Тренинг "Распределённое лидерство"

Тема:

Распределенное лидерство

Цель:

Подвести участников тренинга к общему пониманию «распределенного лидерства».

Результаты обучения:

Участники тренинга:

1. придут к пониманию лидерства и типов лидерства;

2. придут к общему пониманию «распределенного лидерства»;

смогут описать распределенное лидерство в условиях своей школы.

Ключевые идеи:

Лидерство, типы лидерства. Распределенное лидерство подразумевает вовлечение многих лиц в лидерскую деятельность в рамках школы и активное распределение лидерской практики. Упор делается на лидерскую практику, а не на функции лидера.

Формы и виды деятельности

Цель задания

Действия тренера

Действия слушателей

ресурсы

10.00-10.05

Закомство участников

Цель: командообразование

Участники тренинга делятся на три группы

Тип: игра-знакомство

Незамысловатая и весёлая игра-знакомство для тренинга, позволяющая создать легкую атмосферу, без труда выучить имена, развить ассоциативное творческое мышление.

Каждый из участников по очереди представляет себя группе с помощью триады, в которой:

- первое слово – его имя,

- второе – блюдо (желательно – которое он любит!),

-  заключительное слово – название города.

Закавыка в том, что все три слова начинаются с той же буквы, что и имя участника, к тому же за весь круг нельзя ни разу повторить названия блюд и городов, прозвучавших ранее!

Ведущий быстро и неожиданно командует: «Встаньте те, кто считает себя лидером!» Первые трое объявляются лидерами. Каждому из лидеров предлагается выбрать только одного участника, которого он хочет видеть в своей команде. Затем выбранные участники по очереди выбирают следующих и так далее до тех пор, пока группа не окажется поделенной на три группы.

10.05-10.15

Актуализация знаний, определение у учителей уровня знания и понимания лидерства

Цель: учителя систематизируют свои знания о лидерстве

Задание: продолжить предложения
Лидерство-это....

Лидерство-это не .....

Качества, характерные для лидера: .....

Качества, не характерные для лидера: .....

Индивидуальная работа (2мин.)

Каждый учитель самостоятельно дописывает незаконченные предложения

Обсуждение в парах (2 мин.)

В парах обсуждают свои варианты ответов

Обсуждение в группе (2 мин.)

В малых группах обсуждают, обобщают, составляют общее определение, записывают на А-4.

Все группы вывешивают листы А4 на стене.

Ресурс «Дописать незаконченные предложения»

Этап вызова

10.15-10.25

Просмотр и обсуждение видеосюжета

Цель: учителя знают 4 принципа распределенного лидерства

Вопросы для обсуждения:

1.Назовите факторы, способствовавшие успеху команды?

2.Каким образом вы свяжете 4 принципа «Предвидение», «Поддержка», «Возможность», «Действие» с действиями команды?

Просмотр и обсуждение видеосюжета «Эстафета»

Резюме: Данные 4 принципа «Предвидение», «Поддержка», «Возможность», «Действие» лежат в основе распределенного лидерства. РЛ направлено на достижение цели усилиями всех членов команды.

Видео «Эстафета»

Этап осмысления

10.25-10.35

Ролевая игра

Цель: учителя понимают принципы РЛ

Задание 1: Мы все сотрудники косметической компании MARY KAY, работающей по принципу прямых продаж.

Нам необходимо провести рекламу продукции MARY KAY в ТЦ «Хан Шатыр». Пожалуйста, подумайте и предложите 4 вида рекламы на какую-либо продукцию по Вашему выбору.

Ролевая игра Каждая команда готовит рекламу одного продукта компании MARY KAY в произвольной форме (это может быть песня, инсценировка, баннер и др.) (12 минут)

Демонстрация рекламных мероприятий.

Обсуждение. Вопросы для обсуждения (закрытые):

1.Готовы ли мы к провести рекламу продукции MARY KAY в ТЦ «Хан Шатыр»? /да

2.Кому принадлежало право выбора продукции для рекламы? /нам

3.Кто разрабатывал форму и содержание данных рекламных мероприятий? / мы

4.Благодаря чьим усилиям мы достигнем цели? / нашим

Резюмируйте ваши действия: было распределенное лидерство? Почему?
(5 минут)

Онлайн перечень продкуции MARY KAY.

10.35-10.40

Цель: учителя систематизируют свои знания о распределенном лидерстве

Заключение

Задание: заполнить флайер

(2 страница)

Распределенное лидерство -это....

Распределенное лидерство-это не .....

Распределенное лидерство в управлении – это ...

Индивидуальная работа (2мин.)

Каждый учитель самостоятельно дописывает незаконченные предложения.

Обсуждение в парах (2 мин.)

В парах обсуждают свои варианты ответов.

Флайеры учителя забирают с собой как результаты собственного обучения.

Просмотр видеосюжета Мультфильм про мотивацию

Приложения

Видео «Про мотивацию»

Рефлексия

Подведение итогов тренинга

Цель: учителя рефлексируют, пишут на стикере свое понимание РЛ

Тренер раздает стикеры

Участники тренинга пишут как поняли РЛ и приклеивают стикеры на «Дерево жизни»