Информация о прокте "Что храниться в бабушкином сундуке"

Информация

по патриотическому и нравственно – духовному воспитанию

в рамках реализации проекта «Что хранится в бабушкином сундуке»

ГУ «Школа – лицей №8 для одаренных детей»

сентябрь – октябрь 2020 года

В рамках целевой модульной воспитательной программы лицея «Алгоритм успеха» с 28 сентября по 4 октября 2020 года были проведены мероприятия по патриотическому и духовно – нравственному воспитанию и разработан проект «Что храниться в бабушкином сундуке». Основной целью целевой модульной программы «Алгоритм успеха» является создание условий по формированию казахстанского патриотизма, активной гражданской позиции и нравственно – духовному воспитанию и развитию учащихся лицея.

Расширяя границы воспитательного процесса, в лицее были проведены мероприятия, главной идеей которых было создание виртуального пространства для сохранения исторической памяти, связи поколений и популяризации культурного наследия казахского народа. А основной задачей проекта стало - обратить внимание к святыням и реликвиям родного дома; определить важнейшие ценности семьи; понять, что вещи, как и люди, имеют свой «род» и свою историю; присоединить ученика и его семью к единым социокультурным ценностям через совместную деятельность.

Девизом проекта стали слова известного казахского поэта Сакена Сейфуллина: «Разгадай полный тайн сундук. Загляни вглубь него, мой друг. Затронь струны души, затронь. Пусть обо всем поведает он!»

Таким образом, «Бабушкин сундук» – проект по сохранению и передаче национальных традиций подрастающему поколению. Он дает возможность погружению детей в культуру и традиции своего народа, наших далеких предков. Бабушкин сундук – это кладезь старинных и ценных вещей.

Один из самых древних предметов обихода казахского народа – это сундук( сандық). Передаваясь из поколения в поколение, он был частью семейной истории и хранителем всего самого ценного.

Почему все - таки сундук? Без этого предмета сложно представить традиционную казахскую юрту. Сундук испокон веков заменял нашим предкам многие предметы интерьера. Он исполнял роль стула, стола, шкафа и даже кровати. В сундуке хранили одежду и обувь, посуду и еду, документы и драгоценности. Сундук ставили на бок, прикрепляли к нему ящики и превращали в буфеты, комоды и шкафы, украшали росписями, дорогими тканями, инкрустациями и трансформировали в современные софу и диван. Но при всем этом сундук продолжает существовать и в своем первозданном виде. Причем в последние годы популярность этого предмета интерьера заметно выросла.

Несмотря на многофункциональность сундука, его главное предназначение – хранить вещи. В зависимости от того, что хранилось внутри, сундуки у казахов делились на виды. Жаглан (жағылан) – один из древних видов сундука для одежды и ювелирных изделий, был широко распространен в ХVІІІ-ХІХ веках. Он, как правило, обтягивался кожей и украшался резными орнаментами. В кебеже хранили продукты питания. Мастер изготавливал его с особой тщательностью. А маленький шай сандық использовался для сладостей и чая. Жүк сандық был одним из самых больших – в нем хранили кошму и одеяла. Также есть абдре (әбдәре, абдыра) – большой сундук для хранения вещей.

Таким образом, у детей сундук формирует интерес к своей семье и традициям. Ведь сундук – это наша память и история, в нем всегда хранилось самое ценное, чтобы об истории семьи помнили и ваши внуки, и правнуки.

Среди ценных предметов обихода казахского народа есть и сандық —сундук. А не зная традиций своего народа невозможно продвигаться вперед и добиваться каких-либо результатов, наши дети должны знать культуру своего народа, его язык и традиции.

В связи с этим начиная с начального звена необходимо формировать у детей высокие нравственные и моральные качества, среди которых важное значение имеет патриотизм.

Понятие патриотизм – это чувство любви к Родине. Понятие “Родина” включает в себя все условия жизни: территорию, климат, природу, организацию общественной жизни, особенности языка и быта.

В ходе реализации проекта были организованы следующие мероприятия:

Достигнутые результаты были направлены на: формирование у детей “базиса культуры” на основе ознакомления с бытом и жизнью казахского народа, его характером, присущим ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры как страны, так и своей семьи; формирование чувства уважения к старшему поколению.

Стремительно несущийся современный мир… далеко в прошлое уходит то, что является основной ценностью человека. Среди новых вещей современности уже почти не осталось вещей, которые являются своего рода связующей нитью поколений. Но иногда, особенно в квартирах, где живёт не одно поколение, случается найти старые вещи, принадлежащие бабушке или маме. И вот тогда приходит время историй.

А где больше всего историй? В бабушкиных сундуках, которые передавались из поколения в поколение. Такие обычно хранятся на чердаках старых дач, в деревенских домах. Каждая вещь в них не случайна, она символизирует собой какой-то важный отрезок жизни: любовь, свадьбу, рождение детей, может быть, потерю. Или какую-то тайну. И мы предложили учащимся лицея «порыться» в бабушкиных сокровищах. Вот он, сундук – и часть вещей из него уже с историей. А для безымянных артефактов истории можно придумать самим ребятам. Наверняка и в вашем доме хранятся какие то старинные вещи, старые фотоальбомы, засушенные цветы и пожелтевшие от времени кружева. Да, удовольствие от домашних раскопок сравнимо с чтением хорошей семейной саги.

Заместитель директора по ВР Берликова Е.А.