Та?ырып
Б?гінгі білім беру ісін о?ушы с?ранысына сай ты? идеялар?а негіздеуді? ?ажеттілігі
Сілтеме
?ылыми-?дістемелік басылымдар, интернет материалдары
Жалпы ма?саты
М??алімдерді жас ?рпа?ты? болаша?ына ?лкен жауапкершілікпен ?арау?а ша?ырып, оларды ма?сат ?ою туралы ты? идеялармен ?аруландыру. Озы? технологияны озат т?жірибесіне айналдырып, білім мазм?нын байыту?а ?лес ?осатын ?ріптестерімізді? ?атарын к?бейту.
К?тілетін н?тиже
Жеке т?л?а?а жа?аша к?з?араспен ?арап, білімді ?мірге икемдеп беру ма?саты к?шейеді. Заманауи технологияларды о?у ?рдісінде тиімді пайдаланады.
Т?йінді идея
Т?л?аны? пайдасына ба?ыттал?ан н?тижелі білім беру.
Ресурстар:
Маркер, т?рлі-т?сті стикерлер, суреттер, бояу ??ралдары, ватман,интербелсенді та?та.
Коучинг сессияны? ?ту барысы
Коучинг сессияны? ?тілу кезе?дері
Уа?ыты
Коуч пен коучингке ?атысушыларды? іс-?рекеті
?йымдастыру
2 мин
?атысушылар орта?а ше?бер жасап т?рады да, мен ойша ?сын?ан ма?таны, ысты? бауырса?ты ж?не ауыр тасты р?лге еніп, т?сіріп алмай кезекпен кезек бір-біріне жеткізеді. Т?йінді ойы: А? ?лпек ма?та – бала, ысты? бауырса? – жа?а технология, ауыр тас – ж?гі ауыр м??алімдік маманды?.
Ой ша?ыру
5 мин
«Мені? моделім». ?з маманды?тарыны? иесі ретінде ?зіндік ба?алау.
Топ?а б?лу
2 мин
?зіндік ба?алауда ?з модельдеріні? ??састы?ына ?арай 2 топ?а б?лу
Топты? ж?мыс
10 мин
Мектеп – жа?сы жер, біра? мен о?ан жоламаймын.
І топ – а?тау
ІІ топ – даттау
Рефлексия
3 мин
45 минут – мені? айнам
А?паратты? материал
5 мин
СМАРТ, Блум таксономиясы
Топты? ж?мыс
5 мин
Берілген с?ра?тарды Блум таксономиясына салу. Флипчарт ?ор?ау.
1. Алманы пайдаланудан денсаулы? ?шін ?андай пайда бар? (т?сіну)
2. Алмамен тама? дайындауды? т?рт т?сілін сипатта?ыз ж?не оларды? ?айсысы денсаулы??а ана??рлым пайдалы? Сізді? с?здері?ізді ай?а?тау?а арнал?ан сілтемелер бері?із.(жина?тау)
3. Алма мен апельсинні? адам денсаулы?ына ?айсысы пайдалыра?? (талдау)
4. Алма б?лішіні? «пайдасыз» рецептісіне ?зі?ізді? ?алауы?ызша бас?а заттарды ?осып, бір «пайдалы» рецепт жаса?ыз. ?зі?із та?дап ал?ан рецептіні ?ай мезгілде пайдаланасыз?(?олдану)
5.Мектептен кейін балалар?а алма б?лішін берген пайдалы деп санайсыз ба? Неге – ия немесе неге – жо?? (ба?алау)
6. Б?ліш пісіру ?шін алманы? ?андай т?рі жарамды? (білу)
Рефлексия
2 мин
С?ра?тарды Блум таксономиясына б?лген кезде ?андай ?иынды?тар туындады?
Б?л с?ра?тарды пайдалану ар?ылы о?ушыларды? ?андай білік-да?дыларын ?алыптастыру?а болады?
Бекіту
5-7 мин
«Футбол» ойыны (ла?тырыл?ан допты ?а?ып алып, м??алімдер берілген та?ырып бойынша жетістіктерін айтады)
Ой ?орыту
2 мин
М??алімдерді? о?ытуда?ы жа?а технологияларды ?олдануы туралы о?ушыларды? пікірі мен к?з?арасы (бейнежазбадан ?зінді).
Кері байланыс
1 мин
Кейс-стади
