№9 Семинарды? та?ырыбы:М??алімні? к?шбасшылы?ын дамыту ж?мысы(МКДЖ)
Ма?саты: «О?уда?ы к?сбасшылы?»о?ушыларды о?ыту сапасын, білім ж?йесіні? тиімділігін арттыру.
Міндеттері:М??алімні? к?шбасшылы?ын ?алыптастыру. ?зара т?жірибе алмасу.
Саба?ты? та?ырыбы
М??алімні? к?шбасшылы?ын дамыту ж?мысы(МКДЖ)
Жалпы ма?саты
“ О?уда?ы к?шбасшылы?” о?ушыларды о?ыту сапасын , білім ж?йесіні? тиімділігін арттыру.
К?тілетін н?тижелер
М??алімні? к?шбасшылы?ын ?алыптастыру ?шін ?ажетті компоненттермен таныстыру,талдату.
Тапсырмалар
*топты? ж?мыс
*жеке ж?мыс
*рефлексия
Керекті жабды?тар
Интерактивті та?та, постерге ?а?аз фламастерлер, презентация.
Саба? барысы: ?йымдастыру:
Саба? кезе?дері
Коуч ?рекеті
М??алім ?рекеті
Кіріспе
“ ??мырс?а ” видеороликті к?рсету
- Тест “ Сіз к?шбасшы бола аласыз ба?”
И? (10 ?пай)
Есімдежо?, білмеймін (5 ?пай)
Жо? (0 ?пай)
М??алімдер ой б?ліседі, ?р?айсысы ?здерінде не ?згеруі керектігі туралы ??гімелейді.
Т?саукесер
а саныны? Сергіту тренинг “Кілт іздеу”
“Сізді? к?з?арасы?ыз бойынша на?ыз к?шбасшы кім? ”
Постер жасау, ?ор?ау.
М??алімдер ты?дайды.
М??алімдер еске т?сіреді, талдайды.
М??алімдер ынтыма?тасты?та ж?мыс жасайды.
М??алімдер ?уанышпен б?лісіп «екі ж?лдыз бір тілек» жазады.
Негізгі б?лім
Ма?сат?а жетуді ?олдайтын ж?не кедергі жасайтын мотивтер.
Постер жасау, ?ор?ау.
«К?шбасшы» тест
?р топ берілген тапсырмасы бойынша ж?мыстанады.
С?ра?тар бойынша ойланады, жауап береді, біріні? ойын екіншісі толы?тырады.
Тест ?орытындысымен танысады.
Ересектер коучинг саба?ында Ба?дарламаны? ма?саты мен міндетімен танысты. Жеті модуль туралы білімдерін толы?тырды. М??алімдер к?птеген о?ыту стратегиялары т?рлі педагогикалы? т?сілдерді араластырып ?олдану м?мкіндіктерін ж?не оны ?алай, ?ай жа?дайда ?олдану ?ажеттігі туралы білді. Жалпы білім алу ?дерісі ?алай ж?ретіні туралы, жекелеген о?ушыларды о?у?а ынталандыру, оларды? к??іл к?йлері, тол?аныстары туралы м?ліметалды. Білім беру технологиялары саласында мы?ты да?дыларды игеріп, о?ытуды? тиімді ??ралы ретінде оларды пайдалану ?дістемелерін ме?геруге бет б?рды. М??алімдер ?ріптестерімен ынтыма?тасты?та о?у ортасын ??рып, бас?ару мен жоспарлауды ?йренді. М??алімдер ?з т?жірибесі ар?ылы білім алу ?шін ?з практикасына ?атысты рефлексия жасау?а, я?ни ой тол?ау?а ?йренді.Заманауи ?лемде сыни т?р?ыдан ойлау ?азіргі заман?ы ж?мыс к?шіні? ойлауын ал?а тартатын істер мен талаптарды ?ана?аттандыруды? де?гейін орны?тыру ?шін ?ажетті атрибут ретінде ?аралатынын, бізді? де осылай ойлауымыз керектігіне к?зжеткізді.Кездескен кедергілер кей м??алімдер неше жылдар бойы ?алыптас?ан ?мірлерін ?згерткісі келмейді, о?ушы ?шін ма?ыздылы?ына к??іл б?лмей жеке бастарыны? ?ана м?ддесін ойлайды.Уа?ыттарын б?лгілері келмейді, тек басшыларды? талабын ?ана орындап ?йренген. Керісінше белсенді ?стаздар да табылды,ал?ан білімдерін саба?тарында пайдаланып,ш?кірттерін ?уаныш?а б?леді.
Керісінше белсенді ұстаздар да табылды,алған білімдерін сабақтарында пайдаланып,шәкірттерін қуанышқа бөледі.
