Тренинг та?ырыбы: К?шбасшы болып тумайды, к?шбасшы болып ?алыптасады.
Ма?саты: О?ушыларды? к?шбасшылы? ?асиеттері мен ?абілеттерін аша білу, б?гінгі ?о?амда?ы к?шбасшыны? р?лін аны?тап, д?ріптеу. Адамны? к?шбасшы болып тумайтынын, к?шбасшы болып ?алыптасатынын жете ме?герту ж?не ?зіне деген сенімділігін ?алыптастыру.
К?тілетін н?тиже: Бac?aру ж?нe к?шбacшылы? турaлы т?ciнiк ?aлыптacaды, к?шбacшы т?рлeрiнi? eрeкшeлiктeрiн aй?ындaй oтырып, ?aжeттi жa?дaйдa тиiмдi пaйдaлaну?a ?йрeнeдi. К?шбасшылы? ?абілетті? ?лшемдерін біледі. К?шбасшылы? ?абілетті? сапасына сараптама жасайды.
К?шбасшыны? бойынан табылатын ?асиеттер:
- Табандылы?. К?шбасшы ?немі ?оз?алыста болып, с?ра?ты? м?нін т?сінеді. С?ра?ына жауап алмайынша тынбайды. Ой?а ал?ан жоспарларын міндетті т?рде ж?зеге асырады. 2. ?зіне деген сенімділік. Алдына ?ой?ан ма?сатына жетуге деген ??штарлы?ы басым, ма?саттар жетіп, ?згелерге ?лгі бола білуі. К?шбасшы ж?регі мен а?ылын ?атар ты?дап, ая?ында ны? т?рады. 3. ?ділеттілік. ?ділетті бол?ан жа?дайда ?ана ?згелерді? сеніміне ие бола алады 4. Салма?тылы?. ?зін ?стай алатын, тез ашуланбайтын, ?рдайым сабырлы болуы тиіс. 5. Батыл болуы. Ол ?зіні? талаптарыны? орындалу м?мкіндігіне сенімді болып, сенімділігін топ м?шелеріне жеткізе алуы керек. 6. Ынта. К?шбасшы барлы? іске ынталы келеді. Ол ?зіні? мінезімен ?згелерге ?лгі бола алады. 7. Білімге деген ??штарлы?. ?з бетінше ізденіп, жа?а технологияларды толы?ымен ме?гереді. Бас?аруда ?зіні? білімділігін де пайдаланады. 8. Д?рыс шешім ?абылдау. Ол ситуация?а жылдам ба?а беріп, ?иын м?селені? шешімін д?рыс табады. 9. ?згеше ойлау. Ойын да, жоспарларын да ситуация?а с?йкес ?згертіп, жа?ашылды?ты тез ?абылдайды. Барлы?ыны? да ерекше бол?анын ?алайды. 10. Талас-тартылыс?а т?се алу ?абілеті. К?шбасшы магнит іспеттес болуы шарт, ол - барлы?ы тартылатын орталы? фигура.
К?тілетін н?тиже: О?ушыларда бac?aру ж?нe к?шбacшылы? турaлы т?ciнiк ?aлыптacaды, к?шбacшы т?рлeрiнi? eрeкшeлiктeрiн aй?ындaй oтырып, ?aжeттi жa?дaйдa тиiмдi пaйдaлaну?a ?йрeнeдi.К?шбасшылы?ты? т?рлері ж?не міндеттері туралы т?сінік ?алыптасады. Бір-бірінен ажыратады.
Ресурстар: Интерактивті та?та, маркерлер, т?рлі т?сті ?а?аздар, слайдтар.
Тренингке ?атысатын о?ушылар: 11 сынып о?ушылары: 1. Маханов Асылан, 2. Н?рлан?ызы Алтынай, 3. ?айыржанова Сара, 4. Самирова Фатима.
Тапсырмалар:
- ?зін-?зі таныстыру. (10 мин.)
?р о?ушы слайд ар?ылы ?здері туралы ж?не жетістіктері туралы, алдарына ?ой?ан ма?саттары туралы айтады.
- К?шбасшы дегенді ?алай т?сінесі?? “(ой тол?ау). (10 мин)
О?ушылар к?шбасшы деген с?зге аны?тама бере отырып, ?здеріні? к?шбасшы дегенге ?алай т?сінетіндерін ж?не болаша?та?ы маманды?тарымен салыстыра отырып слайд ар?ылы т?сінік береді.
- “Мен кіммін” 20 с?з (3 мин.)
3 минут ішінде «Мен кіммін» дегенге 20 с?з жазулары керек, мысалы: Мен адаммын, о?ушымын,мектеп бітірушімін,болаша? студентпін т.б
- “Мен.. болсам.”, (та?да?ан маманды?ына байланысты). (5 мин.)
• Президент
• Білім министірі
• Депутат
• ?ала ?кімі
4 о?ушы ?здеріні? болаша? маманды?тарына ?арай ?здеріне ?на?ан бір маманды?ты та?дап алып с?йлейді.
- 10 геометриялы? фигурамен адам бейнесін ??растыру. (5 мин.)
Геометриялы? фигураларды пайдалана отырып адам бейнесін салады ж?не сол фигураларды не ?шін салды со?ан аны?тама береді.
- Бейнежазба ар?ылы ой саптау. (5 мин.)
Бейнежазбадан екі т?рлі к?шбасшы туралы видео к?рсетіледі, т?рт о?ушы ж?птаса отырып берілген к?рсетілім бойынша ой тол?айды.
?орытындылау. (5 минут.)
