Воспитательное мероприятие "Этика и добропорядочность в нашей жизни"

КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 города Павлодара»

Воспитательное мероприятие

«Этика и добропорядочность в нашей жизни»

Составила: социальный педагог Тулебаева А.Д.

2021-2022 учебный год

«Этика и добропорядочность в нашей жизни»

Цель: 

Формирование представлений об этике и добропорядочности и их значении в жизни человека.

Задачи: 

1. Дать определение понятиям «этика», «добропорядочность».

2. Привить этические нормы общения и межличностных отношений, культуры поведения в обществе.

3. Показать значение добропорядочности и этики для формирования личности человека.

Ход занятия

Здравствуйте, ребята!

Вы живёте среди многих людей и каждый день вам приходится принимать решения, совершать поступки и действия, которые влияют не только на вас лично, но и на окружающих вас людей: родителей, одноклассников, друзей.

Иногда так трудно сделать выбор и принять правильное решение!

Задумывались ли вы, ребята, почему одни совершают добрые и честные поступки, а другие творят зло себе и окружающим? Как не совершать плохих поступков? Как стать добрее и лучше? Как научиться правильно общаться с окружающими?

Сегодня мы с постараемся найти ответы на эти вопросы.

Слайд 1 «Этика и добропорядочность в нашей жизни»

А помогут нам в этом такие понятия как «этика» и «добропорядочность», мы узнаем об их значении в нашей жизни.

Ребята, как вы понимаете слово «этика»?

Учащимся предлагается составить кластер (Реализация кластера).

Слайд 2 ЭТИКА – это наука, которая рассматривает все поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле, наука о морали, о правилах порядочного, приличного, вежливого поведения человека с окружающими его людьми, о нравственных принципах и жизненных общечеловеческих ценностях. Основателем науки этики был древнегреческий ученый-философ Аристотель.

Вот что говорили об этике известные люди.

Слайд 3 Персидский философ, математик, поэт Омар Хайям писал:

«Не рождается зло от добра и обратно.

Различать их нам взгляд человеческий дан».

Слайд 4 Знаменитый русский писатель Лев Николаевич Толстой отмечал: «Из всех наук, которые человек должен знать, главная наука - есть наука о том, как жить, делая как меньше зла, как можно больше добра».

Слайд 5 Вот что говорил об этике известный педагог Василий Александрович Сухомлинский: «Проверяйте свои поступки сознанием: не причиняете ли вы зла неприятностей, неудобств людям своими поступками. Делайте так, чтобы людям, которые окружают вас, было хорошо.»

На тему этики и взаимоотношений людей, о добре и зле есть много пословиц.

Предлагаю выполнить задание «Собрать пословицы из двух частей» и прочитать что получилось.

(Учащимся раздаются листы с пословицами, в которых пословицы разделены на две части и перемешаны. Надо правильно собрать пословицы из двух частей.) ЗАДАНИЕ «Собери пословицы из двух частей»

ПОСЛОВИЦЫ

На добрый привет	то и пожнёшь
Как мы к людям	добро и пожинать
Добро сеять	так и люди к нам.
Добрым быть	так и откликнется
Как аукнется	добрый ответ
Что посеешь	такую и самому пить.
Чего себе не хочешь	сам в неё попадёшь.
Какую другу чашу налил	того другому не желай.
Не рой другому яму	добрым и слыть

После выполнения читаем пословицы. Слайд 6

ПОСЛОВИЦЫ

На добрый привет	добрый ответ
Как мы к людям	так и люди к нам.
Добро сеять	добро и пожинать
Добрым быть	добрым и слыть
Как аукнется	так и откликнется
Что посеешь	то и пожнёшь
Чего себе не хочешь	того другому не желай.
Какую другу чашу налил	такую и самому пить.
Не рой другому яму	сам в неё попадёшь

Этика помогает людям разобраться в нормах морали, правильно вести себя в различных жизненных ситуациях, сделать нравственный выбор, учит людей жить в обществе, не мешая и не доставляя вреда друг другу, проявляя взаимоуважение.

Слайд 7 Существует золотое правило этики:

«ПОСТУПАЙТЕ С ДРУГИМИ ТАК,

КАК ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ПОСТУПАЛИ С ВАМИ.»

А как любой из нас хочет, чтобы поступали с ним? Давайте поговорим об этом (ответы ребят, обсуждение).

Да, ребята, каждый человек хочет, чтобы к нему относились с уважением, по-доброму, оценивали его поступки и действия по совести, справедливо. Все люди хотят жить в обществе в мире и согласии, чтобы всем было хорошо и комфортно, чтобы окружающие соблюдали культуру и этику в общении и поведении, вели себя честно и добропорядочно.

А что такое «добропорядочность»? как вы понимаете это слово? Учащимся предлагается составить кластер (Реализация кластера).

Слайд 8 ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ – культурное, этически правильное поведение человека в обществе, основой которого является гуманное отношение к чувствам и поступкам человека, не теряя при этом честности и справедливости. Это последовательное соблюдение общепризнанных правил поведения, приоритет общественных интересов над личными, ответственность за последствие своих действий.

Слайд 9 Казахский философ-мыслитель, учёный, писатель, поэт Шакарим Кудайбердиев говорил такие слова о добропорядочности:

«Основой для хорошей жизни должны стать честный труд, совестливый разум, искреннее сердце. Вот три качества, которые должны властвовать над всем. Без них не обрести в жизни мира и согласия.»

Слайд 10 Пример добропорядочности в школьной жизни: когда учитель добросовестно обучает детей, а ученики честно учатся.

Ребята, выполните задание «Обсудите ситуации и ответьте по совести» (Учащимся раздаются отдельные листы, с описанием разных жизненных ситуаций).

ЗАДАНИЯ: ОБСУДИТЕ СИТУАЦИИ И ОТВЕТЬТЕ ПО СОВЕСТИ

1.Друг пригласил Вас в гости. Вы не хотите идти, но у Вас нет повода отказаться. Скажете ли Вы: «Я бы с удовольствием пошел, но у меня сильно болит голова»?

2.Вы покупаете продукты, и кассир дает Вам лишние деньги в виде сдачи. Вернете ли Вы их?

3.Ваша лучшая подруга сделала новую прическу, которая, по-Вашему, ей совершенно не идет. Скажете ли Вы ей, что она Вам нравится?

4.Вы обещали провести субботний вечер с друзьями. Но за несколько часов до этого кто-то другой приглашает пойти на мероприятие, которое Вам очень нравится. Скажете ли Вы друзьям, что чувствуете себя неважно, чтобы использовать время по своему желанию, а не обещанию?

5.Вы хотите задержаться у друга и прийти домой позже, чем просили родители. «Я просто скажу им, что автобусы плохо ходят, и мы застряли в пробке. Они всегда верят мне, и я ведь не собираюсь делать ничего плохого, просто им так будет спокойнее»

6. «Я расскажу подруге Вере о проблемах другой подруги Тани. А что в этом плохого? Может она и сама уже рассказала».

- «Я расскажу другу Мише о проблемах другого друга Марата. А что в этом плохого? Может он и сам уже рассказал».

7.Вы нашли мобильник. Обрадуетесь находке, присвоив ее, или попытаетесь найти хозяина.

Слайд 11 Добропорядочность - проявляется, когда поступаешь правильно, даже когда никто не смотрит.

Чему нас учат этика и добропорядочность?

Задание «Выберите из предложенных высказываний соответствующие понятиям «этика» и «добропорядочность» (учащимся предлагаются бланки с высказываниями (отдельные листы)

ЭТИКА:

- СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ

- ОТНОСИТЬСЯ К ЛЮДЯМ ТАК, КАК ОНИ ЗАСЛУЖИВАЮТ

- ПРОЯВЛЯТЬ ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ В ОБЩЕНИИ С ЛЮДЬМИ

- ВЕСТИ СЕБЯ КУЛЬТУРНО ТОЛЬКО В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ, А ДОМА НЕОБЯЗАТЕЛЬНО

- ПОСТУПАТЬ С ДРУГИМИ ТАК, КАК ХОЧУ, ЧТОБЫ ОТНОСИЛИСЬ КО МНЕ

- ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ В РАЗНЫХ СИТУАЦИЯХ МОЖНО СОБЛЮДАТЬ ПО-РАЗНОМУ

- СОВЕРШАТЬ ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ

- НАУЧИТЬСЯ САМОКОНТРОЛЮ

ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ:

- СТАВИТЬ СВОИ ИНТЕРЕСЫ НА ПЕРВОЕ МЕСТО

- БЫТЬ ПОРЯДОЧНЫМ

- ПОСТУПАТЬ ПО СОВЕСТИ

- ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ ТОЛЬКО В СВОЮ ПОЛЬЗУ

- УВАЖАТЬ ОКРУЖАЮЩИХ

- БЫТЬ ДОБРОСОВЕСТНЫМ

- ПОСТУПАТЬ СОГЛАСНО СВОИМ ЖЕЛАНИЯМ

- ЕСЛИ НИКТО НЕ ВИДИТ, МОЖНО И НЕ СТАРАТЬСЯ

- БЫТЬ ЧЕСТНЫМ С САМИМ

СОБОЙ И ОКРУЖАЮЩИМИ

Слайд 12 Чему учат «этика» и «добропорядочность»

ЭТИКА:

- СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ

- ПРОЯВЛЯТЬ ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ В ОБЩЕНИИ С ЛЮДЬМИ

- ПОСТУПАТЬ С ДРУГИМИ ТАК, КАК ХОЧУ, ЧТОБЫ ОТНОСИЛИСЬ КО МНЕ

- СОВЕРШАТЬ ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ

- НАУЧИТЬСЯ САМОКОНТРОЛЮ

ДОБРОПОРЯДОЧНОСТЬ:

- БЫТЬ ПОРЯДОЧНЫМ

- ПОСТУПАТЬ ПО СОВЕСТИ

- УВАЖАТЬ ОКРУЖАЮЩИХ

- БЫТЬ ДОБРОСОВЕСТНЫМ

- БЫТЬ ЧЕСТНЫМ С САМИМ

СОБОЙ И ОКРУЖАЮЩИМИ

Рефлексия. Работа с сигнальными карточками (разноцветные листы в виде ладони):

- зелёная «Мне было интересно, я узнал(а) много полезного и нового»;

- жёлтая - «Достаточно интересно, я принимал(а) участие…»;

- красная «Пользы я получил(а) мало, не очень понял(а) о чём шла речь.

Ребята, вы - подрастающее поколение, которое делает свои первые шаги в обществе, учится жить и взаимодействовать с окружающими людьми. Этика и добропорядочность играют большую роль в становлении вашей личности. Знание этики поведения, культуры общения, основ добропорядочности поможет научиться делать нравственный выбор и принимать решения, не причиняя вред другим, совершать справедливые и добрые поступки.

Желаю вам найти в жизни правильный путь и вырасти достойными людьми.