

2-топ

«Конструктор» кілті-шектеулі құрылыс материалдарын креативтілігін пайдалануда талап ететін мәселелерді шешу жөніндегі тапсырма.

3-топ

«Қиыстыру» кілті-үйлеспейтін екі обьектінің қасиеттерін санамалаңыз,одан кейін жаңа және жақсырған өнім жасау үшін осы қасиеттерді біріктіріңіз.

4-топ

«Жөнсіздік» кілті-ауани орындауға болмайтын жөнсіз пікірлер айтыңыз,содан соң оны дәлелдеуге ұмтылыңыз.

 

Әр топ өзіне берігһлген тапсырма бойынша пікір білдіреді.

1-топ

Шымкенттекездеспейтін он заттыжазады.

2-топ

Топқа берілген бес түрлі заттан бір зат ойлап табады.

3-топ

Берілген үйлеспейтін екі заттан бір зат ойлап табады.

4-топ

12-3=0

1000≤1

екендігін дәлелдеу

5

 

Психологиялық эксперимент

Суреттегі тұлғаны тап.

Видеоролик

10мин

 

Сұрақтар:

-Бес тілде еркін сөйлей алады

-Бүкіл Еуропа таниды

-Гиннес рекорд кітабына енген

    -Үнемі киген киімі өзіне жарасымды  

-Адамдармен қарым-   қатынасы өте жоғары дәрежеде   

Соңынан коуч жауабын айтады(Виктор Люстиг).

Қатысушылар суреттегі тұлғаның қандай адам екендігіне болжам жасайды.

Б.Тілеухановтың психологиялық экспериментін көре отырып салыстырады.

 

6

             Сергіту сәті

            Видеоролик

                 10мин

 

 

Миды жаттықтыруға арналған тапсырмалар

береді

 

Қатысушылар экраннан тапсырмаларды жылдам орындайды.

7

Рафт стратегиясы

10мин

Р-роль

         А-аудитория

   Ф-форма

       Т-тақырып

Әр топқа тапсырманың орындалу жолдарын түсіндіреді.

 

 

Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындап оқып шығады

8

Рефлексия

5мин

«Еттартқыш,Чемодан,Себет» әдісі

 

Қатысушыларға коучинг бойынша рефлексия жасауға тапсырма береді.

 

 

 

Егер өздеріне қажетті мәліметтер алып оны әрі қарай өңдегісі келсе еттартқышқа,

-ешқандай өзгеріссіз өз тәжірибеме енгіземін десе чемоданға,

-маған қажеттілігі жоқ десе себетке салу арқылы рефлексия жасайды,коучинг үдерісі барысында өз жұмысына баға береді.

         

Просмотр содержимого документа
«Коучингтің тақырыбы: Креативті ойлауды дамытудың жолдары»

ПШО Шымкент қ. филиалы ʺПҚМКʺ бағдарламасы №1-топ 11.10.2019ж

Бекітемін:


Мектеп директоры:



Креативті ойлауды дамытудың жолдары



Коучингтіңтақырыбы:

Креативті ойлауды дамытудың жолдары

Мақсаты:

Креативті ойлау дағдыларын тәжірибеде пайдалану ,өзара тәжірибе алмасуға бағыт-бағдар беру ,тәжірибені ой елегінен өткізуді дамыту.

Күтілетін нәтиже:

-ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады,

-креативтивті ойлау әдістемесін үйренеді,

-оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттыру үшін қолданылатын әдіс-тәсілдердің оқытуды жетілдіруге ықпалын түсінеді,

-өзара тәжірибе алмасады.

Іс-әрекет

Коучтің әрекеті

Мұғалімдердің әрекеті

1

Топқа бөлу

Әр ұлттың салт-дәстүрі бойынша 4топқа бөлу

5мин


Әр ұлттың салт-дәстүрілерін қима қағазға жазып таратады.


Әр ұлттың салт-дәстүрі жазылған қима қағаздарды алып,ұлт өкілдері жазылған топқа бөлінеді.

2


Психологиялық ахуал туғызу

5мин


Қатысушыларға мұқият тыңдау керектігі,сосын жауап беру жолдары түсіндірілді


Сұрақ:Егер банан жерге құласа қайсы аң бірінші қағып алады?Мұғалімдердің пікірі тыңдалады,сосын видео жауабымен ұсынылады.

3


«Миға шабуыл» әдісі

10мин

Суретпен жұмыс


Қатысушыларға коучинг тақырыбын ашу үшін сурет көрсетіледі және төмендегідей сұрақтар қойылады.

-суреттер көре отырып сіздер нені түйдіңіздер?

-бүгінгі тақырыппен қандай байланысы бар деп ойласыздар?

-ешкімнің ықпалынсыз бала өзін-өзі реттей ала ма?


Қатысушылар қойылған сұрақтарға жауап береді.Пікір-талас жүргізіледі.Түйінді пікір алмасады.Сұрақтарға жауап бере отырып коучинг тақырыбын ашады.

4


«Дананың кілттері» әдісі

Топпен жұмыс

15мин


Креативті ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында,төрт топқа төрт түрлі тапсырма беріледі.Тапсырманы орындалу шарттары түсіндіріледі.

1-топ

«Керісінше кілт»-сөйлемде «істей алмаймын»,«ешқашан» және «істеймін» сөздерін пайдалануды көздейтін тапсырма.

2-топ

«Конструктор» кілті-шектеулі құрылыс материалдарын креативтілігін пайдалануда талап ететін мәселелерді шешу жөніндегі тапсырма.

3-топ

«Қиыстыру» кілті-үйлеспейтін екі обьектінің қасиеттерін санамалаңыз,одан кейін жаңа және жақсырған өнім жасау үшін осы қасиеттерді біріктіріңіз.

4-топ

«Жөнсіздік» кілті-ауани орындауға болмайтын жөнсіз пікірлер айтыңыз,содан соң оны дәлелдеуге ұмтылыңыз.


Әр топ өзіне берігһлген тапсырма бойынша пікір білдіреді.

1-топ

Шымкенттекездеспейтін он заттыжазады.

2-топ

Топқа берілген бес түрлі заттан бір зат ойлап табады.

3-топ

Берілген үйлеспейтін екі заттан бір зат ойлап табады.

4-топ

12-3=0

1000≤1

екендігін дәлелдеу

5


Психологиялық эксперимент

Суреттегі тұлғаны тап.

Видеоролик

10мин


Сұрақтар:

-Бес тілде еркін сөйлей алады

-Бүкіл Еуропа таниды

-Гиннес рекорд кітабына енген

-Үнемі киген киімі өзіне жарасымды

-Адамдармен қарым- қатынасы өте жоғары дәрежеде

Соңынан коуч жауабын айтады(Виктор Люстиг).


Қатысушылар суреттегі тұлғаның қандай адам екендігіне болжам жасайды.

Б.Тілеухановтың психологиялық экспериментін көре отырып салыстырады.


6


Сергіту сәті

Видеоролик

10мин




Миды жаттықтыруға арналған тапсырмалар

береді


Қатысушылар экраннан тапсырмаларды жылдам орындайды.

7


Рафт стратегиясы

10мин

Р-роль

А-аудитория

Ф-форма

Т-тақырып

Әр топқа тапсырманың орындалу жолдарын түсіндіреді.




Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындап оқып шығады

8

Рефлексия

5мин

«Еттартқыш,Чемодан,Себет» әдісі


Қатысушыларға коучинг бойынша рефлексия жасауға тапсырма береді.





Егер өздеріне қажетті мәліметтер алып оны әрі қарай өңдегісі келсе еттартқышқа,

-ешқандай өзгеріссіз өз тәжірибеме енгіземін десе чемоданға,

-маған қажеттілігі жоқ десе себетке салу арқылы рефлексия жасайды,коучинг үдерісі барысында өз жұмысына баға береді.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Коучингтің тақырыбы: Креативті ойлауды дамытудың жолдары

Автор: Лесбаева Гулзахира Адырбековна

Дата: 12.11.2019

Номер свидетельства: 526746

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства